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1、2010-2011 年第二学期工作计划龙岗区教育局教研室幼教学科 张静一、基本情况2010 年，龙岗幼教教研工作刚刚起步，经过近一个学期的努力，已经初步建立起一支由部分园长、教学主任和教师参加的幼教中心教研队伍，并已开展了一些有针对性的幼教教研活动，对幼儿园教学进行了有效的指导。2011 年，我们将进一步明确幼教教研的思路，并针对幼儿园教学中的具体问题组织开展教研活动，努力帮助幼儿园解决教学中遇到的实际困难和问题，从基础抓起，建立基本的教学工作规范，使幼儿园的教学工作朝着符合专业标准的方向发展。二、指导思想以国务院最近出台关于学前教育的文件为指导，加强对幼儿园保教工作的指导，遵循幼儿身心发展规
2、律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游 戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化 ”倾向。三、主要工作目标1、根据龙岗区幼儿教育实际和幼儿园教育教学调研的情况，制订本区教育教学指导性意见，开展分类、分层教研指导，建立区域性教研网络，提高片区教研、园本教研工作的针对性和有效性。2、完成幼教中心教研组的工作计划，增设学科教研组，并开展学科教学研究，打造一支龙岗区幼儿园骨干教研队伍，充分发挥骨干教师的带头示范作用。 3、通过规范化建设，充分发挥省、市、区等 级园带头作用，促进全区幼儿教育
3、教学水平均衡发展。4、开展各种专业评比活动，做到研训一体化，调动幼儿园教师参与教研活动的积极性，使教师在原有的水平上得到更好的发展。四、主要工作任务（一）进一步加强中心教研组建设，按计划完成各项工作任务，充分发挥中心教研组成员的示范和带动作用。1、加强区中心教研组队伍建设，提高教研队伍的专业理论和实践水平。（1）参加幼教“国培计划 ”教师专题培训。（2）交流教研活动经验，展示教研活动文本。（3）有计划、有针对性地围绕幼儿园教学中的具体问题在四所幼儿园开展教学研讨。（4）组织大家读书、交流，使大家能逐步建立自己的关于幼儿教育、幼儿园教学的基本框架和基本思路。2、要求教研组成员完成“五个一”工作任
4、务。五个一为：（1）每人每年向本片区幼儿教师开一场专题讲座；（2）面向全区上一节示范课（或指导一节活动）；（3）写一篇论文；（4）组织本片区一次教研活动；（5）读一本书，写一篇心得，并进行读书心得交流。（二）完成我区 30 所幼儿园教育教学情况的调研报告1、三月份完成龙岗区幼儿园教育教学情况的调研报告2、根据全区幼儿园教学情况，有针对性地制定龙岗区幼儿园优秀教研组评选细则龙岗区幼儿园教育教学工作指引或建议龙岗区幼儿园教学工作分类指导意见初稿，广泛征求意见后，于下半年正式下发。（三）召开幼儿园教学工作现场会市教科院 4 月计划在我区召开全市全市幼儿园教育这工作现场会，借此机会，介绍龙岗幼儿园教研
5、工作经验，展示各幼儿园开展园本教研特色，加强与市各幼儿园的交流。推动和促进我区幼教教研工作的开展。（四）在全区幼儿园中心教研组指导下，成立各学科教研组。根据龙岗幼儿园教学的实际，有针对性地成立一些全区性的项目研究小组，引导幼儿园开展教学研究，如：体育、科学、音乐研究小组等。提高幼儿园教学水平。此项工作从三月份开始，争取在上学期完成 1-2 个项目研究组的组建并开展工作。下半年再 组建 1-2个项目研究小组并开展工作（五）根据龙岗幼儿园实际，分类开展教育教学工作和园本教研工作指导。1、在做好幼儿园教研工作基本情况的调研的基础上，按不同街道，依办园水平、教研状况、师资专业发展情况等，把幼儿园划分为
