《三年高职药学《药物化学》课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年高职药学《药物化学》课程标准（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11三年高职药学药物化学课程标准课程名称：药物化学 课程代码：130036课程类型：专业核心课程 课程性质：必修课课程总学时：72 学时 理论学时：48 学时 开课学期：第三学期 适用专业：三年制高职药学专业预修课程：有机化学、无机化学、生物化学一、概述（一）课程性质药物化学是高职高专药学专业的一门职业核心课程，其主要学习内容包括典型药物的名称、化学结构、理化性质、构效关系、体内代谢及寻找新药的基本途径等。本课程是学习分析化学、生物化学与药理学、药剂学、药物分析和药品营销等课程之间的桥梁，对学生全面掌握专业知识有着承前启后的重要作用。通过本课程的学习，使学生掌握上述有关内容的基础上，为有效、合
2、理使用现有的化学药物提供理论依据，为新药研究开发奠定一定的基础，同时，适当兼顾国家执业药师考试，兼顾用人单位招聘考试及初、中级技术职称考试等相关考试。（二）课程基本理念本课程标准按目标教学编写，通过掌握、熟悉、理解三个层次的描述，展现课程的具体内容及应达到的目标，在教学方法上主要采用讲授、提问、习题练习、实验操作等不同的教学方法，培养学生的综合能力和操作技能。在整个授课过程中，重点训练学生的发散思维，始终把握药物的化学结构，以结构为中心，由结构联系到药物的命名、制备、性质、稳定性、构效关系、体内代谢及结构修饰等。我校属高职高专院校，因此我校药物化学课程的内容设置以药学服务、药品生产为主要目标，
3、药物化学课主要介绍药物的结构、化学名、理化性质、合成、作用与用途，为培养医药行业的一线技术应用型人才服务。（三）课程设计思路“以职业能力为本位”的职业教育理念是我国高等职业教育的基本特征。本课程是以高职药学专业学生就业为导向，以培养学生的综合职业能力为宗旨，根据学生就业岗位的特点、工作性质、任务的需要而设计。本课程贯彻“基础理论教学要以应用为目的，以必须、够用为度，以掌握概念、强化应用、培养技能为教学重点”的原则，帮助学生在系统的学习药物化学的同时，加深对基本知识、基本理论的理解以及对基本技能的掌握，从而培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，让学生初步具备常用药物合成、基本合成操作的基本职业
4、技能。在这个基本前提下，明确主讲教师在整个教学过程中的两大任务。其一，正确引导学生掌握课程的基本理论、基本知识和基本实验技能。其二，着眼于培养学生在掌握药物的化学结构与理化性质、药物的合成、22稳定性、药效等的基础上，如何进一步提高学生的创造性思维和开放性思维，培养和提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。1.三年高职药学药物化学课程总学时为 72 学时（含机动 4 学时），其中理论48 学时，实验 24 学时，理论与实践比例为 2:1，在第 3 学期开设
5、。2.药物化学课程框架及学时分配如下表所示。学时数教学内容理论 实训 合计模块一 绪 论 2 4 6模块二 合成抗感染药 6 2 8模块三 抗生素 8 2 10模块四 中枢神经系统药物 4 2 6模块五 外周神经系统药物 6 2 8模块六 心血管系统药物 6 2 8模块七 消化系统药物 2 2模块八 解热镇痛药和非甾体抗炎药 2 2 4模块九 抗肿瘤药物 4 4模块十 激素类药物 2 2 4模块十一 维生素 2 2 4模块十二 药物的化学稳定性和药物的代谢反应 2 2 4模块十三 药物的构效关系与新药研究知识简介 2 2 4合计 48 24 72实训内容 实训课时实训一 药物化学实训基本知识
