《四年级语文月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文月考试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文月考试卷一、 看拼音，写词语。 （10 分）jun xin min yn fn yn png ji chng chun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fn ln sh ci s n sh nng n wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 把下列成语补充完整，并任选一个造句。(6+2=8 分)目（）口 呆 一塌（） （） 万马（） （） 星（）棋布茅（） （）开 胆（）心（） （ ）然大悟 枝（）叶落三、 给加点字选择正确的解释，写序号。 （4 分）束：捆，系；量词；聚集成一条的东西；控制、约束（1）妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 （）（2）和小鸟无拘无束地一问一答，
2、有趣极了。 （）（3）一道光束照进幽深的山洞里。 （）（4）面对烈火,蚂蚁没有束手待毙,而是迅速地扭成一团,向河岸突围。 （）四、 按要求写句子。 （5 分）1、 用比喻的手法在下列各题中填空。 （3 分）（1）顺着风走着的火蛇活像 ，开始围向一个小小的丘陵。（2）一进公园，我就被美丽的荷叶迷住了。那荷叶像 托着晶莹的露珠，随风摆动。小小的露珠在阳光的照射下闪闪发光，仿佛 ，让人赞叹不已。2、秋天来了，高粱害羞地涨红了脸。 （注意画线部分，然后仿写一句话）（2 分）五、按课文内容填空。 （20 分）1、给人以启迪的人，可以称之为老师：公仪休 的品格，黄河的主人 的品质，叶欣 的精神，建筑大师格
3、罗培斯 的做法都很值得我们学习。 （4 分） 。2、自然界中的种种生物其实也是人类的“老师” 。从 的大雁那里，我们懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神；而一群用身体破冰的天鹅则告诉了我们 的道理。让我深受感动的动物或植物还有 ，因为它 。 （2+3=5 分）3、花木有形人有情。千万条柔柳 了鹅黄色的 。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。这段话让你想到了描写春天的成语有 、 ；描写春天的诗句有 ， 。 （2+4=6 分）4、本学期，我们学习了描写儿童的诗句，请写出两句，。 （2 分）5、 “一根篱笆三个桩，。一花独放不是春， 。 ”古今贤文中的这两句都告诉
4、我们： 。 （3 分）六、 阅读短文，完成练习（23 分）（一） 蚁国英雄可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。1、这里的“区区弱者”指的是 ，弱与强是相对而言的，现在处于强势，对蚁群的生命构成威胁的是 。 （2 分）2、用“”画出文中表达作者惊喜、意外之情的词，并加以体会。 （3 分）3、从“火舌舐动” “不断发出” “爆裂的声响”等处可以看出 。而“越来越迅速地滚动”
5、 “不见缩小”等描写表现了蚂蚁的 。 （2 分）4、为什么称外层的蚂蚁是英雄？你从这样的称呼中体会了什么？(4 分)（二） 竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏” 。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友” ，历来为诗人所竞相题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破厚土，脱土层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋
6、，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1、 “息”字的解释有：呼吸时进出的气;停止;消息;利息.选文中“息息相关”的“息”应取第 种解释。 （1 分）2、联系上下文，解释下面词语。 （2 分）岁寒三友： 不慎： 3、这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。 （3 分）4、读一读选文中画横线的句子，请你把它改成不带问号的句子，意思不变。（2 分）5、竹子最突出的品格是什么？读了这篇文章，你想到哪些名言或古诗句来赞美竹子？（4 分）七、 习作。 （两题任选一题，30 分）1、题目：也是我的老师提示：先将题目补充完整，想想他（她或它）是怎样教育启发了你或感动了你的，再具体写下来，表达自己的真情实感。2、题目：我想告诉你提示：你想告诉别人的，可以是一件事，也可以是一个人或者是一个场面选择一个内容写一篇习作。要有条理，有真情实感，语句通顺，正确使用标点。
