(人教版)中考语文课内文言文梳理:七下(3)孙权劝学

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1、语 文 浙江新中考 3.*孙权劝学 1 重点词语解释 ( 1) 蒙 辞以军中多 务推托;事务 ( 2) 孤岂欲卿 治经为博士邪 研究 ( 3) 孰若孤 谁 ( 4) 蒙 乃始就学 于是 ,就 ( 5) 及鲁肃 过寻阳 到了 的时候;到 ( 6) 即 更刮目相待 重新 2. 通假字 孤岂欲卿治经为博士邪 邪 通 “ 耶 ” , 相当于 “ 吗 ” (1) 当 当涂掌事 掌管 但当涉猎 应当 , 应该 (2) 以 以军中多务 用 , 拿 自以为大有所益 与 “ 为 ” 连用 , 认为 (3) 见 见往事耳 了解 大兄何见事之晚乎 认清 , 识别 4 古今异义 ( 1) 孤岂欲卿治经为 博士 邪 孤

2、 , 古义: 古代王侯的自称 ;今义:常用作 “ 孤单 ”“ 孤苦 ” 博士 , 古义: 专掌经学传授的学官 ;今义:学位最高一级 ( 2) 但当涉猎 古义: 只 ;今义:转折连词 5 特殊句式 蒙辞以军中多务 倒装 句 , 即 “ 蒙以军中多务辞 ” 1 关键句子翻译 ( 1) 权曰: “ 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎 ,见往事耳。卿言多务 , 孰若孤?孤常读书 , 自以为大有所益。 ” 答案: 孙权说: “ 我难道要你研究经典成为学官吗?只是你应当浏览群书 , 了解历史罢了。你说事务繁多 , 这方面谁能和我相比?而我经常读书 , 自认为很有益处。 ” ( 2) 蒙曰: “ 士别三日 , 即更刮目相待 , 大兄何见事之晚 乎! ” 答案: 吕蒙说: “ 读书人分别几天 , 就 ( 应当 ) 另眼相看 , 兄长怎么领悟这个事理这么晚呢! ” 2 成语积累 吴下阿蒙:泛指缺少学识、文才的人 , 多用否定义 , 比喻人学识尚浅。 刮目相看:比喻去掉旧日的看法 , 用新的眼光来看待人或事物。 3 文章中心概括 本文通过记叙吕蒙在孙权的规劝下发愤学习 , 才略大增 , 受到 鲁肃赞扬的故事 , 揭示了读书学习大有好处的 道理,启发人们不要因工作繁忙而疏误学业。 谢谢观看

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