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1、日语专业本科培养计划一、 培养目标为适应社会主义经济和社会发展需要和满足就业市场需求，本专业旨在培养具有扎实的日语专业素质，具备日语听、说、读、写、译的基本技能和突出的日语交际能力，有良好的道德修养、社会适应能力和创新能力，熟练操作计算机，具有扎实的日语语言基础和广博社会人文知识，德、智、体全面发展，能够熟练运用日语完成本专业相关的实践活动的高素质应用型人才。目标职业定位是能在日本独资企业、中日合资企业、对日贸易商社或涉外旅游部门从事翻译、接待和管理工作；能在事业单位或党政机关从事文秘、编辑或外事管理等工作。二、基本规格要求通过在校期间的学习与实践，学生在知识、能力、素质等方面应达到如下要求：
2、基本规格 规格要求 相应课程知识结构（1）基础理论知识：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，熟知中国近现代历史，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质。（2）专业理论知识：掌握日语发音、听力、阅读、写作和翻译的基本技巧，具备专业基本理论的自学能力；读懂日文文献和满足基本的日汉互译所需；了解日本的语言语法习惯和生活习惯及文化。（3）技能基础知识：熟练掌握计算主要支撑课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、形势与政策、中国近现代史纲要等；主要支撑课
3、程：日语语音、基础日语、日语听力、日语阅读、日语会话、日语语法、日语写作、高级日语、日汉互译、日语文学史及作品选读等；主要支撑课程：体育、入学教育与军训、计算机基础、基本规格 规格要求 相应课程机的基础知识和基本操作，能够进行办公室计算机操作；具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准；能够进行办公室文体写作；具备与英语相关工作的基本技能；有计划性，能够对个人未来进行远景规划。（4）技能专业知识：具有熟练的日文水平，能使用和处理日文文件和资料；能用日文撰写有关对外交流和应用性文件，具备基本的信息交
4、流能力。有较好的日语听、说能力，能流利地用日语进行交流；能听懂日本人正常语速下的日语。 职业生涯规划、应用文写作、程序设计基础（VFP） 、旅游日语、商务日语、日语办公软件应用、心理卫生与健康等；主要支撑课程：日语报刊选读、日汉互译、商务交流、日语听力、日语会话、日语阅读等。能力结构（1）基本能力：具备本专业的基本能力，即听懂日本人正常语速下的日语；能够和日本人进行基本的生活和工作交流；具有日文文献的阅读能力；会书写日文邮件、基本交流信件以及能够进行办公室日语文体写作；具备较为基础的日汉互译能力；同时还要培养学生的独立能力、抵抗社会压力能力和良好的人际交往能力等。（2）专业能力：具备口头交际能力、日语听、说、读、写、译能力及函电处理能力、公关能力，特别是能够从事日主要支撑课程：日语语音、日语写作、日汉互译、日语会话、日语听力、日语阅读、日口译、大学体育等；主要支撑课程：日语听力、日语阅读、日语会话、日语写作、日汉互译、旅游日语、基本规格 规格要求 相应课程语商贸、旅游、文秘和科技相关工作（3）学习能力：具备自学能力、能够充分利用当今迅速发展的网络资源自主获取各种有用信息和资源，为个人工作服务并拓展视野；养成终身学习习惯，具备终身学习能力，不断拓宽眼界，改善自我，提高自我，超越自我。（4）创新能力：提高学生的动手和动脑能力，注重实
