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1、计算机科学学院2017年度工作总结次计算机科学学院20*年度工作总结20*年是学校推进转型发展的关键之年，也是计算机科学学院转型发展的关键年。20*年，在全院师生的共同努力下，学院在学校20*年院系目标考核中取得第八名的成绩，学院师生倍受鼓舞。20*年，学院根据学校20*年工作要点，结合学院班子任期目标，内聚人心、外树形象，在确保教学和学生工作稳定的基础上，围绕学科建设与人才培养、科研团队建设、和谐学院构建等方面进行了积极的探索，取得了初步成效。现将20*年度的工作总结如下：一、20*年的主要工作1、实施校企合作，推进专业改革1998年教育部制订的本科专业目录将原来的计算机类的3个专业归并成计
2、算机科学与技术一个专业，10多年来，绝大多数本科院校都是按照专业目录中的培养目标、主干课程来组织教学，呈现出培养模式的趋同性。然而，计算机学科本身的迅猛发展，计算机应用领域的不断延伸，使得该专业的深度和广度远远超出了98年专业目录所界定的内容，加之设立计算机类专业的学校的不断增加（截止20*年，全国共有847个专业点，涉及598所大学）和就业形势的急剧变化等诸多矛盾和问题，造成专业的改革和改造成为必需。教育部高等学校计算机科学与技术指导委员会一方面积极探索着专业规范，另一方面也在不断寻求着进行改革试点。我院现有计算机科学与技术、网络工程、教育技术学等3个本科专业，仅计算机科学与技术专业学生就达
3、1001人（本科787人，专科214人），学院一直在思考如何进行计算机专业教学和人才培养模式的改革，20*年申报成功了教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的具有行业特色院校中的计算机专业人才培养研究与试点项目，确定以石油行业背景来探索计算机类人才培养的改革，今年初，北京侏罗纪软件股份有限公司提出创办软件工程专业（石油应用软件）实验班的设想，正好与我们的思路相吻合，在学校领导和教务处的大力指导与支持下，经过反复论证及紧张而有序的准备工作，于今年7月初顺利组建了长江大学软件工程专业（石油应用软件方向）实验班。学院与侏罗纪公司经过了上十次的协商沟通，对实验班的人才培养定位、课程体系设置及相关
4、管理办法等进行了认真地讨论，形成了一套全新的人才培养方案及其实施办法，既充分考虑了公司及社会对学生知识和能力的要求，也按照复合型人才培养的规格设置课程体系，是一次真正意义上的校企合作人才培养的探索，有别于传统意义上的订单式培养。实验班虽然只有35人的规模，但实验班的作用和意义却在于走出了校企合作办学的新路子，对人才培养模式的改革及专业教学改革探出了一条新思路，对计算机类专业今后的改革将产生积极的指导作用。目前，实验班的班风好，纪律好，凝聚力强，同学们团结互助，宽容和谐，积极上进。同学们为能够进入这个班学习而庆幸和自豪，老师们因为能够给这个班学生上课而感到荣幸和骄傲。全国优秀教师何幼斌教授谈到自
5、己在实验班上课的感受时说：在精神面貌、学习积极性和课堂纪律等方面，是我任课以来少有的班级，给这样的班级上课感觉是一种享受。2、组建科研团队，拓宽科研领域学院的科研水平是学院实力重要体现，20*年，学院依托长江大学资源信息应用技术研究所，组建了教师科研攻关团队，包括10人组成的软件开发团队和3人组成的油田数据服务团队。先后与北京侏罗纪软件股份有限公司、长庆油田、新疆油田、江汉机械研究所、华北油田、中油公司、辽河油田、长江工程地球物理勘测武汉有限公司、江汉油田、塔里木油田等10个单位进行了项目合作研究，取得中国石油天然气股份有限公司、中国石油勘探开发研究院、中国石油大学、中石油创新基金、中国石油天
