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外研社三起点小学六年级下册Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please.课后反思本单元主要学习在快餐店点餐。本课的故事是在美国的 Daming 和他在美国的堂兄 Simon跟随 Simons dad 去一家快餐店点餐，就餐的经过。需要学生掌握如何在快餐店点餐：“What do you want？ I want a hot dog， please”如何询问价钱“How much is it? Its thirteen dollars and twenty-five cents.”为了创设一个很好的情景，提高孩子们的积极性，我采用了图片复习一些学过的食物的单词，引出新单词 look、cola 进行导入。整个活动的环节趣味简单，深得学生喜爱，同时我通过各种各样的任务和多样的活动来吸引孩子们的注意力，由于整个过程我采用小组合作的方式在进行，并且把全班分成了三个组，每个组代表一个快餐店，如果表现好就能为自己的快餐店挣一美元，所以学生也非常的积极，让孩子们在玩中学，学中玩。从单词到句型的过渡也是十分自然的，由于前面的句型和单词操练到位，因此，后面的课文环节，孩子们大多数能够流畅的读文本，提高了学生学习英语的积极性，同时在训练语言交际时，努力为学生创设实际情境-模拟餐厅点餐，让学生掌握语言交际，完成了这篇课文的教学目的。
