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1、1六年级下语文辅导（1）学习目标：1、感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。2、能联系上下文，结合生活实际或查字典，理解词语的意思。3、能理解含义深刻的句子，领会其思想感情，体会其表达方法。4、在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。5、课外知识拓宽学生视野，提升学生阅读能力。1课内知识复习巩固。1、我会正确写词语。挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤 裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优2
2、、 我会词语意思并造句。专心致志：心思专一，精力集中地做事。近：一心一意 反：三心二意涔涔：汗流不止的样子。潸潸：泪流不止的样子。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。同：从容自若。 反：慌慌张张无缘无故：没有任何原因。语重心长：言辞诚恳，情意深长。 同义词：苦口婆心勃勃生机：精神旺盛的样子。同：生机盎然 反：无精打采。座无虚席：座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。 同：高朋满座目不转睛：眼珠一转也不转地看。形容注意力高度集中。同：聚精会神。 反：东张西望。不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。同
3、：手足无措。反：从容自若。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。同：惊天动地。3、课内阅读学弈 弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。1 解释下列句中加点的词。使弈秋诲二人弈 非然也 思援弓缴而射之 为是其智弗若与 2下列各句与“ 弈秋，通国之善弈者也 ”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也 B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠 D莲，花之君子者也3翻译：惟弈秋之为听译文： 24本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？答： 小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问
4、其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及其日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”一、解释下列加点的字。与日逐走（ ） 我以日始出时去人近（ ） 及其日中则如盘盂（ ）及其日中如探汤（ ） 孔子不能决也（ ） 孰为汝多知乎（ ）二、译句1.未至，道渴而死。 2.此不为近者热而远者凉乎？ 3.孰为汝多知乎？ 三、简答：1.文中“辩日”之意是 2.面对太阳，为什么两小儿竟产生不同的看法，他们的依据是什么？3.从他们认真争辩
5、的对话中，可以看出两小孩具有哪些优秀的品质？4.“孔子不能决”说明了什么？ 5.两小儿“辩斗”对你有什么启发？匆匆 朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋
6、里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留
7、着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一3遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。5.从第二段看， “我不禁头涔涔而泪潸潸 ”的原因是什么？6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。7.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间” 为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中
8、，结成金黄的麦穗。4、能力提升请用“然”字组词，然后填到句中的括号里。1、少年很沉着，动作（ ）是那么轻松优美。2、有些（ ）遇到的事情，竟会难以忘怀。3、没想到失败了两次之后，少年（ ）准备第三次顶碗。读诗句，识人物。1、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨答吞吴。 （ ）2、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 （ ）3、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 （ ）4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ）趣味语文 请选择年龄的称谓。不满周岁（ ） 男子 20 岁（ ） 30 岁（ ） 40 岁（ ） 50 岁（ ） 60 岁（ ） 70 岁（ ） 8090 岁（ ） 100 岁（ ）A 期颐之年 B 花甲之年 C 而立之年 D 弱冠之年 E 耄耋之年 F 知天命 G 不惑之年 H 古稀之年 I 襁褓nu y zhn rn yu s ch yn k wi j y xn r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhun xn zh zh w yun w y zhn xn chn（ ） （ ） （ ）f yn ch n jin zu w x x y xin b do jn xn dn p4（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
