小提琴入门

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1、初学心得：如何看谱拉琴 1. 看第一章的（五、基本音级， 六、变音记号） 。记住 名 37间是半音，也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。记住#号表示升高半个音，b 号表示降低半个音。记住这两点就够了。 2. 看第二章（一、五线谱） 。嘻嘻，至少要知道五线谱长什么样子，怎么用它来表示乐谱吧。了解五线谱每根线和间的名字，从下往上表示音从低到高。3. 看第七章（三、调号） 。只看例 199 中 C 调那张图，画的是 C 调 12345671 在五线谱上的位置，记住 C 调的 1 是在下加一线上的。C 调是没有任何升降调的，其它调都以它为基础。了解了以上这些以后，恭喜，你已经有了一些乐理基础了。接下来

2、要学习一些跟小提琴有关的知识： 1. 记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做 G, D, A, E 弦。 （就死记硬背吧，反正也容易记住） 2. 记住每个手指（对于大多数右撇子来说，就是左手）的编号，才能理解琴谱上标的指法。 （规律：手掌冲自己时，不算拇指（拇指不是用来按弦的） ，从左到右的编号是 14） 0: 手指不按弦，也就是平时说的空弦。 1: 食指按弦，同一根弦上的其余三指不接解琴弦。 2: 中指按弦，食指也可以按弦，同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。 3: 无名指按弦，食指和中指也可以按，同一根弦上的小指不可碰弦。 4: 小指按弦，同一根弦上的其余三指可以按下。 现在

3、来看谱拉琴。先弄清楚手指与乐谱的对应关系，暂时不用管音准。不用管谱上是什么调，也不用管有几个#和 b 号，每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。例如：看见第三线上的音符，就用 1 指按 A 弦；看见第五线上的音符，就用 1 指按 E 弦。下图是 C 大调第一把位的指法(自己画的，现丑了 )，G 弦画不下了，可以自己推出来。每根弦上的 4 指和下一根弦的空弦音高是一样的，不想用 4 指就换到下一根弦上拉空弦。此主题相关图片如下：知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后，就可以看把位图了。把位图说明了每个手指在每根弦上的正确位置，只有位置准确了，音才会准。只要记住 C 大调（五线谱上没有任何

4、#和 b 号）的把位图，遇到有#号的五线谱时，看这个#号在哪根线上，就把对应的手指往自己这边移一格，遇到 b 号，向琴头方向移一格。简明基本乐理知识此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此贴子已经被鱼儿于 20054:11:39 编辑过此主题相关图片如下：乐理知识 各调音阶此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：固定唱名法和首调唱名法详述 固定唱名法 将音名 C、D、 E、F、G、A、B ，分别唱做 do、re、fa、la、定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”（也就是说，各音名的唱名是固定的） 。

5、各音名的音高是固定的，在键盘和小提琴上的位置是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的音，就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置，所以，这种唱法对学乐器（特别是钢琴和小提琴）非常便利。 遇到变化音（升、降音） ，其唱名也不变，只是在唱（或拉奏）的时候，要按照要求升高或降低半音，也就是说，有了升降号，音高变了，它的唱名仍不变。 此主题相关图片如下：首调唱名法 这种唱法是基于调式的唱法，它把大调式的主音（级音）唱做 它依次唱做re、fa、它把小调式的主音（级音）唱做 它依次唱做 si、do、re、fa、样，只有 C 大调和 a

6、 小调，唱名和音名的对应关系是一样的，别的调性就都不一样了。比如，G 大调，就把 G 唱做 唱做 唱做 。g 小调，又把 G 唱做 唱做 B 唱做 因为这种唱法，唱名和音名的对应关系是不固定的，唱名和琴上各音的对应关系也是不固定的，每一个音名，在不同的调里其唱名也随之不同了，当你在谱上看到一个音（比如 G） ，你必须明确是什么调，如果是 F 大调，它就得唱做 果是 c 小调，它就得唱做 每见到一个音，都要经过“换算”才能唱出它的唱名来，然后再考虑它在琴上的位置，所以，学乐器一般不用这种唱法，而对视唱练耳训练、唱一些简单的歌曲等还是很便利的，因为这种唱法对于感受曲子旋律的调式特点很直接。此主题相

7、关图片如下：此主题相关图片如下：音乐术语无计其数，难以找全，更因语种不同（意、法、德、英、拉等） ，拼法各异，给读谱增加了许多困难。现仅就常见的部分术语列表于此，供查阅，也请继续补充，有新的陌生术语，也可发到这里以便帮你查一查，把这里办成个“音乐术语角”也未尝不可。此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：此主题相关图片如下：小提琴乐谱中常见符号一览（供初学者参考）此主题相关图片如下：音乐基本术语 我发现好多人对音乐术语完全没有接触，就象鱼问的那些问题一样，我花一了个早上查字典弄清楚完了。我把常用的一些音乐术语花一个上午的时间一点一点的打上去（很费工夫的哦，一定要看哦！）鱼，特别是你！要全给记下

