小学数学-人教版六年级下-总复习-图形与几何第1课时图形的认识与测量教案

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1、小学数学六年级上册整理和复习图形与几何教学案水步镇中心小学 周茂华图形的复习与整理教学内容:教科书第 8485 页的内容。四维目标:1、知识技能:通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。2、数学思考:进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。3、问题解决:通过学生自主整理的过程初步学会整理的方法。4、情感态度:体通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学生学好数学的信心。教学重点:将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳。教学难点:突出概念之间的联系与区别。教具准备:多媒体课件教学过程:一、引入

2、情境,回顾旧知同学们,到现在为止,关于图形我们学过了很多,今天这节课我们就来把图形的一些知识做一个复习与整理。二、回顾梳理 构建联系(一)提出问题 引发分类问题1:想一想,我们都学过哪些图形呀?你能对学过的这些图形分分类吗?问题2:谁来说说,你是怎么分类的?整理汇报。(二)复习平面图形的特点及关系图形平面图形立体图形:长方体 正方体 圆柱 圆锥 封闭图形:长方形 正方形 平行四边形三角形 梯形 圆不封闭图形:直线 射线 线段 角 平行线 相交线 提问:1、我们先复习平面图形。那对于这些平面图形你又有哪些了解呀?你可以结合这几个问题,先自己想一想,再和小伙伴商量商量,建议大家做好相应的记录。问题

3、预设:(1)直线、射线和线段有什么联系和区别?同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?(2)我们学过哪些角?在放大镜下看角,它的大小会变化吗?(3)关于三角形,你知道些什么?(4)关于平行四边形,你知道些什么?(5)圆与上面的平面图形有什么不同?圆有哪些特点?2、我们学过的封闭图形中有“平行”和“垂直”的现象吗?如何画平行线和垂直线?3、关于三角形、平行四边形和圆你还有什么补充吗?(三)复习平面图形的计算公式(四)复习立体图形的特征、联系及公式小组讨论整理三、巩固练习 拓展提高1. 求涂色部分的面积。 (单位:cm)四、总结梳理 反思评价1. 回顾一下,今天这节课你有哪些收获和体会?2. 你还有什么疑问吗?板书设计 图形的复习与整理图形平面图形立体图形:长方体 正方体 圆柱 圆锥 封闭图形:长方形 正方形 平行四边形三角形 梯形 圆不封闭图形:直线 射线 线段 角 平行线 相交线

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