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1、 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 1 页（共 12 页）2013 年云南省高中学业水平考试语文模拟试卷一注意事项：必须在答题卡指定位置上按规定要求作答，答在试卷上一律无效。第卷 阅读题（40 分）一、课内现代文阅读（6 分，每小题 2 分）阅读下面一段文字，按要求回答问题 13 题。拿来主义（节选）鲁迅我在这里也并不想对于“送去” 再说什么，否则太不“摩登” 了。我只想鼓吹我们再吝啬一点， “送去” 之外， 还得“拿来”，是为“拿来主义”。但我们被“送来 ”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于
2、是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来” 的，而不是“ 拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因 为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法 继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一， “拿来” ！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕 给他的东西染污了，徘徊不敢走 进门，是 孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则 是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 “拿来主义” 者是
3、全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以 显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以 见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“ 出售存膏，售完即止” 的玄虚。只有 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 2 页（共 12 页）烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然， “拿来主义” 怕未免有些危机。总之，我们要拿来。
4、我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要 这人沉着，勇猛，有辨别 ，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1下列对文中“拿来主义”的含义的理解，准确的一项是A “拿来主义”是与“送去主义”针锋相对的一种行为观念，其目的是揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径。B “拿来主义”主张对文化遗产和外国的东西， “或使用，或存放，或毁灭” ，并且能够取其精华去其糟粕，批判地继承和借鉴。C “拿来主义”认为不能只是一味“送去” ，而是说既要送去，也要拿来，是双向交流，是中国与外国经济、技术、文化的交流。D “拿来主义
5、”是从中国与外国的关系上提出来的一种文化观点，它不仅指文艺，但包括文艺，并且最后必须落脚在文艺方面。2下列表述，不符合文意的一项是A文章用“大宅子”比喻古代文化遗产，把批判继承文化遗产这个重大问题，形象地概括为要不要接受一幢大宅子的过程。B文章用“鱼翅”比喻文化遗产中的精华，认为只要有用，就应该恰如其分地使用它，就应该毫不犹豫地大胆吸收和借鉴。C文章用鸦片比喻文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分，认为需要正确地吸取、使用其有用的方面，清除其有害的方面。D文章用“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的糟粕，认为原则上要“毁灭” ，但可酌留少许，送进博物馆，发挥其教育作用。3根据文章内容，下列理解和分析不
6、符合文意的一项是 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 3 页（共 12 页）A针对在旧遗产面前畏首畏尾的“孱头”和故意毁灭遗产的“昏蛋” ， “拿来主义”的态度是：首先要敢于“占有” ，即“不管三七二十一， 拿来！” 。B针对放火烧光遗产的“昏蛋”和大吸剩下鸦片的“废物” ， “拿来主义”的方法是：在“拿来”之后，进行细致的鉴别，严格的挑选，从而决定取舍。C要想正确地批判继承文化遗产， “拿来主义”认为“占有” “挑选”都不是目的，目的是为了新文艺的创造，为了推陈出新，即创新。D要想勇于批判继承，就必须很好地推陈出新，而为了要做到这一点， “拿来主义”要求从事这一工作，
7、 “首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私” 。二、 课内古诗文阅读、默写（20 分）（一） 文言文阅读（10 分）阅读下面文言文选段，完成 47 题。张衡传范晔张衡，字平子，南阳西郡人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五 经，贯六艺， 虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈，衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏，精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅 闻衡善术学，公 车特征拜郎中，再拜为太史令，遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪、 算罔论，言甚详
8、明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官 辄积 年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪，以精 钢铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形，中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍， 张口乘之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无 际。如有地动，尊则振龙，机发吐龙，而蟾蜍衔之，振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在， 验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也，尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 4 页（共 12 页）后数日驿至，果地震陇西，于是