8、来！下面是意大利术语的解释：很弱 pp p mp mf f ff 强 渐强 fz 常用来表示重音）突强 示很急速的“渐强” ）强后即弱 fp 面我所写的数字是每分钟的拍数慢速度缓慢 庄板 0广板 6慢速 慢板 2柔板 6小广板 0稍慢 行板 6小行板 9中速 中板 8稍快 小快板 08进行速度 快板 32快速 急板 84急速 最急板 08下面是变化速度，好累啊，鱼先请我喝口水再说啦！渐慢 个 “稍慢”的意义和基本速度中的“稍慢”不同，是比前满速度稍 慢，有稍转慢的意思）慢一倍 di a a 散或速度自由节奏自由 ad ad a l伟勇敢等雄伟、壮丽 重 肃 烈 敢 望 于“泛音” 要了解泛音究

9、竟是怎么回事，解释起来就显得复杂了，就如本版“泛音”是指什么帖中解释的那样。但是，作为初学者，先不必去了解这些，只知道在小提琴谱上是什么符号，在琴上怎么拉就行了。在小提琴上， “泛音” 分自然泛音和人工泛音两种。自然泛音是在音符上记一个小圈，拉这个音时，手指不按实，就是不按到指板上去，仅仅在这个音的位置上轻触（不揉弦） ，拉奏出来的声音犹如哨声。常用的自然泛音只有几个，一个是在空弦高八度的位置（即弦长的1/2处） ，它的实际音高比空弦高八度；一个是在空弦音高纯四度的位置（即弦长的1/4处，第一把位的3指音） ，它的实际音高比空弦高两个八度；一个是在空弦音高纯五度的位置（即弦长的1/3处，第一把

10、位的4指音） ，它的实际音高比空弦音高 8度+5度，也就是这个4指音的高八度。其他自然泛音就极少用了。人工泛音常用的是用1指在弦上按一个音（实音） ， （一般）用4指虚按其上方纯四度音的位置，产生高两个八度的泛音。在乐谱上，这个1指按的实音是通常用的音符，而虚按的位置上，是一个菱形的空心方符头。此主题相关图片如下：教小朋友识谱 各帖一条线.鸟也能调好琴高手勿入 关于调琴，这是拉琴的第一个步骤，一把没有调好的琴，练也白练，不如不练，除非你要骗你的父母，或者拍照摆 嘛，当然是按源远流长的双弦法调音，这也是调琴的唯一办法，神圣如世上只有一个中国！业余学琴快一年了，由于这样那样的原因，进步很慢，不过唯

11、一聊以自慰的是，我在上第二次课的时候，就学会了调琴，遭到了老师的表扬！嘿嘿！这个事情，也一直坚定我学琴的决心，因为，这代表耳朵总是好用的！不学点乐器也蛮可惜！这里，和新手，尤其是关于乐理和小提琴设计原理都不那么明白的新手，说说调琴，也希望前辈指点一二！一：不要被关于调琴的深奥的文章吓倒！当然，那些文章绝对是伟大光荣正确的！不过，看不懂，那就是零，以后，拉的多了，回过头来看，反而可以得到更多有用的信息！到哪座山唱哪的歌，无论学琴还是做人，都是一个道理！最终的胜利由阶段性胜利组成 ，把调琴当作一次阶段性的挑战吧！ O ：仔细的听听老师调好的琴。这点很重要，因为，做任何事，首先你要知道什么是正确的！

12、怎么听呢，我的办法是从 E 弦开始，轻轻拨动那四根神秘的琴弦，你会听到，四个音好像四条一模一样但是体重不同的小狗，一个比一个胖！还有，任意两根弦发出的声音，我们都听过：那就是叮咚门铃！（经 友指正，此处有删节）这样听几次，只要你的耳朵不是凤毛麟角的差，也该听出这四根弦的关系了，这里我不想说任何术语，只是这样听几次，再反方向的听几次，基本 ！我当时是趁老师找谱子时拨了一下，就 ！这时，如果你对自己的听力信心不足，还可以注意一下老师调好的琴，4根弦的张紧程度，一般都是紧绷的，但不是让你感到岌岌可危的那种紧绷，在自己调琴的时候，心里有个谱！三：确定 A 弦。这个步骤也很重要，获取标准 A 的办法也很多，比如电话