2013-2014学年高中地理 1.2 人类对海洋的探索与认识导学案 新人教版选修2

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1、11.2 人类对海洋的探索与认识 导学案【学习目标】1. 了解人类对海洋的探索和认识过程。2. 了解郑和下西洋【重点难点】人类对海洋的探索和认识过程。【学法指导】通过搜集材料等方式，了解人类探索海洋的历程。【学习过程】高手笔记人类认识海洋的历程(1)15 世纪以前:早期沿海地区的人们开始了海上航行，从海中捕鱼、晒盐、采集海菜，海洋给人类带来许多利益。(2)1518 世纪:14051433 年，中国明朝郑和率领船队七次横渡印度洋，创世界远洋航海之壮举。15 世纪末以来的大航海时代，航海的实践使人类认识到海洋是世界交通的要道。(3)19 世纪至今:第一次世界大战后，人类深化了对海洋的利用，并逐渐认

2、识到海洋是人类生存与发展的重要空间。当今社会出现的资源短缺、环境恶化等一系列问题，促使人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的调节器，是人类生命支持系统的重要组成部分，也是可持续发展的宝贵财富。名师解惑到大洋底去探险，在下潜过程中会遇到哪些困难?剖析：到达洋底和到达外层空间一样，没有特殊的装备，人是不可能到达的。常识告诉我们，若没有氧气筒的帮助，人是不能长时间地下潜到 3 米以下的水里这只不过是大洋平 均深度的三千分之一。会游泳的人一直在寻思，如何在水下得到氧气？古代希腊的潜水者是从充满气的瓶子里获得氧气，近代潜水者则多用压缩空气的办法进行潜水。通常人可以潜入到 30 米的深度。即使最有

3、经验的使用水下呼吸器的人也不敢冒险潜到 45 米以下，因为深潜压力的增加和上浮水面的过程的压力变化，造成减压病甚至死亡。使用密封的潜水服，也只能潜入到 440 米的深处。随着不断地潜入水下，压力也在不断增加，人的内耳、肺和一些孔道就会感到压力，令人痛苦。水下温度低，会很快吸走人体的热量，使得人难以在 3 米以下的水里坚持 23 分钟。讲练互动【例题 1】2005 年 4 月 2 日，我国“大洋一号”科学考察船驶离青岛港，开始首次环球大洋科学考2察。途中可能出现下图所示地理事物或现象，其正确的排序是( )A.acbd B.badc C.cabd D.dabc解析：“大洋一号”科考船是向东航行的，

4、途经巴拿马运河、好望角、马六甲海峡，横渡太平洋、大西洋和印度洋。图中照片分别反映的是：a 是热带气旋，为台风或飓风；b 应该是地中海气 候；c 分布于东南亚地区；d 中英文为墨西哥，在拉丁美洲地区。由此可判断出 D 项正确。答案：D绿色通道：解答这类题，要对相关的地理知识有明确的认识，例如途中的这些内容主要出现在哪些地方，这是解答此类题的关键。变式训练1.“大洋一号”此行未能经过的大洋是( )A.太平洋 B.印度洋 C.北冰洋 D.大西洋答案：C【例题 2】阅读材料，完成下列问题。据国家海洋预报中心预测,令人“闻而生畏”的厄尔尼诺现象将于今年(2002 年)春天再次降临地球。自 1997199

5、8 年发生近百年来最强的厄尔尼诺现象以来,这是本世纪第一次中等强度的厄 尔尼诺现象,发生时间在今年的 45 月。专家们根据太平洋大气、海洋和太阳活动观测资料作出了这一预测,并指出,赤道附近的中东太平洋海水升温是引发厄尔尼诺现象的“罪魁祸首”,这一现象可引起全球范围的气候异常,对我国的气候异常也有重要影响。19821983 年发生的强厄尔尼诺现象,造 成世界范围内的旱涝灾害,主要表现为南太平洋东岸的洪涝和南太平洋西岸的干旱,据此判断下列说法可信的是 ( )非洲撒哈拉遭受了洪灾 澳大利亚东南部地区异常干旱 秘鲁、乌拉圭洪水泛滥 罗马夏季多雨,冬季干旱A. B. C. D.解析：根据材料分析，厄尔尼

