《2016年中考物理真题分类解析：第8章-运动和力（Word版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年中考物理真题分类解析：第8章-运动和力（Word版）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供（第一辑）第 8 章 运动和力一选择题（共 20 小题）1 （2016淮安）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A给自行车的车轴处加润滑油B汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C缝衣针的表面做得很光滑D为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管2 （2016衢州）自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了（）A增大压力 B增大摩擦力 C减小压力 D减小摩擦3 （2016福州）第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A伽利略 B亚里士多德 C牛顿 D帕斯卡4 （2016郴州）关于力与运动的关系，下列说法正确
2、的是（）A受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B物体运动一定受到力的作用C在太空中的宇航员没有惯性D在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力5 （2016孝感）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力， 方向水平向左C工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力6 （2016湖北）用 5N 的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用 1水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A大
3、于 5N，小于 10N D无法判断7 （2016杭州）如图所示，第一次甲单独用 50N 的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用 30N 的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（）该资料由 友情提供在两幅图中，墙壁都受到 50N 的推力B乙受到地面 30N 的摩擦力，方向向左C第二次推时，甲受到地面 20N 的摩擦力方向向左D第二次推时，墙壁受到 80N 的推力8 （2016无锡）教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是（）A门被风吹开是因为门没有受 到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来
4、增大摩擦D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9 （2016扬州）运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A增大摩擦 B轻便省力 C增大压强 D节省材料10 （2016菏泽）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A给自行车轴加润滑油 B自行车轮胎上的花纹C该资料由 友情提供气垫船底和水面间的空气垫11 （2016荆门）下列做法是为了增大摩擦的是（）A气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B给门轴上的合页加润滑剂C刹车时用力捏自行车的手闸D自行车的前后都安装在滚动轴承上12 （2016内江）以下设计或操作是为了增大摩擦的是（）A汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B坐车时要求系上安全带
5、C钢轨铺设在枕木上D在机器转轴上加润滑油13 （2016宜昌）汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（）A汽车受到的重力和地球对汽车的引力B汽车受到的重力和汽车对路面的压力C汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力14 （2016扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力15 （2016重庆）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在 2016 年重庆市青少年科技创新大 赛
6、上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车下列分析正确的是（）A购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变16 （2016连云港）一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力该资料由 友情提供 （2016自贡）如图，在光滑的
7、水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力 F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A甲为零，乙受向右的 15N 的力B甲和乙都受向右 15N 的力C甲和乙都受向左 15N 的力D甲和乙都是 15N，甲受向右的力，乙受向左的力18 （2016临夏州）如图所示，用水平力 F=30N，按住一重 G=10N 的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A40N B30N C20N D10（2016内江）贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计） ，当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因
8、是（）A大气压力大于重力B大气压力与重力平衡C塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力20 （2016邵阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A力是维持物体运动的原因B力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D重力的方向总是竖直向上的该资料由 友情提供（第一辑）第 8章 运动和力参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1 （2016淮安）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A给自行车的车轴处加润滑油B汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C缝衣针的
9、表面做得很光滑D为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、给自行车的车轴处加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故 A 不合题意；B、汽车轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故 B 符合题意；C、缝衣针的表面做得很光滑，是在压力
10、一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力故 、为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦力故 D 不合题意故选 B【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务2 （2016衢州）自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了（）A增大压力 B增大摩擦力 C减小压力 D减小摩擦【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
11、【解答】解：自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故 误，B 正确故选 B【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究3 （2016福州）第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A伽利略 B亚里士多德 C牛顿 D帕斯卡该资料由 友情提供【分析】亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想斜面实验第一次提出了力不是维持物体运动的原因【解答】解：A、伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故 A 正确；B、亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原
12、因，故 B 错误；C、牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出了牛顿第一定律，认为力是改变物体运动状态的原因，但不是第一个根 据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家，故 C 错误；D、帕斯卡发现了帕斯卡原理，在液体压强的研究中做出了贡献，故 D 错误故选 A【点评】对于物理学上重大发现和著名理论，要加强记忆，牢固掌握，这是小高考经常考查的内容4 （2016郴州）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B物体运动一定受到力的作用C在太空中的宇航员没有惯性D在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力【分析】解答此题的关键是理解力与运动的关系，知道影响惯性大小的因素、摩擦力
13、产生的条件【解答】解：A、受到平衡力物体处于平衡状态，可能静止或匀速直线运动，所以 A 错误B、物体运动可能不受力，根据牛顿第一定律，物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态，所以 B 错误C、惯性大小只与质量有关，宇航员有质量，所以有惯性，所以 C 错误D、在粗糙水平面静止的物体，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，所以 D 正确故答案为：D【点评】此题考查了学生对力与运动的关系的理解，影响惯性大小的因素，和摩擦力产生条件5 （2016孝感）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A工件受摩擦力，方向水平向右
14、B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力【分析】 （1）首先对工件进行受力分析，因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动，是相对静止的，则没有摩擦力的作用，工件只受重力和传送带的支持力的作用（2）作用力和反作用力与平衡力的主要区别是：作用力与反作用力的作用物体是两个，而平衡力的作用物体只有一个该资料由 友情提供【解答】解：为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故 误；C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，而一对相互作用力的方向是相反的，所以它们不是一对相互作用力，故 C 错误；D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上（即压力作用在传送带上，支持力作用在工件上） ，故这两个力是一对相互作用力，故 D 正确；故选 D【点评】此题考查了受力分析的判断和作用力、反作用力的分析，是一道综合题6 （2016湖北）用 5N 的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用 1水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A大于 5N，小于 10
