《2011——2012学年秋季学期六年级语文期末测试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011——2012学年秋季学期六年级语文期末测试卷(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012 学年度上学期小学六年级学业水平测量评价语 文 试 卷一、积累与运用。1、看拼音,写句子,做到正确、工整、规范。 (4 分)hn mi ln du qin f zh,( )f shu n wi r z ni。 ( )2、把下面的词语补充完整,再按要求画词语。 (5 分)( )危不惧 思潮起( ) 悬( )峭壁( )空如洗 ( )高望重 ( )去寒来(1) 用“”画出描写自然环境的词语。(2) 用“”画出人物优秀品质的词语。3、按要求改写句子。 (6 分)(1)缩写句子:他的心里,一定是飞翔的鸥群。(2)把陈述句改为反问句:没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(3)照样子仿写
2、句子:爱心是一片寒冬里的阳光;善良是滋润人心的雨露;诚信是 ; 是 4、请你用修改符号修改下面这段文字中有错误的地方。 (3 分)这个学期,读了“少年润土”一课,使我非常羡暮闰土是一个机智勇敢、见多识广、聪明能干的农村少年。即使我能像闰土一样,在海边的沙地里棘一次猹,那该多好啊。5、根据课文内容填空。 (12 分)(1)孤村落日残霞, , 。, 。 (4 分)(2) “伯牙谓 ,乃 ,终身不复股。 ”(2 分)(3)邓小平身为国家领导人,却用一句朴实的话语:“我是中国人民的儿子,。 ”(1 分)(4)本学期我们学习过不少保护地球,珍惜资源的宣传标语,给我印象最深的一句是: 。 (2 分)(5)
3、通过本册课文的学习,我们认识了一些善良、真诚的普通人。其中,我最喜欢的是 ,因为他(她) 。 (3 分)二、阅读园地。 (共 40 分) (一)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好, 山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好, 的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好, 瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好, 悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好, 白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂, 云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1)文段是围绕哪句话来写的?请用“
4、 ”画出来。 (1 分)(2)把下面的词语按原文填在文中的横线上。 (只填序号) (2 分)A.清凉 B.淘气 C.汩汩 D.悠悠 E.陡峭 F.飞流(3)文中画“”的句子中,作者把瀑布想像成了 ;把悬崖想像成了 。 (4 分)(4)文段运用 和 两种不同的写法来描写山中的一切,表达了作者 的感情。 (3 分)(二)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨(cucn chuchn)的宇宙中,就像一叶扁舟(binzhu pinzhu) 。它只有这大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐(nchnc) ,而是经过几
5、百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭(kji ji) 。(1) 用“”划去文中加点的词语不恰当的拼音。 (2 分)(2) 写出下面词语的近义词或反义词。 (4 分)近义词:慷慨( ) 枯竭( )反义词:渺小( ) 有限( )(3)文中画“”线和画“”的句子分别运用了 和 的说明方法介绍了地球形状大小。 (2 分)(4)文段告诉我们 。 (2 分)(三)开花的时候,吵你了吗?寺院里接纳了一个年方 16 岁的流浪儿,这个流浪儿头脑灵活,嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后,就变成了干净利落的小
6、沙弥。 法师一边关照他的生活起居,一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快,又开始引导他习字念书,诵读经文。也就在这个时候,法师发现小沙弥的弱点心浮气躁,喜欢张扬,骄傲自满。例如,他刚学会几个字,就拿着毛笔满院画;再如,他一旦领悟了某个禅理,就一遍遍地向法师和其他僧侣们炫耀;更可笑的是,当法师为了鼓励他,刚刚夸奖他几句,他马上就在众僧面前显摆,大有唯我独尊,不可一世之势。 为了改变他的不良行为和作风,法师想了一个用来启发点化他的非常美丽的教案。这一天,法师把一盆含苞待放的夜来香给这位小沙弥,让他在职更的时候,注意观察一下花卉的生长状况。 第二天一早,没等法师找他,他就欣
7、喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了,当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放,清香四溢,美不胜收。可是,一到早晨,它又收敛了它的香花芳蕊” 法师就用一种特别温和的语气问小沙弥:“它晚上开花的时候,吵你了吗?” “没有。 ”小沙弥高高兴兴地说,“它的开放和闭合都是静悄悄的,哪能吵我呢?” “哦,原来是这样啊。 ”法师以一种特殊的口吻说,“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。 ” 小沙弥愣了一阵之后,脸“刷”地就红了:“弟子领教了,弟子一定痛改前非!” 深沉的人就像美丽的花朵,开放时吐露芬芳,收敛时安静如波。山深愈幽,水深愈静,真正有学问有道行的人,真正成功和芬芳的人生
8、,不见得张扬和炫耀。 (1)这篇短文主要写了 (4 分)(2)联系上下文理解下面的词语的意思。 (4 分)欣喜若狂: 痛改前非: (3)为了让小沙弥改正不足,法师想了一个怎样的办法来帮助他?(2 分)(4)法师以一种特殊的口吻说,“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。 ”法师以“一种特殊的口吻”说话是想告诉小沙弥 。 (2 分)(5)小沙弥愣了一阵之后,脸“刷”地就红了:“弟子领教了,弟子一定痛改前非!” “小沙弥愣了一阵”他会想 ,他脸红是因为。 (4 分)(6 分)读了这个故事,你想说: 。三、作文乐园。 (30 分)题目:真没想到提示:可以写一个人或一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事。要求:1、通过具体的事例写出人物或地方的变化特点;2、要把事情的经过写具体。3、字数在400 字以上。也可以自拟题目。