小学音乐个人研修计划

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1、小学音乐个人研修计划篇一：小学音乐个人研修计划小学音乐个人研修计划我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、 体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音 乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学 生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我 会从下列两个方面对学生进行教育和培养：一、 规划好学期或学年的总目标， 以我的小目标去实现学生的远 目标。音乐教师在授课同时， 教学目标很容易被限制在每一个课时的教 学内容上，很难清楚地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下 来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学

2、实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标，就是一 个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如 农村的孩子因为条件和专业音乐教师资(原文来自：wWW.cDfdS. 池 锝范 文网:小学音乐个人研修计划)源的限制与缺乏， 视谱成了学 唱歌曲中最大的难题和阻碍。那么作为一个音乐老师，视谱是最根本 的能力。遇此情况， 我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标， 从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准 7 个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。如果从一年 级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了 小学毕业，同学们就可以唱

3、任何一首自己喜欢的乐曲。又如，低年级 孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪， 按着自己喜欢的速度和节 奏去歌唱。在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌 唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏 型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样 才可以实现“教是为了不教”的实际目的。二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备 课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一 个可行的教学目标。2、课堂的开始，带上生动、有趣、形

4、象的语言。生动、有趣、 形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少 说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教 学。教师要了解学生的心里，多进行换位思考。3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最 直接的方法之一。有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师 的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。4、在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个 优秀音乐教师的基本条件之一。音乐教师要以充满激情的范唱让学生 体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不 同的速

5、度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表 达歌曲的意境。帮助并引导学生自信、 大方、 自然富有表现力地歌唱。新的音乐课标给音乐教师提出， 音乐教师需要有丰富的音乐知识 和深厚的文化底蕴；具有驾奴课堂的能力，具有创造性使用教材的能 力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探 究、 学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才 能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。 篇二：音乐学科个人研修计划2个人研修计划状分析 作为一名年轻教师，如何能够更好的驾驭音乐课堂，是我面临的最大的挑 战。因此

6、，希望通过为自己制订的以下计划，来鞭策和激励自己，不断进步 和完善自己的个人能力和职业素养，从而向一名合格的教师迈进。优势：1.音乐教育学专业毕业，具有较好的教学理论基础。2.作为年轻教师的我，有勤奋好学的精神，敢于接受和尝试新鲜事物，具有 新的理念和创新精神，乐于接受工作中的挑战，同时对这份职业充满了热情。不足：1.作为一名新教师，工作初始，因此缺少管理经验和教学经验。2.在和各种不同性格的家长打交道时，我缺乏工作经验。个人发展目标的内容与措施：一完善教师职业道德 1.学生为本，教师为先。心中有爱，做到了解学生，信任学生，理解学生， 欣赏学生和接受学生。做到热爱和关心学生，尊重学生间存在的差

7、异，时刻 关注每一个学生的成长发展，尽量通过自己力所能及的教导满足每一个层面 学生的不同需要，时刻牢记“一切为了学生”的崇高思想。2. 学高为师，身正为范，时刻记住自己是一名教师，要有教师的职业道德和 修养，做好学生的学习榜样。3.细节决定成败，态度决定一切，时刻记住要摆正心态，在自己的工作岗位 上坚持每一次都用百分之百的努力去完成每一项教学任务。4平时多阅读各方面的书籍，多思考，不断提高自己的文化修养。二完善个人能力 学习理论的完善：1. 主动关心国内外音乐教育信息和专业理论，并通过多种途径：音乐刊物、 多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取教育学科的新知识、新技能。2.借鉴成熟型教师的教学

8、方法，从而提炼出适合自己的再通过创新，最后达 到内化。3.从细节入手，在自己的能力较强的方面继续深入学习，成为在某一方面更 为专业的教师。4.积极参加学习和认真对待新教师培训和教研活动，在理论上进一步完善自 己。实践能力的完善：1. 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高 自己对学生的管理和教学能力。2.虚心接受带教老师的指出的不足之处，在最短的时间内想办法改善，及时 纠正自己的缺点。3.对每一次的教学活动以后都做好反思工作，记录分析，发现问题和解决问 题，关键是要做到坚持。4.多向有经验的教师讨教家长工作经验，同时在通过自身实践中尝试多多与 家长沟通交流，在这个自身

9、体验和实践的锻炼的过程中来增加家长工作的经 验，并且做到与家长适时、有效的沟通，赢得家长的信任和尊重。三特长的发展 1.在音乐教学中学习好的已有的教学方法，通过自己的不断尝试和挑战，寻 求创新，以此来形成具有自身特色的教学风格。2.利用好时间，加强教具制作的和教学活动的可操作性和丰富性，加强各种 多媒体课件的制作技能并运用到实际教学活动中去，以此更好的为教学活动 的有序开展服务。 篇三：2017年小学音乐国培研修计划2017 年小学音乐国培研修计划 作为一名教师，很多时候都觉得自己现在的知识很浅薄，希望能有机会好好进 行培训，以提高自己各方面的能力，所以对于这次培训，我将全力以赴，认真学习 和

10、探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以制定出 的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：一、指导思想 1、 通过学习， 更新自己的教学理念， 培养在信息技术环境下的教学意识和能力， 提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。2、拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。3、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我； 4、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施、 1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端； 3、制定详细可行的个人研修计划并认真

11、落实到位； 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔； 5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作； 二、研修目标：1、通过此次培训更新和转变自己的教育观念，提高自己对信息技术教育的认识。2、通过培训深入理解小学音乐课程性质，课程目标，掌握小学音乐课程与教学改 革的核心理念。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养 学生树立学习的新理念。4、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识，提升自己的专业素养和 职业素养。三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天努力学习课程知识，保证在学习中 认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

12、利用平台积极更各位教授、老师、各位同 仁学习交流。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的 教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板， 投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极参与各种研讨，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业 知识，逐步向专业化教师的标准靠近。多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：1、认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到姐妹学校听课，评课，研讨，上课。认真 观摩实实在在的课堂教学，吸取精 华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的

13、知 识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后 反思。6、填写研修日记，撰写教育论文。争取通过学习，在学习音乐课程标准的基本理念，掌握音乐有效课堂教学方法 的基础上。了解音乐教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本 方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写 出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。总之，通 过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法 上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作

14、打下坚实的基础。， 篇四：音乐教师个人进修计划音乐教师个人进修计划当今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不 绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师 提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的 教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音 乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满足课程改革的专业技 能。为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身 专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定 了个人专业发展计划：一、个人专业成长目标 (一) 成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家，既具有丰富

15、的教育、教学 经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格， 教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具 有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法 执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子；成为终身学习的典范，严谨 治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的基石，关 心集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校发展不懈努力。（二）个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审 美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐 学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高

16、自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要 求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高 学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音 乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感， 激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣， 培养和提高学生的各 方面能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方 面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴 伴奏学习，提高即兴伴奏水平。学习相关乐器如：牧童笛、口风琴的 演奏技能技巧。（三）近期发展目标：1、认真学习中小学教师职业道德规范 ，并按规范的要求严 格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。2、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流， 让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强舞蹈队 训练，争取在镇文艺汇演中取得好成绩。3、在现有的教学条