6、四个层次，对 每一个层次提出不同的教研目标和要求。划分层次为：第一层次：全区公办幼儿园、已上市一级以上幼儿园。这些幼儿园有一定教科研基础和一批教学骨干教师。第二层次：上区级以上等级幼儿园、小区配套幼儿园、教育机构主办的连锁幼儿园，团体会员单位。这些幼儿园能开展一些针对性的教研活动。第三层次：未上等级，但园舍独立、设置规范的幼儿园，其教师的教育观念有一定转变，有一定教研活动的意识，但教学管理不规范。第四层次：办园条件较差，教育观念较陈旧，管理不规范，小学化现象较为严重。2、开展龙岗区幼儿园优秀教研组评选取活动，提高幼儿园园本教研水平。3 月 5 日前下发评比条件和细则，3 月 10 日前幼儿园完
7、成上报工作，6 月份组织 有关人员开展评比。3、以民办薄弱幼儿园为重点，组织各幼儿园开展“ 基于问题研究、基于教师需求、基于专业发展”的园本研修活 动。从中 发现、总结先进经验和创新做法，规范幼儿园教育教学管理。4、以区级“有效提高幼儿园教师专业发展”课题为牵动，以“落实幼儿园教育指导纲要，提高教学有效性，引领教师专业发展” 为主题，开展研修活动。 树 立一批先进幼儿园和学习型先导团队，引领和推动我区幼儿园园本研修不断深化，带动学习型幼儿园建设。5、组织中心教研组成员，向全区幼儿园开放半日活动，同时组织一些幼儿园进行一些研究性的半日活动交流，重点放在幼儿园学习环境的建设、一日活动安排，以及教学
8、内容的安排与组织上，努力提高全区幼儿园教学水平（六）充分利用龙岗教研网网站，办好幼儿教育栏目，即时传达最新幼儿教育信息，把幼儿教育栏目办成全区幼师交流业务、活动展示、了解信息、资源共享的平台。20102011 学年第二学期龙岗区幼儿园主要教研活动安排周次 时间 内容 负责人 说明第 1 周 2 月 16 日2 月 19日 新学期教研工作会议 张静第 2 周 2 月 20 日2 月 26日 中心幼儿园教学情况调研 张静第 3 周 2 月 27 日3 月 5 日 召开教育教学工作场会筹备会张静第 4 周 3 月 6 日3 月 12 日1、上规范化幼儿园园长、教师培训2、完成优秀教研组评选的上报工作
9、。社管科、教研室第 5 周 3 月 13 日3 月 19日 根据市教科院计划，组织幼儿园申报科学教研组。 张静第 6 周 3 月 20 日3 月 26日 中心教研组“ 四种教学模式 ”的半日活动观摩 中心组第 7 周 3 月 27 日4 月 02日中心教研组“ 四种教学模式 ”的半日活动观摩中心组第 8 周 4 月 03 日4 月 09日清明节放假 1 天布吉、横岗、平湖片幼儿教师研修基地教学观摩研讨基地负责人第 9 周 4 月 10 日4 月 16日 幼儿园业务园长教研活动有效的幼儿园园本教研 张静单欣欣第 10 周 4 月 17 日4 月 23日市教研工作现场会在龙岗召开，做好的组织工作教
10、研室第 11 周 4 月 24 日4 月 30日 市教研工作会召开 教研室 第 12 周 5 月 01 日5 月 07日劳动节放假 1 天 中心教研组成员教研活动展示中心组第 13 周 5 月 08 日5 月 14日省一级幼儿园园本教研工作检查与指导相关园第 14 周 5 月 15 日5 月 21日市一级幼儿园园本情况工作检查与指导相关园第 15 周 5 月 22 日5 月 28日协助市专委会做好幼儿园“六一”活动的组织工作。专委会成员第 16 周 5 月 29 日6 月 04日龙城、坪地、龙岗、幼儿教师研修基地教学观摩研讨 （科学组、数学组教育活动 展示 ） 研修基地第 17 周 6 月 05 日6 月 11日端午节放假 1 天大鹏幼儿教师研修基地教学观摩活动与研讨研修基地第 18 周 6 月 12 日6 月 18日中心教研组读书心得交流与外出参观学习张静第 19 周 6 月 19 日6 月 25日1 中心教研组进行全区各类幼儿园教育教学情况评估与监测2优秀教研组评比中心组第 20 周 6 月 26 日7 月 02日1 中心教研组进行全区各类幼儿园教育教学情况评估与监测中心组2优秀教研组评比第 21 周 7 月 03 日7 月 09日 学期教研工作总结总结工作 张静
