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1、该资料由 友情提供(2015江苏高考图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()a +和 题指南】图示信息:神经冲动传导至突触小体时,突触小泡释放神经递质,神经递质与突触后膜的受体结合后使离子通道打开。【解析】选 D。本题以神经递质释放与作用机制的图形考查神经冲动在神经元之间的传递。神经递质储存在突触小泡内,以防止被细胞内其他酶系所破坏,故 经末梢有神经冲动传来时,突触小泡释放神经递质,电信号转变为化学信号,故 经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜上相应的离子通道开放,提高对 为兴奋性化学递质与突触后膜受体结合,则 流,若为抑制性化
2、学递质与突触后膜受体结合,则 .(2015浙江高考液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()+题指南】(1)隐含信息:血液中 K+浓度急性降低,表明膜外 K+浓度下降,静息电位降低,造成动作电位相应降低,兴奋减弱。(2)关键知识:静息电位与动作电位产生原理,K +浓度与膝反射的关系。该资料由 友情提供【解析】选 D。本题考查神经冲动的产生、传导与传递。A 项,伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部,故错误。B 项,传出神经元去极化时膜对 通透性增大,对 K+的通透性减小,故错误。C 项,兴奋在传入神经元传导过程中与 出细胞膜有关,故错误。D 项,静息
3、电位的形成与 K+外流有关,膜外 K+浓度降低,增大了膜内外的 K+浓度差,则可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,故正确。3.(2015北京高考探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生,传至末梢,释放,作用于突触 上的受体。信息传至视觉中枢,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠
4、简称 2)研究发现,D 鼠相关脑区内酶 探讨酶 两组 活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组 。与对照组相比,若抑制剂组的 ,则表明抑制酶 鼠对药物的依赖。(3)研究者设计了一种能与编码酶 A的 22个核苷酸的 能进入细胞,促进编码酶A的 这种小 溶解后,注射到 起酶 鼠对药物的依赖降低,进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小 (填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂 M”)溶解,注射到 段小 实验组使用的小 核苷酸的(多选,只填序号)。 鼠相关脑区内酶 可以证明等因素对实验组结果无影响。【解题指南】(1)题干关键词:“注射酶 “与编码酶 A的 22个核苷酸的 该
5、资料由 友情提供(2)图示信息:D 鼠为对该药物形成依赖的大鼠。【解析】本题主要考查神经调节和体液调节的实验分析。(1)当神经细胞受到外界刺激时,会产生兴奋,在细胞内以局部电流的方式进行传导,当传到轴突末梢(突触小体)时,会由突触前膜释放神经递质并作用于突触后膜上的特异性受体,从而引起下一个神经元细胞的兴奋或者抑制。(2)本实验中,要探究酶 鼠的影响。从题目分析可知,当 现为按压给药杆次数达到一定程度,并且脑内酶 要观测到 能通过观察 以需要记录在单位时间内两组 制酶 低了 现为对药杆按压次数少,所以抑制剂组的 3)在实验过程中,要维持单一变量,本小题实验要研究 该小段 溶剂 实验同样需要对照
6、组,对照组的 序列要完全不同。答案:(1)神经冲动/兴奋神经递质后膜(2)按压给药杆的次数按压给药杆的次数明显少(3)溶剂 Ma、c、f溶剂 M、不能和编码酶 A的 2015山东高考维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。(1)兴奋沿神经 起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中 和突触后膜。(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛 ,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。该资料由 友情提供(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至,引
7、起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进 和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。【解题指南】(1)关键知识:神经调节、血糖调节、水盐平衡调节和免疫调节。(2)图示信息:图中 b 表示突触结构。【解析】(1)当兴奋沿着神经 触小体中的突触小泡释放神经递质,作用于突触后膜上的相应受体,引起突触后神经元兴奋,引起胃肠道的平滑肌收缩。突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。(2)当血糖浓度增加时,刺激胰岛 血糖浓度降低,以维持血糖的相对稳定。(3)当细胞外液渗透
8、压升高时,下丘脑的渗透压感受器感受刺激产生兴奋,一方面传至大脑皮层产生渴感,从而促进饮水;另一方面刺激下丘脑分泌和垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少。(4)抗体是由浆(效应 胞合成分泌的。答案:(1)突触小泡(特异性)受体突触间隙 (2)胰岛素 (3)下丘脑大脑皮层肾小管 (4)浆(或效应 .(2015福建高考奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如
9、图所示。请回答:该资料由 友情提供“对照”的数值是在含氧培养液中测得的(1)本实验的自变量是。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜的 侧为参照,并将该侧电位水平定义为 0 图分析,当静息电位由经细胞的兴奋性水平。(3)在缺氧处理 20 予细胞 25 度的单个电刺激,(填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是。(4)在含氧培养液中,细胞内 合成。在无氧培养液中,细胞内 细胞通过方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。【解题指南】(1)题干关键词:“探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响” “测定单细胞的静息电位和阈
10、强度” “阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)” 。(2)关键知识:静息电位的维持和动作电位的产生原理、主动运输的特点、细胞呼吸的两种类型及其区别等。【解析】本题考查静息电位和动作电位的产生、细胞呼吸和主动运输以及生物实验结果分析等有关知识。(1)由题干信息“探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响”可知,本实验的自变量是缺氧时间。(2)因为静息电位的特点是内负外正,图中静息电位为负值,所以它是把细胞膜的外侧电位水平定义为 0 该资料由 友情提供。从图中数据可以看出,缺氧时间从 10 0 息电位由细胞的阈强度变大,说明当静息电位由发神经冲动需要更大的电刺激强度,即神经细胞的兴奋性水平降低了
11、。(3)由图中数据可知,在缺氧处理 20 细胞的阈强度大约是 34 5 经细胞不能兴奋,不能记录到神经冲动。(4)在含氧培养液中,细胞内进行有氧呼吸,线粒体是有氧呼吸的主要场所,要在线粒体中合成。在无氧培养液中,细胞内进行无氧呼吸,氧化分解有机物不彻底,释放的能量少,成量减少。神经细胞静息电位的维持过程中有离子跨膜转运,是通过主动运输方式进行的,主动运输消耗能量,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。答案:(1)缺氧时间(2)外降低 (3)不能刺激强度低于阈强度(4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输6.(2015广东高考体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入
12、侵等)做出反应。(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以的形式沿着传入神经传导,并在 完成信号转换后传递给下一个神经元。(2)受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应,其中激素 A、B 分别是、 ;过程的调节机制称为 。(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆 细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是: ,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡,从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞。【解题指南】(1)题干关键信息:冰