6、2实训二 药物化学实训基本操作技能 2实训三 合成抗感染药的性质实训 2实训四 抗生素的性质实训 2实训五 中枢神经系统药物药物的性质实训 2实训六 外周神经系统药物的性质实训 2实训七 心血管系统药物的性质实训 2实训八 解热镇痛药及非甾体抗炎药的性质实训 2实训九 激素类药物的性质实训 233实训十 维生素类药物的性质实训 2实训十一 药物的水解和氧化变质实训 2实训十二 药物在输液中的稳定性观察及药物的配伍变化实训 2合计 242、课程目标（1）总目标明确本课程在知识、能力、素质和岗位技能等方面应达到的目标，分为知识目标、能力目标和素质目标。并把职业资格证书职业资格标准引入课程标准，促进
7、高职课程与职业资格证书在教学内涵上的统一，缩短与实际工作的距离，培养出与实际需求“零距离”的人才，培养的学生既具有较高的职业技能，又具有在一定的职业岗位间转换的适应能力，从而获得较强的就业能力和可持续发展能力。（二）具体目标1.知识目标 （1）掌握常用药物的名称、化学结构、理化性质、用途 （2）熟悉常用药物的发展概况、结构类型；熟悉重要化学结构类型的构效关系；熟悉部分典型药物的合成路线；熟悉药物的结构与理化性质、化学稳定性、作用特点之间的关系； （3）了解新药研究、药物新进展、药物体内代谢的基本知识。 2.能力目标 （1）熟练掌握药物化学的基本操作技能，通过药物的性质实验、稳定性实验和合成实验
8、，培养学生的动手能力以及观察、分析和解决实际问题的能力。 （2）学会应用药物的理化性质解决药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管及临床使用等问题。 （3）培养学生树立良好的严谨、刻苦、勤奋、高效的学习态度和学习能力，为终身学习打下必备的基础。3.素质目标 （1）树立“把质量关，用放心药”的观念，严格按照中华人民共和国药典标准进行药品的生产、检验、供应、管理和使用等全过程质量跟踪检测，以确保药物安全、有效； （2）树立“做事先做人、从业先敬业”的职业岗位意识，做到敬业爱岗、为民服务；（3）树立“人的生命高于一切、药品质量重于一切”的责任感意识，平时工作中44时时牢记“药品安全你我他、情系百姓千万家
9、”，关心、尊重和善待广大患者。3、内容标准：教学目标与要求 课时安排单元 课程内容知识内容要求 技能内容 要求活动安排考核评价 理论 实践一、药物化学的内容与任务1.掌握药物、药物化学的概念2.熟悉药物化学的研究对象及内容3.熟悉药物化学的主要任务二、药物化学的发展概况1.了解药物化学的历史进展及我国药物化学事业的发展现状三、化学药物的名称1.熟悉药物化学的名称包括通用名、化学名、商品名模块一 绪 论四、学习本课程的基本要求1.了解学习药物化学的基本要求1.了解药物化学实验室的基本守则及安全守则2.知道在实验前对所做的实验应该做好充分的预习工作3.熟悉实验记录及实验报告的书写内容及格式4.熟悉
10、实验室基本仪器的操作方法1.通过多媒体教学学习药物化学的基本概念2.通过课前自学了解药物化学的基本内容1.课堂提问2.课堂讨论3.课后习题4.课后作业5.技能考核2 4模块二 合成抗感染药一、磺胺类药物及抗菌增效剂1.掌握磺胺类药物的作用机制、构效关系及理化性质2.熟悉抗菌增效剂的概念、作用3.掌握典型药物磺胺嘧啶、甲氧苄啶的化学结构、化学名、理化性质及应用1.掌握几种常用合成抗感染药的主要理化性质及在鉴别上的应用2.学会应用药物的1.采用多媒体教学2.采用案例教学法3.课1.课堂提问2.课堂讨论3.课后习题6 255二、喹诺酮类抗菌药1.了解喹诺酮类药物的发展阶段2.掌握磺胺类药物的构效关系
11、3.掌握典型药物诺氟沙星的结构、理化性质及应用3.熟悉盐酸环丙沙星、左氧氟沙星的结构、理化性质及应用三、其他类抗菌药1.了解盐酸小檗碱、呋喃妥因、甲硝唑、替硝唑、利奈唑胺的结构及性质四、抗结核药物1.掌握典型药物异烟肼的结构、理化性质及应用2.熟悉对氨基水杨酸钠、盐酸乙胺丁醇及利福平的结构、理化性质及应用五、抗真菌药物1.熟悉抗真菌抗生素两性霉素 B 的结构、理化性质及应用2.了解氮唑类抗真菌药物氟康唑的结构、理化性质及应用六、抗病毒药1.了解抗病毒药物阿昔洛韦、利巴韦林、齐多夫定的结构、理化性质及应用七、抗寄生虫病药1.了解驱肠虫药阿苯达唑、抗疟药青蒿素的结构、理化性质及理化性质进行药物定性
