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1、2017秋季小学德育计划篇一：2017-2017秋期德育工作计划2017-2017 学年第一学期 合峪小学德育工作计划一、指导思想: 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对 我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学 生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落 实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为 规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成 全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校 特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以 严格的制度进行常规管理和教育。
2、在全校范围内创设“全员育人” 的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德 育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培 养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做 好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的 带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会 的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与 家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学
3、期内无责任事故发 生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织 开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。(四)坚持 三个加强 ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强 德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人， 争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对 学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检 查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都 有 文明礼仪小卫士 小组成员和学校值日领导站在学校门口监督， 以保证学校良好的秩序和风气。2
4、、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学 生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可 信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、 各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、 把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口， 采取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成 教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好 习惯养成教育。2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语， 不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积 极参加兴趣小组活动
5、。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科 学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识 教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这 些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以 弘扬和培育民族精神、 文明行为习惯养成教育 为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明 学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动， 为构建和谐校园而不懈努力!2017-2017 学年第一
6、学期 合峪小学德育工作行事历月 份 主要工作1制定德育计划、班队计划、进行班队计划检查。2举行新学期开学典礼暨安全礼仪教育活动 。3.以养成教育为重点，狠抓常规教育 。各班组织学生上好开学第一课，同 时开展好“文明礼仪教育教育周活动”。九 4.组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范合峪小学小 月 学校学生行为养成习惯 5、各中队举行 9 月主题队会（要有活动方案） 1、班主任工作会议 2、班干部培训会。3、室外班级文化墙建设（“我的祖国”、“文明礼仪”手抄报）与室内班 十 级文化建设检查评比。（“五心四好”板报） 月 4、留守儿童（贫困学生）关爱活动。5、各班家长会。6、各中队举行 10
7、月主题班队会 7. 流动红旗周评，文明班级月评。十 1开展晨午检，卫生一日三扫。2.开展“学雷锋 做传人 树新风”活动 一 3.开展好“中华魂”读书活动。4、组织好“特色教育合唱团”比赛活动 月 5. 各中队举行 11 月主题班队会。1开展卫生防范教育，坚持晨午检，卫生一日三扫制。十 2亲情电话、亲情视频联线活动。3“我来当家长”的感恩教育。二 4. 室外文化更换。月 5. 各中队举行 11 月主题队会（要有活动方案） 6. 流动红旗周评，文明班级月评。元 月1留守儿童（贫困学生）关爱活动。2、开展班主任留守儿童课题经验交流会。3.班主任工作检查。4、各中队举行 1 月主题队会（要有活动方案）
8、 5. 流动红旗周评，文明班级月评，优秀班集体评选。 篇二：小学生守则、小学生日常行为规范合峪小学小 月 学校学生行为养成习惯 5、各中队举行 9 月主题队会（要有活动方案） 1、班主任工作会议 2、班干部培训会。3、室外班级文化墙建设（“我的祖国”、“文明礼仪”手抄报）与室内班 十 级文化建设检查评比。（“五心四好”板报） 月 4、留守儿童（贫困学生）关爱活动。5、各班家长会。6、各中队举行 10 月主题班队会 7. 流动红旗周评，文明班级月评。十 1开展晨午检，卫生一日三扫。2.开展“学雷锋 做传人 树新风”活动 一 3.开展好“中华魂”读书活动。4、组织好“特色教育合唱团”比赛活动 月
9、5. 各中队举行 11 月主题班队会。1开展卫生防范教育，坚持晨午检，卫生一日三扫制。十 2亲情电话、亲情视频联线活动。3“我来当家长”的感恩教育。二 4. 室外文化更换。月 5. 各中队举行 11 月主题队会（要有活动方案） 6. 流动红旗周评，文明班级月评。元 月1留守儿童（贫困学生）关爱活动。2、开展班主任留守儿童课题经验交流会。3.班主任工作检查。4、各中队举行 1 月主题队会（要有活动方案） 5. 流动红旗周评，文明班级月评，优秀班集体评选。 篇二 中小学生日常行为规范 ，继续深化学生 行为规范养成教育。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内 化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出
10、，文明行为随处可见”的好 习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想 品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建 设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，让学 生在舒适的环境中学习。2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚 定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教 育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福 的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
11、3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。（四）加强家校联系，发挥整合优势 开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在 学校的表现情况，了解老师的上课情况，增加学校办学的透明度，有 效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长会、家访、电访、告 家长书等形式，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学 生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。2四、各月份工作要点 九月份：中小学生日常行为规范 ，继续深化学生 行为规范养成教育。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内 化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好 习惯，让良好的行为习惯内化为
12、学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想 品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建 设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，让学 生在舒适的环境中学习。2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚 定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教 育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福 的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。（四）加
13、强家校联系，发挥整合优势 开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在 学校的表现情况，了解老师的上课情况，增加学校办学的透明度，有 效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长会、家访、电访、告 家长书等形式，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学 生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。2四、各月份工作要点 九月份和小学生日常行为规范 ，加强学生思想 道德建设、开展文明礼仪养成教育。十月份：小学生日常行为规范 ，加强学生思想 道德建设、开展文明礼仪养成教育。十月份为依据， 以“山水文化”的思想理念为指导，以“仁智教育”为主题，以培养“仁智少年” 为目标，以
14、德育课程化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等 各项德育活动开展、心理健康教育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工 作，使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰富的人。本学期重点工作：一、继续以江南学校学生一日常规学习、实践、评比和文明班级评比 为抓手强化学生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯； 二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、 自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使 德育内容更加明确，学生体验更加深刻，德育效果更加明显。在此基础上，进一 步修订完善江南学校仁智教育德育课程建设规划（暂行
15、稿），并加以逐步实 施。三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。让每个孩 子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自 主的挑战、民主的价值、管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培养能力， 获得自信。建成三级学生自主管理委员会，制定相关工作制度，有序开展日常工 作。四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学生自我教育的内在热 情，营造良好班级氛围，助理学生更好成长。五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、自我发展平台。建设 精品社团。六、继续开展心理健康教育，制定完成江南学校心理健康教育三年发展 规划，建立新生入学心理档案，开展七年级学生团
16、体辅导工作，促进学生心智 健康成长。探索德育教育的“导师制”，让每个老师成为学生的生活引路人。七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划，按计划开展家校合 育工作。借助家长、社会力量助力学生成长。八、建设书香校园。让图书就在学生身边。九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。十二、开展江南学校教育故事征集活动。十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。十四、举办校园文化艺术节。江南学校学生发展中心 2017 年 8 月 28 日 篇四：江南学校学生一日常规学习、实践、评比和文明班级评比 为抓手强化学生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯； 二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、 自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化