9、皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事，后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右，尝问天下所嫉恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃 诡对而出。 阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作 思玄 赋以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典 宪。又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称 为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一组是 A衡少善属文 属：连缀 B安帝雅闻衡善术学 雅闻：常听说C京师学者咸怪其无征 征：征兆 D宦官惧其毁己，
10、皆共目之 目：给使脸色5下列句子中加点词用法和意义都相同的一组是 A验之以事，合契若神 君臣固守以窥周室B虽才高于世，而无骄尚之情 长于臣C自书典所记，未之有也 臣之壮也，犹不如人也D精思傅会，十年乃成 今其智乃反不能及6下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A张衡少年时就能写文章，精通儒家经典，为人谦虚平和。B张衡发明的候风地动仪不仅精妙绝伦，还可以准确知道地震的方位。C张衡全心研究科学，对政治不闻不问，甚至还向宦官妥协。D 思玄赋寄托了张衡对人生祸福相依的理解和感悟。7把第一卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （6 分）（1）衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏，精思傅会，十年
11、乃成 。 （3 分）（2）衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽。 （3 分） 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 5 页（共 12 页）（二） 诗歌阅读（5 分）8阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （5 分）望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画 桥， 风帘翠幕，参差十万人家。云 树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠 玑， 户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巗清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟 赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。（1） “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”在结构上有什么作用？(2 分)
12、（2） “羌 管 弄 晴 ， 菱 歌 泛 夜 ， 嬉 嬉 钓 叟 莲 娃 ”中 “弄 ”和 “泛 ”用 得 好 。 试 做 简 要 分 析 。（ 3 分 ）（三）名句名篇默写（5 分）9补出下列名篇名句中的空缺部分。 （5 分）（1）多情自古伤离别，更那堪， ！ (柳永雨霖铃)丛菊两开他日泪， 。 （杜甫咏怀古迹其三 ）想当年，金戈铁马， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）（2）是日也，_，惠风和畅。 (王羲之兰亭集序)_，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼赤壁赋)三、 课外现代文阅读（14 分）阅读下面的文字，完成 1013 题。新闻现场魏柏林吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了，村长报给了镇里
13、，镇里请来了本市电视台的摄像记者，打算把这件事当作精神文明建设的典型来抓。为了把这次报道搞得更有现 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 6 页（共 12 页）场感，镇里打算再现一下当时救人的场面。也就是 说， 让当初落水的那个小学生再落一次水，让吴贵平再去抢救一次。 一切准备就绪，可是，报道的主角却不肯出镜。那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头，这次 说什么也不下水了。他的家长也不同意，理由很简单：水火无情，虽然有些保护措施，万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计， 为 了保险起见，决定 请一个会水的孩子来替代。替身小学生找好了，可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作。村 长给他做
14、了老半天工作，从精神文明建设到集体和个人荣誉等等，大大小小的道理讲了个遍，最后吴 贵平竟憋出一句：“ 要我下水可以，但必须给我套个救生圈。 ” 村长说：“ 那怎么行，你当初救小孩的 时候可没套，现在也不能套，人家要拍的就是那个真实劲儿，你懂不懂？” “可是，可是”吴贵平可是了老半天，还是没说出个所以然。 一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么，拍了拍吴贵平的肩膀说：“ 吴贵平同志，我知道你的意思，请放心，我们决不会亏待你这位救人英雄，你的事迹，我们不但要向全市人民做电视宣传，同时也打算给予必要的物质奖励，镇里已经决定给你颁发千元现金大奖！再说，你奋不顾身抢救落水儿童这是事实，今天这样安排，只是 为
15、了再现新闻现场，以便收到更好的宣传效果。希望你能积极配合，不要再有什么顾虑了！” 吴贵平低头沉思了半天，总算点了点头：“好吧，那我就试试看，不过，万一我没弄好，你 们可要帮忙啊！” “你别得了便宜 还卖乖好不好，准备下水吧！”村长见吴贵平答应了，兴奋得直挥手，高声喊道：“各就各位，预备开始！” 随着村长一声令下，记者扛起摄像机，将 镜头对准了河边那处深潭。替身小学生尖叫着跳进水里，小手直拍水面，装出溺水挣扎的样子。吴贵平试探着向小学生走去，可河 给新报高中学业水平考试语文试卷 20120922 彭硕拟第 7 页（共 12 页）水刚刚齐脖子，他便脚底发飘，站立不 稳，扑腾扑腾连呛 了几口苦水，幸亏一直跟在他身边的老婆眼急手快，连忙递了根竹棍给他， 总算把他扯上岸来。 看到这般光景，镇长脸上挂不住了，朝村 长大发雷霆：“ 什么勇救落水儿童的英雄？明明是一个旱鸭子，救什么救？！告诉你，以后再 报这样的假新闻我要撤你的职！” 村长一脸沮丧地说：“ 镇长您真是冤死我了，吴贵平抢救落水儿童是我 亲眼所见，这可是千真万确的事啊！” “你别睁