12、鉴别的方法与基本操作堂安排学生对所学知识讨论4.课后作业5.技能考核66应用一、 -内酰胺类抗生素1.了解 -内酰胺类抗生素的共同结构特点及作用机制2.掌握青霉素钠、苯唑西林钠、阿莫西林头孢氨苄、头孢噻肟钠、头孢哌酮钠的结构、理化性质及应用3.掌握半合成青霉素及头孢菌素类的结构改造4.了解其他 -内酰胺类抗生素的结构、理化性质及应用二、大环内酯类抗生素1.熟悉大环内酯类抗生素的基本结构特征及共同的化学性质2.掌握典型药物红霉素的结构、理化性质及应用3.了解罗红霉素、克拉霉素、阿奇霉素的结构、理化性质及应用三、氨基糖苷类抗生素1.了解氨基糖苷类抗生素共同的机构特征及理化性质2.熟悉典型药物硫酸链
13、霉素的结构、理化性质及应用模块三 抗生素四、四环素类抗生素1.了解四环素类抗生素的基本结构及理化性质1.掌握几种常用抗生素的主要理化性质及在鉴别上的应用2.学会应用药物的理化性质进行药物定性鉴别的方法与基本操作1.采用多媒体教学法2.采用案例导入法3.要求学生课前预习1.课堂提问2.课堂讨论3.课后习题4.课后作业5.技能考核8 2772.熟悉典型药物盐酸多西环素的结构、理化性质及应用五、其他类抗生素1.了解氯霉素、多肽类抗生素、林可霉素、万古霉素、磷霉素的结构及应用一、镇静催眠药1.熟悉苯二氮卓类的构效关系、作用机制、体内代谢及一般性质2.掌握典型药物地西泮的结构、理化性质及应用3.熟悉奥沙
14、西泮、艾司唑仑的结构、理化性质及应用4.掌握巴比妥类药物的构效关系及一般性质5.掌握典型药物苯巴比妥的结构、理化性质及应用二、抗癫痫药1.掌握苯妥英钠的结构、理化性质及应用2.了解卡马西平、丙戊酸钠的结构、理化性质及应用模块四 中枢神经系统药物三、抗精神失常药1.了解吩噻嗪类、丁酰苯类的基本结构2.掌握典型药物盐酸氯丙嗪的结构、理化性质及应用3.熟悉氟哌啶醇、舒必利、氯氮平、盐酸1.掌握几种常用中枢神经系统药的主要理化性质、反应原理及在定性鉴别上的应用2.学会应用药物的理化性质进行药物定性鉴别的方法与基本操作1.采用多媒体教学2.要求学生课前预习3.结合图片教学使学生更进一步了解所学知识1.课
15、堂提问2.课堂讨论3.课后习题4.课后作业5.技能考核4 288丙咪嗪、盐酸氟西汀的结构、理化性质及应用四、镇痛药1.掌握盐酸吗啡、盐酸哌替啶的结构、理化性质及应用2.了解枸橼酸芬太尼、盐酸美沙酮、喷他佐辛、盐酸曲马多的结构、理化性质及应用3.了解镇痛药的构效关系五、抗老年痴呆及改善脑代谢药1.熟悉吡拉西坦的结构、理化性质及应用2.了解盐酸多奈哌齐、氢溴酸加兰他敏、石杉碱甲的结构、理化性质及应用一、影响胆碱能神经系统药物1.熟悉硝酸毛果芸香碱、氯贝胆碱、溴新斯的明的结构、理化性质及应用2.掌握硫酸阿托品的结构、理化性质及应用3.了解盐酸苯海索、溴丙胺太林、氯化琥珀胆碱的结构、理化性质及应用模块
16、五 外周神经系统药物 二、影响肾上腺素能神经系统药物1.熟悉拟肾上腺素药的类型、基本结构、稳定性、体内代谢及构效关系2.掌握典型药物肾上1.掌握几种常用外周神经系统药物主要理化性质、反应原理及在定性鉴别上的应用2.学会应用药物的理化性质进行药物定性鉴别的方法与基本操作1.采用多媒体教学2.要求学生课前预习、课后复习3.采用案例导入法1.课堂提问2.课堂讨论3.课后习题4.课后作业5.技能考核6 299腺素、盐酸麻黄碱的结构、理化性质及应用3.熟悉重酒石酸去甲肾上腺素、沙丁胺醇的结构、理化性质及应用4.了解 受体拮抗剂甲磺酸酚妥拉明、盐酸哌唑嗪的结构、理化性质及应用5.掌握 受体拮抗剂的类型、结构特征、构效关系及典型药物盐酸普萘洛尔的结构、理化性质及应用三、组胺H1受体拮抗剂1.了解 H1受体拮抗剂的基本结构特点及分类2.掌握典型药物马来酸氯苯那敏、盐酸赛庚啶的结构、理化性质及应用3.了解盐酸苯
