《【中考试题研究】四川省2015年中考物理 题型针对训练三 实验与探究题（pdf）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中考试题研究】四川省2015年中考物理 题型针对训练三 实验与探究题（pdf）（新版）新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验分类集训一、热学实验（广元）如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出其中两条：第题图信息一：；信息二：晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：第题图（）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是；实验数据如下表，可以判断蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；时间蜡的温度（）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化特点是、；（）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化
2、时烧杯外壁有一层水珠，这是形成的（连云港）小华同学利用图甲所示装置对冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像，根据图像可知：第题图（）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）（）在阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）（）设相同时间内物质吸收的热量相同，则阶段物质共吸收了的热量冰（），水（）（）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图像，老师认为他的段数据有问题，老师做出这样判断的依据是小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”请回答下列问题：（）实验中观察到水沸腾的现象是（）小明在水温升高到时，开始记录数据于表格中请
3、根据数据在乙图中画出图像回答水沸腾的规律是：时间温度第题图（）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左实验分类集训一、热学实验（广元）如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出其中两条：第题图信息一：；信息二：晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：第题图（）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是；实验数据如下表，可以判断蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；时间蜡的温度（）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化特点是、；（）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未
4、用酒精灯加热，冰也熔化了于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是形成的（连云港）小华同学利用图甲所示装置对冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像，根据图像可知：第题图（）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）（）在阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）（）设相同时间内物质吸收的热量相同，则阶段物质共吸收了的热量冰（），水（）（）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图像，老师认为他的段数据有问题，老师做出这样判断的依据是小明用甲图所示的装置探
5、究“水沸腾规律”请回答下列问题：（）实验中观察到水沸腾的现象是（）小明在水温升高到时，开始记录数据于表格中请根据数据在乙图中画出图像回答水沸腾的规律是：时间温度第题图（）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：第题图（）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）（）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是（）小雯在水温升高到时开始计时，每隔记录次温度
6、，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间温度分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为（）若烧杯中水的质量为，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为已知水（）为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套装置，设计了下述实验步骤：第题图（）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；（）用温度计分别量出水和煤油的初温；（）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；（）用温度计分别测出水和煤油的末温小丽认为实验步骤（）存在错误，应改为：；在实验步骤（）中，加热时间相同是为了使水和煤油；实验步骤（）和（）是为了得到水和煤油升高的，纠正错误后，
7、小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据分析表格中第行与第行的数据可初步得出的结论是：物质质量初温末温吸收热量吸水水水煤油煤油煤油二、光学实验某实验小组在探究“光的折射规律”时，（）将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：空气中的入射角水中的折射角玻璃中折射角分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律请写出一条：（）如图是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为，请在图中标出入射角的位置，并画出反射光线及折射光线的大致方向第题图如图所示是探究光的折射规律的实验原理图，下表中记录了不同入射角和对应折射角的测量数据入射角折射角第题图（）图中为入射角，为折射角（）请你结
8、合图，以光从空气射入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气射入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气射入其他透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验第题图（）下面步骤中横线处的内容是实验步骤、的合理顺序是（填写步骤前字母）右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：第题图（）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定的位置（选
9、填“铁圈”或“铁夹”）（）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是（）小雯在水温升高到时开始计时，每隔记录次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间温度分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为（）若烧杯中水的质量为，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为已知水（）为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套装置，设计了下述实验步骤：第题图（）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；（）用温度计分别量出水和煤油的初温；（）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；（）用温度计分别测出水和煤油的末温小丽认为实验步骤
10、（）存在错误，应改为：；在实验步骤（）中，加热时间相同是为了使水和煤油；实验步骤（）和（）是为了得到水和煤油升高的，纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据分析表格中第行与第行的数据可初步得出的结论是：物质质量初温末温吸收热量吸水水水煤油煤油煤油二、光学实验某实验小组在探究“光的折射规律”时，（）将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：空气中的入射角水中的折射角玻璃中折射角分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律请写出一条：（）如图是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为，请在图中标出入射角的位置，并画出反射光线及折射光线的大致方向第题图如图所示是
11、探究光的折射规律的实验原理图，下表中记录了不同入射角和对应折射角的测量数据入射角折射角第题图（）图中为入射角，为折射角（）请你结合图，以光从空气射入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气射入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气射入其他透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验第题图（）下面步骤中横线处的内容是实验步骤、的合理顺序是（填写步骤前字母）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置、，如图乙所示将点燃的蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置（）如图乙所示，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表请将表头中空白部分填上合适的内容实验次数等大等
