《六年级上册《稻草人》ppt课件03》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册《稻草人》ppt课件03（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】三维目标 1、了解叶圣陶及他的一些童话作品。 2、了解稻草人感情变化的原因，体会稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。 3、能简要讲讲 “ 稻草人 ” 的故事。 2017/1/17 该课件由【语文公社】透过 课题 知 内容 1、简介：作者叶圣陶 2、稻草人是什么样子的？ 3、课文讲了关于稻草人的几件事？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】叶圣陶简介 现代作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。作品收在 叶圣陶集 里。著有小说
2、隔膜 、 线下 、 倪焕之 ，散文集 脚步集 、 西川集 ，童话集 稻草人 、 古代英雄的石像 等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长，全国政协副主席。 2017/1/17 该课件由【语文公社】根据 内容 理 思路 课文先写了什么？ 然后写了什么？ 课文先写了稻草人的样子和责任（ 1 2自然段） 然后写了稻草人看到的和想到的（ 3 9自然段） 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 感情朗读第一、二自然段，想一想： 1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？ 2、稻草人的责任是什么？你喜
3、欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做的很简陋，样子很不好看。 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 2、稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 感情朗读第 3组合作交流： 1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？ 这说明
4、了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 2、三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。 1、稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 4、表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情 ，说明他忠诚、尽职、心地善良 3、立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤 2017/1/17 该课件由【语文公社
5、】沿着 思路 悟 情感 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 很高兴 非常着急 无比惊恐 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 默读课文 6 8自然段，思考并讨论： 1、老太太 “ 看一切事情都很好 ” ，“ 一切事情 ” 指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？ 2、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 水正和适 稻子全很壮实 稻穗沉甸甸的 帽子依旧戴得很正 扇子依旧拿在手里， 摇动着，发出啪啪的声音 依旧站得很好，直挺挺的， 位置没有动，样子也跟以前一模一样 2017/1/1
6、7 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 急得不得了 急得要命 连忙摇动扇子 使劲摇动扇子 恨不得 又恨不得 怀着愁闷 显得憔悴 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 急得要命 怀着愁闷 怀着愁闷 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。 说明稻草人忠诚、尽职、心地善良 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路
7、 悟 情感 自学第 9自然段，思考： 1、稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？ 2、你从中体会到了什么？ 3、稻草人的感情又发生了什么变化？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】沿着 思路 悟 情感 痛心 哭了 想一想： 稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】抓住 情感 明 中心 稻草人 这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。 课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。 2017/1/17 该课件由【语文公社】围绕 中心 学 写法 这篇童话用拟人化的象征手法，给我们描绘了 一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。 想一想： 稻草人 这篇童话故事有什么特点？ 想要告诉人们什么？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】比照 写法 促 读写 展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，再写下来。 稻草人 续写 2017/1/17 该课件由【语文公社】再见
