三年级班主任工作总结

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1、三年级班主任工作总结紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务,这学期我担任三(2)班班主任工作。三年二班共有学生六十四人。从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有十多名学困生。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的成效,现将本学期的工作做如下总结:一、 抓好班干部队伍的建设和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用,我称他们是 班主任的小助手。 所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。有了这一支同学信赖的小干部,很多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我,在平

2、时,多对他们加强引导培养,每个月都要召开一次小干部会议,指出他们在工作上存在的问题,教给他们工作的方法,放手让他们去干。同时树立他们的威信,这样一来,提高了他们工作的积极性,而能力也逐步培养起来了。二、培养学生文明礼仪的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每周一穿校服,每天必须佩戴好红领巾,由班干部督促检查,结合学校大队部评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声 老师好! 同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。比如

3、:我班的陈晓锐在下午路队放学时,他在校道上捡到一张小学生公交车卡,第二天早早的来校把公交车卡交给了班长,班长转交给政教处大队部。再比如在2017年1月6日早上,廖学远在校外小卖部的门前捡到26元钱,立即交给值班老师柳红莲老师,柳老师转交给了我。虽然是一件不起眼的小事,但是对他们来说是一件了不起的大事。他们这种拾金不昧的精神是可贵的,我及时利用班会课对此事进行教育并表扬了他们。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、用信任去鼓舞学生。即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自

4、己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的李文杰同学没有完成家庭作业,我主动的找他问他为什么没交作业,他告诉我说忘在家里了,那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成,他怕老师通知他的家长,而家长对于他没有完成的惩罚较为严重,所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况,我并没有大发雷霆,而是细水长流的给他讲了一些道理:首先说谎是不对的,说谎本身是对老师的一种不尊重;其次,犯了错就得立即改正,而不是一而再再而三的推脱,这是对自己极其不负责的行为。经过这番教育,他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大

5、人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。四、注重学生的安全教育。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。五、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是,从目前的效果来看,还是很不理想。回顾这学期的班级管理工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和不足之处,比如:孩子们还是不会自主学习,教室里的桌凳摆放经常不整齐,学生不会整理书包,座位上经常有纸张等,总之,我

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