6、然气集团公司、省自然科学基金（重点）、中石油风险创新基金等7项纵向基金资助。截止20*年12月15日，项目到款经费1167.376万元（纵向440.08万元，横向727.296万元），新签项目12项（纵向4项，横向8项），合同金额600.40万元（纵向245.58万元，横向354.82万元）。其中，与北京侏罗纪软件股份有限公司合作项目9项，到款经费463.7万元，20*年新签5项，合同金额320万元。油田数据服务团队3人于20*年年初进入中海油湛江分公司数字文档中心资源建设项目组，6月项目组成员王宏伟老师被公司派往成都，独立承担中石化西南油气分公司单井地质数据库历史数据采录入库项目，9月项目组
7、成员刘波涛老师被派往天津，参与公司天津项目的前期工作，油田数据服务团队的工作得到了北京侏罗纪软件股份有限公司得高度评价。目前，学院正积极创造条件，在依托长江大学资源信息应用技术研究所的基础上，再组建长江大学油气信息研究所，构建一院两所的格局，促进计算机学科与石油学科的进一步融合。与此同时，学院也积极承担通用计算机类项目，目前正在实施的有高等学校国家助学贷款管理与分析系统预警子系统、长江大学实验室和设备管理系统，已完成并投入使用的有长江大学人事信息管理系统、长江大学后勤管理系统。通过不断加强科学研究，加速学院发展的步伐。3、严格教学管理，突出教学中心一是领导重视教学。坚持每月一次的教学工作会议，
8、研究、布置学院教学工作，各教研室定期探讨教案、教法；坚持领导听课制度，及时了解和掌握教师授课和学生听课情况，全年院领导听课达80次；严格教学过程监控，确保教学质量，整个学年课堂教学质量优良率为99.38%；重视考试环节，在考试周，院领导和教学办全体工作人员深入考场巡视，指导、协助做好考务工作。二是重视实践教学，提高学生的实践动手能力。学院按照人才培养方案要求，完成各项实践教学内容，实验开出率达到教学计划要求的100%；综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例达到90.91%；本科专业实习根据就业需求分成三个模块（VB模块、Java模块和C+与嵌入式应用开发模块）进行。其中前两个模块聘请了
9、武汉两家已经签约公司来学校指导实习，学院选派了2位教师全程参与辅导和管理，协助公司完成已经开发过的实际项目的开发，涉及到的学生为249人；C+与嵌入式应用开发模块由学院教师在硬件实验室完成，涉及到的学生共45人。毕业设计采用毕业设计选题系统，充分调动了教师和学生的积极性、主动性和互动性，确保了毕业设计的质量。三是重视大学生创新实验计划项目建设，08年获得的校级计划项目3项，在09年验收中1项优秀、2项良好；09年获得2项国家级大学生创新实验计划项目、1项校级大学生创新实验计划项目，其中基于P*A270的智能手机开发与实现原为20*年校级项目，由于被评选为校级优秀，直接升级为20*年国家级大学生
10、创新实验计划项目。四是重视教材建设，20*年教师参与教材编写7部，其中主编2部，副主编5部，2部为普通高等教育十一五规划教材。4、申报新办专业，完善学科体系计算机科学学院目前有着2个硕士点、1个工程硕士点、3个本科专业和1个专科专业，虽说数量不算太少，但远不能适应学院的长远发展，特别是随着招生规模的不断减少，计算机科学与技术专业就业形势的不断艰难，如何寻找新的专业增长点是摆在我们面前的问题。经过认真地分析学院现有资源条件，调研国内学校的现实状况，在与学校领导和相关部门的沟通下，选择申报了软件工程本科专业，经过调研、材料准备、答辩等环节，完成了新专业的申报工作。今年上半年，按照学校的部署，组织完
11、成了计算机科学与技术一级硕士点的全部申报材料的准备工作。5、搭建交流平台，扩大学术交流20*年，学院继续重视学术活动的开展，顺利参与承办了第三届遗传与进化计算国际学术会议，学院教师共有14篇论文被收入论文集。全年举办12场学术讲座，邀请到台湾著名学者张真诚教授、百度首席科学家阳振坤教授、台湾专家潘正祥教授、美籍华人刘江波教授等专家学者来学院作学术报告，既扩大了学院师生的视野，也建立了与这些学者的深层次交流；利用综合经费派出29人次参加人才培养、专业改革、精品课程、嵌入式等方面的会议和学习及参加国际学术会议，为学院教师进行学术交流和活动提供了较好的平台；20*年学院教师在各种国际学术会议上发表论
