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1、第一部分 教材知识梳理 八年级（上册） 第一单元 塑造自我 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 教材知识导航 命题概览 考纲链接 1.理解自尊和尊重别人是获得尊重的前 提，不做有损人格的事。（ B成长中的我： 自尊自强 ） 2. 能够养成自信、自立、自强的生活态 度。（ B成长中的我：自尊自强 ) 考纲链接 3. 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的 社会生活中做出正确选择。（ B成长中的 我：自尊自强 ） 4. 正确认识从众心理和好奇心，发展独立 思考和自我控制能力。（ B我与集体、国家 和社会的关系：积极适应社会的发展和进 步 ） 5. 根据一个
2、感兴趣的社会热点话题或现 象，发表个人的意见和看法。（ C我与集 考纲链接 体、国家和社会的关系：积极适应社会的发 展和进步） 6. 联系“追星”现象和“小团体”现象，分 析在生活中如何正确把握从众心理。（ C我与 集体、国家和社会的关系：积极适应社会的 发展和进步 ） 7. 理解承担责任的代价和不承担责任的后 果。（ B我与集体、国家和社会的关系：承担 社会责任 ） 考情总结 考点定位：“自尊与尊重他人”属于高 频考点，“明辨是非、正确选择”属于基础 考点。 题型及试题形式、分值：考查“自尊与 尊重他人”的题型包括：选择题、材料简答 题，分值分。“明辨是非、正确选择” 以选择题的形式呈现，分
3、值为分。 考情总结 结合材料及类型： “ 自尊与尊重他人 ” 结合地方材料考查，也可直接考查； “ 明辨 是非、正确选择 ” 结合热点材料考查 设问类型：原因类、是什么、认识类。 塑造自我 自尊自爱 明辨是非 自我负责 自尊自爱、健康人格 自尊与知耻 自卑、自负与虚荣 克服自负和虚荣 铸就 _的标尺 正确判断与选择 跨越行动的障碍 做有责任感的人 了解自己的责任 培养自己的责任感 良知 知识网络 自尊自爱、健康人格 自尊是一种对自己 _的重视和肯定的情感 自尊是人的基本 _需要 自尊激励我们 _使我们形成健康人格 人格 心理 奋发向上 自尊与知耻 有了 _，人才会有节制 自己的行为，不做庸俗卑
4、贱的事情， 有尊严的活着 一个人的尊严是依赖 _的 行为的 羞耻心 自尊 自卑、自负、与虚荣 自卑是一种自我贬低、 _的消极行为 学会客观 _、悦纳自己 培养 _的生活态度，树立自尊人格 自我否定 看待自己 积极乐观 自卑是一个心理牢笼 克服自负和虚荣 自尊是恰如其分地 _，而自负是 _地自我肯定 肯定自己 过度 内在价值 表面 自尊是对自身 11 和尊严的追求，而虚荣追求的是 12 的荣耀 铸就 _的标尺 明善恶，辨是非，是做人的基本品质 做人的良知就是正确的是非善恶观 学会理性分析，懂得思考不同的价值选择 会导致不同的后果 良知 正确判断与选择 分清长辈、亲朋的言行 学会选择公共传播媒体
5、独立思考，理性行动 跨越行动的障碍 自觉抵制不良诱惑 坚持原则，不被动追随 做有责任感的人 随着我们的成长、成 熟、责任越重 做一个对自己行为负责的人 了解自己的责任 对自己负责：对自己的行为负责 对他人负责：关心、爱护他人 对集体负责：维护集体荣誉和利益，为 集体添光彩 对社会负责：以良好的行为创造美好社会 培养自己的责任感 树立 _的人生态度 学会分析事物的 _ 养成先思考、后行动的习惯 勇于承担责任 负责人 因果关系 中考考点精讲 考点梳理 1.1自尊自爱 自尊的含义及表现 （ 1） 含义 ：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 （ 2） 表现 ：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、
6、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自尊的重要意义 （ 1）自尊是人的基本心理需要。每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。 （ 2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多奉献的心理动力和源泉。 （ 3）树立了自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 自尊和知耻 （ 1）自尊心和羞耻心的关系：自尊心和羞耻心互为表里 , 自尊始于知耻。 （ 2）羞耻心的作用：有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 克服
7、自卑心理的方法（如何培养自信？） （ 1）树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 （ 2）善于发现和发挥自己的长处和优点，创造成功记录。 （ 3）人无完人，缺点和不足在所难免，唯一正确的态度就是坦然地接受自己。 （ 4）换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处，就能扬起自信的风帆。 虚荣心的危害 （ 1）虚荣追求的是表面的荣耀。 （ 2）虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表或金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。 （ 3）虚荣心使人浅薄，使人忘记自己真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。 （ 4）虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的