6、诺是海气相互作用的结果。厄尔尼诺对太平洋两岸的气候影响显著。澳大利亚位于南太平洋西岸，可信；秘鲁、乌拉圭位于南太平洋东岸，可信。D 项正确。3答案：D绿色通道：有些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升温，这种现象被称为厄尔尼诺现象。厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东西部海面温度差异减小，致使太平洋东部地区降水异常增多，而西部地区则干燥少雨。变式训练2.厄尔尼诺是指在中东太平洋上异常的暖流从赤道向南流动,南美洲西岸的寒流被暖流取代。这里所说的寒流是指( )A.秘鲁寒流 B.本格拉寒流C.加利福尼亚寒流 D.拉布拉多寒流答案：A问题探究【问题 1】郑和下西洋不仅是中华民族历史上的伟大创

7、举，也是世界航海史上的伟大壮举。2005 年是郑和首次下西洋 600 周年。为纪念郑和下西洋 600 周年，中央决定成立郑和下西洋 600 周年纪念活动筹备领导小组，开展一系列纪念活动。郑和下西洋的航海壮举有哪些特点？导思:郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式，郑和下西洋的壮举，也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。探究:郑和下西洋的航海壮举有两个突出特点：首先，郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式。中国在三国和唐宋时代，通过南海已经开始发展了与东南亚、南亚和西亚的海上贸易网。至明初之际，南海一带海盗猖獗，严重威胁明朝的外部安全环境和贸易往来。郑和下西洋的主要任务是剿灭海匪，调节和缓和与

8、各国之间的矛盾，平息冲突，维护东南亚和南亚地区的稳定和海上安全。在郑和船队历时 28 年的航海活动中，只出现过自卫性质的三次短暂战事，没有占据海外国家的一寸土地，体现了中华民族“协和万邦”的人文传统。郑和下西洋的另一重要内容是官方贸易，贸易采取议价成交方式，体现了平等自愿、公平的贸易原则和精神。其次，郑和下西洋的壮举，也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。郑和船队在途经锡兰山(今斯里兰卡)时，尊重当地人民的佛教信仰，捐钱修庙，布施香礼，其三种语言的“布施碑”至今留存在科伦坡的国家博物馆。郑和船队最后还完成了麦加朝圣之旅，对发展当时明朝与西洋伊斯兰国家的友谊起了重要作用。【问题 2】海洋科学具

9、有明显的区域性特征，即使是同一区域，海洋、水文、化学要素及生物分布也是互相各异、多层次性的。因此，很难在实验室里对各类海洋现象和过程，以及它们之间的相互作用进行精细的实验，也不能只靠数学分析和数学模拟来进行研究，而是要充分利用科学设备在自然条件下进行观察研究。直接的观察研究，既可以为实验 室研究和数学研究的模式提供确切的可靠4资料，又可以验证实验室和数学方法研究结论的可靠性。因此，在自然条件下进行长期的、周密的、系统的海洋考察是海洋科学研究的基本方法。在海洋科学研究中，海洋观测仪器和技术设备起着重要的作用，有时甚至是决定性的作用。结合以上材料，试分析海洋环境对科学研究的不利条件。导思:海水深而

10、广，具有大密度和流动性的特点，给人们的直接观测带来极大困难。从海面向下大约每增加 10 米，压力就要增加一个大气压，在万米深处，海水的压力作用可以把潜水钢球的直径压缩几厘米，人类很难在这样大的深处活动。即使在海洋上层，海水处于不断的流动和波动状态，依靠在一个点的观测资料，也很难说明面上的情况。因此，只有大力发展海洋观测仪器和技术设备，才能取得所需要的大量海洋资料，以推动海洋科学的发展。探究:海洋环境不同于陆地，它的环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海和海洋表面，要抗御多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强，海水的破坏性大，对工程