12、文32篇，被EI、ISTP 检索的论文18篇。6、做好学生事务，立足学生发展一是常抓安全。制定了计算机科学学院学生安全管理工作办法，成立了辅导员（班主任）学生会（副主席）班干部（副班长）寝室长（信息员）学生五级网络管理机制。规范学生工作周汇报制度和节假日安全检查，本学年未发生任何重大安全事故。二是确保稳定。以面对面，一个也不能少的谈心活动为主要形式，要求全体辅导员、班主任经常深入教室和学生寝室，和学生交心谈心，了解学生的疾苦，帮助学生解决困难，确保了学生的稳定。三是促进学业。学院积极为学生学习创造良好的环境和条件，同时通过典型引导学生学习，每月评比计科明星1人,到长江大学每周一星2人,评选学校
13、三好标兵6人，三好学生52名，优秀学生干部39名；学院三好学生6名、优秀学生干部24名、活动积极分子56名。对单科高等数学、英语四级成绩优秀和通过六级、考取硕士研究生予以表彰。四是拓展素质。学院结合向10.24英雄学习等主题，分年级、分层次、分阶段、有重点地开展10余次主题班会活动，鼓励支持学生参加校内外竞赛，取得了优异的成绩，促进了学生整体素质的提高。20*年全国大学生英语竞赛（省级）二等奖3人、三等奖6人；第五届博创杯全国大学生嵌入式设计大赛（国家级）二等奖1个；20*年天华杯全国电子专业人才设计与技能大赛单片机设计与开发湖北赛区三等奖1个、优秀奖1个；第三届ZLG杯中国大学生ARM嵌入式
14、系统电子设计竞赛优胜奖1个（3人）；长江大学程序设计竞赛专业组一等奖1人、二等奖4人、三等奖8人、优秀奖10人，非专业组二等奖1人、三等奖3人、优秀奖5人。7、丰富文体活动，培育学院文化学院学术文化环境和氛围是学院学科建设的有效载体。一场球赛、一台演出，对整个队伍士气的影响是巨大的。20*年，学院更加重视文体活动的开展。每一次比赛，队员全力以赴、顽强拼搏，老师主动到场加油，领导到场助威。今年学院文体活动取得丰硕成绩，教工女子排球获得亚军、教工乒乓球团体赛亚军、教工男子排球和篮球进入前八名，庆祝建国60周年教职工大合唱第七名（三等奖）。这一系列的成绩极大的扩大了学院的影响，增强了学院教师的荣誉感
15、和自豪感，也增强了学院的凝聚力和战斗力。宣传对一个单位的影响是无形的，也是无价的。一年来，学院统一了思想，从学院主页建设入手，通过学校新闻网、校报、广播台等媒体，以文字、图像、声音为形式，加大了学院宣传力度，扩大了学院影响，增强了学院师生的自豪感。20*年，校内外媒体直接宣传计算机科学学院的报道共78篇。其中中国教育报、新华网各一篇，长大在线20篇，长江大学报7篇。8、加强党的建设，构建和谐学院一是认真组织学院科学发展观的学习和实践。我院学习实践活动于20*年3月19日正式展开，于20*年7月10日基本结束。在开展学习实践科学发展观活动中，我院6个教工支部和3个学生支部，明确主题，结合实际，认
16、真实施了学院的学习实践科学发展观活动。通过开展学习实践活动，进一步解放了思想，更新了观念，找准了问题，看到了差距，理清了我院科学发展思路，明确了目标，振奋了精神，激发了全体教职工的积极性，促进了我院各项工作的开展。作为学习活动实践和延续，学院向学校提出了关于计算机科学学院教师工作量情况说明的报告，对C语言程序设计等三门课的归属问题向学校领导和相关部门提出了建议；与北京侏罗纪软件股份有限公司合作组建了长江大学软件工程专业（石油应用软件方向）实验班。我院的学习活动得到了学校的充分肯定，学校深入学习实践科学发展观活动简报先后5次介绍我院的学习情况。二是加强党总支自身建设。学院党总支根据学院发展目标和现状，从班子民主生活会、党政联席会和政治学习入手，认真贯彻执行民主集中制原则和集体领导制度，坚决贯彻党风廉政建设责任制，严格执行重大问题集体讨论。力争树团结、公正、廉洁、实干、创新的新班子新形象，增强党总支的凝聚力。在今年上
