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1、少数民族地区如何开展农民科技教育培训农业论坛黄天凤约3395字农民是农业生产的主体，其素质的高低直接决定着农业生产的发展水平和农民收入水平，直接影响现代农业发展和小康社会全面建设宏伟目标的实现。甘洛县是凉山北大门，属少数民族聚居县，全县总人口202 730人中彝族人口143 725人，占70.89%，藏族人口4 122人，占0.2%，农业人口186 142人中以彝族居多，占70%左右，可见，这些农民是我县最大的人口群体，同时又是我县最大的弱势群体，如何把这一弱势群体变成社会主义新农村建设的主力军，根据笔者多年在甘洛从事农民科技教育培训，就如何搞好少数民族地区农民科技教育培训，作如下浅谈。一 我
2、县农民科技教育培训的 我县农民科技教育培训以农业 农 主，农 1998年成 以 ，面 农 ，以 业 实 开 的农 ，以currency1高农业“者素质 ，以农民fi收 目的，多fl 多 多开展农业 业教育 农民科技培训和农村实人培。多年 ，我县农 在农民科技教育培训”大 成的 作。县 村 素质培训 ， 训人48人，现 40人农业中 ，成 农民技 农技 村 92人 农业生产 ， 业79人 其中农业 20人 ，我 大 从21%currency1高 53%，成 我 技 高 ， 生98人， 业43人，现在 生54人， ，currency1高 素质。 currency1高农民科技素质， 农村 发展，在农
3、村 年“力和村中 大力开展 培训， 2007年就在5 村中 14 业 4 产业开展 培训1 227人，发 1 000 ，2008年培训231人，发 150 ， 成 县长任长的新农村 培训 小。利一切机会和场 ，根据我县农业发展和产业化的需要， 各主 产业和 fi长点，按农时季节采集中培训 现场观摩 技 咨询 多种，每年开展农村实技 培训1万人以，发放各类技 资料几万 。2008年开展阳光 程 业技能培训500人 转移421人，引 性培训5 000人 每年对28农技开展多媒体农业新知识培训，以适应当前农业发展的要 。二 目前农民科技教育培训存在的问题1.农业“者文化素质低，思想观念陈旧全县28
4、228行政村，农村“力99 716人，其中高中以文化程度7 978人，占8% 初中文化程度26 923人，占27% 小 文化程度和文盲半文盲64 815人，占65%，农村“者文化素质低，培训意识不高， 传统小农 思想的束缚，认 己是土里刨食 脸朝黄土背朝天的农民， 就是种地 猪 牛 羊的， 己 验，不需要浪费时间和力再去 。可见农民思想观念之陈旧， 致 觉接 培训的积极性较差。2.培训资源未 整利， 理体制尚未理顺目前甘洛县农民培训资源未能相互沟通衔接，涉及农民培训 作的门 农业 畜牧 农机 科技 教育 “ 妇 多家，出现各 政 多头 理 互不连通的 理体制，缺乏统一的规划，在一定程度还造成重
5、复培训，农民科技教育培训 作陷入无序和盲目状态，浪费培训资源。3.培训 费严重不足，无 培训 作的顺利开展甘洛县是 的少数民族地区，大 业少， 政重， 培训的资 就少，资 的不足 致培训时间较 ， 其是开展一些技能性和业性 的培训 ，不 以 “农民的培训积极性， 培训 不 培训资 的不足 致培训 设 差，设 不足，培训 相对 培训资 的不足还 致 资力知识 新不，致农民科技教育培训不农村 发展的需要。4.培训体不全, 不我县currency1成 农 ，“ 建 农民科技教育培训中， “ 设机，“ 人 ，县 缺乏一对农民培训fi目实 行fl观 的标体和 , 培训体不全， 现行体制下，培训出现多头
6、理，无 统 培训 各种政不，一农民是少数民族农民， 培训 想 一事业， 资 不足 政不” 放 业， 致相当一培训fi目 入多人力 力 力， 以 的培训 。5.不通， 培训 作 大 是的 ，在甘洛县农业人口中彝族占70%，彝族农民，是较 地区的彝族农民不 ，最根 的无 行， 谈不传 知识。不通，成 一大 ， 培训 作 大 。少数民族地区农民科技教育培训相应的对及建 的， 生 多素的 作，造成少数民族地区在社会 思想意识 接 能力 不新下农村 发展的要 ，对以存在的问题，笔者认 在少数民族地区要搞好农民科技教育培训 作，应从以下几 面采 1.currency1高培训认识， 化政 行 以少数民族 主
7、的少数民族地区， ，教育 ，通又不发， ，农民文化水平 低，在 生产 思想 各 面 状态， 变少数民族地区这一状态，就 currency1高 的文化素质和适应社会发展的能力， ,各 政 要从思想高度重 农J民科技教育培训 作， 认识 农民科技教育培训的重要性和 性，建 全培训体，制定和 各种政，把农民培训作 一fi长的 性 作好。2.各政 对农民科技教育培训的 入农民科技教育培训，是一fi 性 性事业。要积极各政 对农民培训的 入， 和 农业龙头 业 社 民培训机 ，逐步建 以政 入 主，社会 业和人共同 的多元化 入机制和 机制，currency1高农民培训补助资 ，减轻农民接 科技培训的
8、。3. 门协作，发挥整体优势农民培训 作，涉及面 作大，需要社会各 各门从人力 力 力 面 予”和 。 ，农民培训门应在政 的统 下，建 全 农业门牵头，各相关门 的农民培训 作 机，打破门和行业界限，统一制定规划，克 去培训中政出多门 教材不统一 重复培训 低能培训现象，实现培训资源的优势互补和共享,确 培训农民的数和质，扩大培训影响。4.培一 素质 业 水平高的农民科技培训讲 少数民族地区农民科技教育培训讲 成大是农业技 人， 身素质和业 水平 限，知识 单一，掌握农业新技 新知识的能力还待一步currency1高。如 甘洛县农业 现 业技 人42人中，中25人 占59.5%，高只 4人
9、占9.5%。 ，政 要 大 入，引人， 大 资力，要 资培训，currency1高少数民族农民沟通的能力，建 一 农业 畜牧 农机 相关门业技 人成的素质 业 水平高的农民科技教育培训讲 。5.积极 农民科技教育培训 村 ，培新 农民一是利农 解农村 熟悉农业 贴近农民的 利 ， 实技 培训村，” 培训教 直接 户 科技成 直接 田 技 要 直接 人 二是发挥 程教育传 优势， 媒体资源村 是发挥业培训机 业教 的优势， 农民科技 培训村。积极 各fi农民培训 程， 整培训 ，革培训内容， 大培训力度，以村 单，整体， 当地主 产业，开展以科技 主的 性培训。6.实 类培训，注重培训实对不同年龄 不同培训对象 不同培训目的 行多 多的类培训，坚 实际 实 实 的则，currency1高培训的 性 对性和实性。如:农村富余“力转移培训,就以市场 ，采多样 内容各异的类培训。一是搞好农民 业培训 二是搞好“力转移 前培训 是着力打造培训品牌，currency1高就业率。又如:对年龄 大 文化程度低的行看见 摸着的示范性技 培训， 掌握从事农业生产的要 。通 四川省凉山州甘洛县农业 616850 #J