8、尊重。 易混辨析 自卑、自负与虚荣的区别 病症 病因 处方 自卑 不能全面客观认识自己 发现自己的优点和长处，创造成功记录 自负 不能全面正确看待自己和别人，只看到自己的优点 全面认识评价自己和别人，看到别人的优点 虚荣 不能全面正确看待自己和别人 全面认识、正确看待、评价自己和别人 自信的含义和表现 （ 1） 含义 ：自信就是自己相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 14.14（ 2）涉及 （ 2） 表现 ：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体现“我能行”。这种“我能行”的态度就是自信。 易混辨析 自信与自负、自卑的区别与联系 自信
9、自负 自卑 区 别 自信自负自卑区别自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人 自卑的人则轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试 联 系 自卑与自负都是自信的误区 ; 自负与自卑都是以自我为中心 ; 自负、自卑的心态，会使我们远离成功 如何树立和增强自信？（怎样唱响自信之歌） （ 1） 看到进步与长处 。 （ 2） 增强信心与实力 。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。实力，是支撑信心最重要的支柱。 （ 3） 树立民族自信心，做自信的中国人 。我们只有把个人的命运与祖国的发展紧密地结合在一起
10、，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信心就没有任何意义和价值。 1.2 明 辨 是 非 铸就心中良知的标尺（培养正确的是非善恶观） （ 1）明善恶，辨是非，是做人的基本品质。每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知就是正确的是非善恶观。以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形。 （ 2）榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途。 （ 3）学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。 在是非善恶面前，我们怎样跨越障碍，正确选择？ （ 14.7涉及） （ 1）首先要战胜自己。只有坚定自己的意志，把握
11、正确的良知标尺，才能抵御诱惑。 （ 2）有时还必须打破情面，要敢于坚持原则，不追随他人，以免做出错事。 （ 3）我们正处在青春的起点，心中憧憬着社会的正义、人生的真善美。这些美好的理想是我们终身的财富，只要我们坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行，就能够成为一个高尚的人。 1.3 自 我 负 责 青少年负责任的表现 ( 10.15情境一 ) （ 1） 对自己负责 ：努力学习，塑造自我。 （ 2） 对他人负责 ：关心爱护和帮助他人，不做有损于他人的事情。 （ 3） 对集体负责 ：为集体增添荣誉和力量。 （ 4） 对社会负责 ：维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国家分忧、积极参加公益活动。关心社
12、会，关爱他人，以良好的行为创造美好的社会。 如何把自己培养成一个有责任感的人？ （ 1）树立负责任的人生态度。 （ 2）学会分析事物的因果关系。 （ 3）养成先思考、后行动的习惯。 （ 4）对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。 考题剖析 例 1（ 14广东 6， 2分） 在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（ ） A. 追求表面荣耀、虚荣的人 B. 有知耻心、自负自傲的人 C. 不容别人歧视、侮辱的人 D. 尊重他人，维护自尊
13、的人 D 【 解析 】 考查点： 自尊的表现。 解题思路： 自尊的人知荣辱，讲自爱。曹昌宝出门会注意衣着整洁、举止文雅，是自尊的表现，同时举止文雅是有礼貌的表现，也是尊重他人的表现。因此此题应选择 D项。 例 2（ 14安徽 11， 2分） 随着电视剧 来自星星的你 的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（ ） 对从众心理和好奇心要坚决消除 应该发展自己独立思考和自我控制能力 盲目从众是一种正常的心理现象 要克服盲目从众，理智把握自己的行为 A. B. C. D. A 【 解析 】 考查点： 从众心理和好奇心。 解
14、题思路： 从众心理和好奇心是青少年成长过程中一种正常的心理现象，错误。 “ 小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来 ” ，这是一种盲目从众现象，因此，要克服盲目从众心理，理智把握自己的行为，发展独立思考和控制能力。正确，错误。 (14河南 3)“兹证明 xx同志财大气粗，横行霸道，见人就打，十足黑社会性质。”近期，这种“黑社会证”在一些中小学门口热销。此外，“土匪证”、“吹牛证”等搞笑证件也一样受部分学生的追捧。以上搞笑证件（ ） A. 价值导向低俗，污染学生心灵 B. 调剂学生生活，丰富人生体验 C. 迎合学生追求，无需大惊小怪 D. 紧跟时代发展，引领时尚潮流 A 备考新题演练 【 解析 】 考查点： 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 解题思路：本题只要学生具有正确的价值认识取向，即可直接排除 BCD选项，需要考生具备牢固的基础知识和辨别是非的能力。