11、设备材料和结构都有严格的要求。总之，人类对海洋的研究必须充分利用科学设备在自然条件下进行观察研究，这也就有赖于科学技术的发展与进步。【达标训练】一、选择题2010 年 5 月 15 日，中国海军舰艇编队从青岛港出发，途经下图所示国家和地区，总航程 3万多千米，历经 4 个月，于 2010 年 9 月 23 日返回青岛港。据此回答 15 题 。1海军舰艇编队在印度洋上航行时，鲜红的国旗和军旗常飘向()A西南方 B东北方C东南方 D西北方2假如在航行过程中舰艇的重量未发生变化，那么舰艇吃水深度最小的海域是()A长江口东南海域 B加勒比海C红海 D地中海3海军舰艇编队航行到直布罗陀海峡时，叙述正确的

12、是()A多雨季节，顺水 B多雨季节，逆水C少雨季节，顺水 D少雨季节，逆水4雅典和里斯本纬度大致相同，气候相同，但夏季里斯本的气温低于雅典，其最主要的影响因素是()A洋流 B地形C大气环流 D植被覆盖率5海军舰艇编队航行到下列哪个海域时，遇见的海洋捕鱼船可能 最多()A东海深海区域 B地中海C加勒比海 D秘鲁沿海56我国“大洋一号”科学考察船从青岛起航，计划依次穿越太平洋、大西洋、印度洋进行综合科学考察，再返回青岛。它将先后途径()A巴拿马运河好望角马六甲海峡B马六甲海峡好望角巴拿马运河C马六甲海峡苏伊士运河巴拿马运河D苏伊士运河巴拿马运河马六甲海峡读图，回答 78 题。(双选)7一艘远洋货轮

13、 5 月 18 日从上海港出发，6 月 30 日到达俄罗斯的摩尔曼斯克港口，下列情况可信的是()A在海峡通过时，船只顺流而行B在海峡遇雷阵雨C在海峡遇细雨蒙蒙的天气D在海峡通过时，船只吃水深度变深8从英国北海油田到上海的 35 万吨巨型油轮要走的通道有()A BC D伟大的航海家哥伦布，1492 年第一次横渡大西洋到美洲，图中线用了 37 天时间。1493 年哥伦布第二次去美洲，图中线仅用了 20 天。我国伟大的航海家郑和下西洋(图中线)比哥伦布航行大西洋早了整整半个世纪。据下图完成 910 题。9从利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是()A春季 B夏季C秋季 D冬季10哥伦布第二次去

14、美洲的航期比第一次缩短了 17 天 ，原 因是()A第一次航路长B第二次使用了蒸汽动力C1492 年哥伦布顺着北大西洋暖流航行D1493 年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行二、综合题11读“人类对地球形状认识过程图”(如图所示)，完成下列问题。6(1)人们的认识过程是_。(2)麦哲伦是_(国家)的航海家。读“航线图”回答：_年他的船队从_出发，渡过_洋，绕过_洲南端，进入_洋；后又经过印度洋，绕过非洲南端_角返回，成功地绕地球一周。(3)早在_年，著名的航海探险家_就进行了一次横渡大西洋的远航，他从_出发一直西行，目的是去_、_等东方国家寻找_、_、_。他坚信地圆说，认为目的地虽在欧洲东方，一直向_航行也可到达，结果成功地发现有美洲大陆。有趣的是 ，第一次航行共用了 37 天到达美洲，次年再去美洲，仅用了 20 天就到达了。原来，第一次是逆着_ _(填洋流名称)航行的；第二次是顺着_和_航行的，因而时间缩短了许多。此后，欧洲人就经常利用后一条航线去美洲经商。12阅读下列材料，回答问题。材料 1：2008 年 7 月 11 日，少先队员挥着国旗送别“雪龙”号。当日， “雪龙”号极地科考船从上海浦东外高桥的极地科考基地码头启程前往北极，将展开为期 75 天的第三次北极科考。