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1、听新课程的三维目标及它们之间的关系讲座的体会听新课程的三维目标及它们之间的关系讲座的体会听新课程的三维目标及它们之间的关系讲座的体会丰登坞小学 肖艳霞7月10日高主任又不辞辛苦地为我们作了一次精彩的讲座，他的敬业精神让我们万分感动，他传授的理论让我们受益匪浅。今天我想就“情感、态度与价值观目标”谈谈我的体会。关注情感、态度、价值观是以人为本思想在教学中的体现，其实质就是关注人。学科教学一定要以人的发展为本，服从、服务于人的全面健康发展 。关注人是新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。第一， 关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。第二、关
2、注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好只者，好只者莫如乐知者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。这种关注要求我们用“心”施教，不能做学科体系的传声筒。用“心”体现着教师对本职的热爱，对学生的关切,体现着教师热切的情感。第二， 关注学生的道德生活和人格养成。课堂教学潜藏着丰富的道德因素，“教学永远具有教育性” ，这是教学活动的一条规律。教师要使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。伴随着学科知识的获得，培养学生变得越来越有爱心，越来约有同情心、越来越有责任感、越来越有教养。总之关注人的教育才能是学科教学同时成为情感、态度、价值观的形成与发展的过程。从而
3、真正实现人得教育。苏霍姆林斯机指出“你不仅是学科的教员，而且是学生的教育者、生活的指导着和道德的引路人。”所以教师要特别注重价值观导向，把教学生学会做人作为自己的头等使命。观安全用电课所感今天，杨可的妈妈给我们班的孩子上了一节安全用电的课，孩子们听的津津有味，同时孩子们也明白了许多有关安全用电的知识。平时家长总是告诉孩子电是吃人的老虎！碰不得、摸不得！随着年龄的增长，这方面的好奇心越来越强。关注学生微心理虽然是六年级的大孩子了，但毕竟还是孩子，他们微妙的心理变化往往通过一些细节反映出来，当一个平时讲究文明礼貌的孩子突然动不动就爆粗口，当一个软弱怯懦的孩子不经意地就叫号挑衅，当一个积极话多的孩子
4、突然变得沉默，这时候苗头就露。折翼天使听到杨老师说的这个案例，我惊呆了！ 我们六年级的学生竟然是这样理解班主任比武的：以为让班主任像武林中人一样，真刀真枪的比拼，跟打架差不多！还有类似的说法，我不敢一一描述。震惊的同时，更多的是气恼。听新课程的三维目标及它们之间的关系讲座的体会丰登坞小学 肖艳霞7月10日高主任又不辞辛苦地为我们作了一次精彩的讲座，他的敬业精神让我们万分感动，他传授的理论让我们受益匪浅。今天我想就“情感、态度与价值观目标”谈谈我的体会。如何布置、批改作业作业既是课堂教学的补充，也是学生们学习过程中的一个重要组成部分，对于他们巩固和运用课堂知识、发展思维能力、增强学习的主动性和责
5、任感有着十分重要的作用。所以，如何布置作业、批改作业就成了教师的一项重要而艰巨的任务。关于教师下水文的几点看法参加教师下水文比赛有感 从去年开始至本学期，镇教委办连续举办了两届教师下水文比赛，组织活动的领导还表示，今后每年都将举办这样的活动，这充分说明其对活动的重视。不蒸馒头，争口气“”是在试卷讲评结束后，面对讲台下一双双眼晴所跳出来的一句话。看似有点诙谐，但确着实无奈之举。在期盼与担忧中迎来了第一次月考，原想着通过本次月考能多少挽回点逝去的“面子”，也能抬抬头的行走于新昌小学。听课有感：加大教育实效，提升能力培养陈 春11月28日下午，我到昆十六中听了三节课，感触颇多，现与大家分享。三位老师为同课异构，课题是八年级下册的人的性别遗传。总体感觉三位老师虽然风格不同，但都使用了学案，采用了学生自主学习，合作学习等方式，很好的达到了教学。
