《泉港区2015-2016学年语文版七年级12月教学质量检测语文试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泉港区2015-2016学年语文版七年级12月教学质量检测语文试题及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供【本份试卷共 20 题，总分 150 分，考试时间为 120 分钟】一、积累与运用（30 分）1、阅读下面一句话，按要求完成试题。（4 分）我万万没有料到，这样一件小事， （我的那些戏谑琐闻一样，受到人们刮目相看。（选自我的第一次文学尝试）根据拼音写出相应的汉字：（ （1 分）给加点字注音：戏谑 （1 分）解释“刮目相看”： （2 分）2、选出下列标点符号使用正确的一项（ ）（3 分）A、我记不太清楚了，但是“母亲”“父亲”“姐妹”“老师”等这些词肯定是其中的一部分。B、这件事给我上了一堂生动的课：大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。C、莎莉文老师用手臂温存地围着我的脖子，在我
2、手上拼写了“我爱海伦”。D、“不是。”我的老师说。3、诗文默写。（12 分）海内存知己， 。 ，儿女共沾巾。 ，杨花愁杀渡江人。何当共剪西窗烛， 。君自故乡来， 。 ，寒梅着花未？怀旧空吟闻笛赋， 。 ，病树前头万木春。东市买骏马， ， ， 。树叶儿却绿得发亮， 。4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2 分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏,以她的热情奔放激人奋发； ；。5、综合探究。（9 分）该资料由 友情提供，经常会看到许多招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在错字、别字、不规范字的现象，某初一年（1）班决定
3、就此开展一次关于社会用字的调查，请你积极参与。(1)请你为此次调查活动拟个宣传标语（不超过 15 个字）。（2 分）_（2）请你为此次调查活动拟两个简要的调查方案。（4 分）_ （3）请举一例不规范的广告用字，并加以简要分析。（3 分）例子：_简析：_二、阅读理解（60 分）(一)阅读以下文言语段，完成下列问题。(19 分) 期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不? ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入
4、门不顾。曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。注:反：通“返”。 彘（猪 适：往 特：只不过 待：依赖 烹：煮6、解释下列加点字的意思。(4 分)(1) 待君久不至，已去_ （2）相委而去_(3) 女还，顾反为女杀彘_ （4）婴儿非与戏也_ 7、翻译下列句子。(4 分) 过中不至，太丘舍去。 _今子欺之，是教子欺也。 _8、请选出下列加点字用法不同的一项（ ）(3 分)该资料由 友情
5、提供陈太丘与友期行 B. 尊君在不 C女还，顾反为女杀彘 D. 妻止之曰：“特与婴儿戏耳9、“友人”出口伤人，元方从哪两方面加以反驳?(2 分) _10、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(3 分) _11、这两则故事告诉我们怎样的道理？ (3 分) _(二)阅读空城计中的几段文字，完成下面各题。(16 分)孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
6、孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非
7、诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不
8、便退也。”12解释文中加点的词语。(2 分)笑容可掬：_骇然：_13这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。(4 分)该资料由 友情提供开端(第段)：_B发展(第段)：_C高潮(第段)：_D结局(第段)：_14阅读课文第段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(共 3 分，表现手法 1 分，作用 2 分)_15诸葛亮为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请摘取原文句子回答。(4 分)_16课文中三次写到诸葛亮的笑，请分析第段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3 分)_(三)阅读下面这篇文章，完成下面
9、各题。(17 分)春 风林斤澜北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样
10、的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜
11、冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大较鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。该资料由 友情提供北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。(11)能不怀念北国的春风! 17第段文字“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?解释
