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1、小学生读书活动策划方案我们中国有句古话叫 开卷有益 ，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深 语文课程标准指出：语文课程标准指出必读，课外阅读总量不少于40万字。 诵经 ，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 阅报 ，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。 五、活动实施：1、制定读书计划书：（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施
2、、实现时间等。 （2）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。 （3）、定期组织一次 读书计划书展示会 。 2、举办读书博览会：（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 （2）、每天上午课前十分钟，各班级举办 读书博览会 ，以 名人名言 、 书海拾贝 、 我最喜欢的 、 好书推荐 等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（
3、2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库：（1）、读书活动中，班里召开题为 我是这样建立小书库的 班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站：（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立 好书交换站 ，定期举行 好书换着看 的活动。 （3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换
4、站和交流站。 6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 六、具体安排：3月份：1制定班级读书活动计划。 2宣传发动，每位学生课外收集1 2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。 3准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关
5、书籍。 4月份：1制定班级和个人读书成长计划书并展示。 2建立班级小书库（图书角）。 3 读书小报 的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。 4出刊一期关于读书方面的黑板报。 5举行一次主题故事会。 5月份：1举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。 2 我和书籍有个约会 赛诗会。 3利用家长会的机会，动员家长参与 书香家庭 建设活动。 5举行一次读书征文比赛。 6月份：1举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。 2参与学校 读书节 活动。 3评比表彰 书香家庭 。 7月份：1评比、表彰 学期阅读之星 。 2进行班级读书活动小结。 七、保障措施：1、营造良好的课外阅读氛围。加强 书香 班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成 书香班级 的浓厚 书香 氛围。2、语文教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以 背古诗、诵美文、读经典 为目的，阅读大量书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的 书香教师、书香学生 的读书氛围。
