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1、结构的调整,九年级语文上册作文的修改训练,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,1、文章在安排结构时应注意哪些方面？2、文章结构安排最终要达到什么要求?3 、怎样提高布局谋篇的能力?,一、预习检测,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,牵挂 “月是故乡明”，每当读起这一句诗，无意间，总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪，曾留下我的笑声，那天真无邪的笑声啊！我真想再次重温。记得每年夏天，我们都会玩得很开心。 每到那天，长辈们会准备一大桌丰盛的酒席，然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前，感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中，村里每家每户的酒席都搬出来了，那菜香与空气混合，形成一种独有的香味。
2、所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着，就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄，四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作，日落而息，过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚，月亮安详端庄，不甘寂寞的星星们，则唱着那永恒不变的旋律。 晚上，还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪，因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河，是否仍清澈见底？故乡的节日是否精彩依旧？故乡的社戏，演得是否如当初一样传神，故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,段序怎么安排？,特别提示：,九年级上册作文修
3、改训练结构的调整 主讲：陈静,牵挂 “月是故乡明”，每当读起这一句诗，无意间，总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪，曾留下我的笑声，那天真无邪的笑声啊！我真想再次重温。记得每年夏天，我们都会玩得很开心。 每到那天，长辈们会准备一大桌丰盛的酒席，然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前，感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中，村里每家每户的酒席都搬出来了，那菜香与空气混合，形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着，就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄，四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作，日落而息，过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳
4、香。夜晚，月亮安详端庄，不甘寂寞的星星们，则唱着那永恒不变的旋律。 晚上，还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪，因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河，是否仍清澈见底？故乡的节日是否精彩依旧？故乡的社戏，演得是否如当初一样传神，故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,文章何处需要衔接？ 1、文章内容转换时一般需要衔接； 2、表达方式或表现手法改变时一般需要衔接； 3、由总到分，由分到总转换处需要衔接。,特别提示：,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,牵挂 “月是故乡明”，每当读起这一句诗，无意间，总牵出我的缕缕乡思。
5、故乡的小溪，曾留下我的笑声，那天真无邪的笑声啊！我真想再次重温。记得每年夏天，我们都会玩得很开心。 每到那天，长辈们会准备一大桌丰盛的酒席，然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前，感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中，村里每家每户的酒席都搬出来了，那菜香与空气混合，形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着，就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄，四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作，日落而息，过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚，月亮安详端庄，不甘寂寞的星星们，则唱着那永恒不变的旋律。 晚上，还会有戏班子来唱戏。就像鲁
6、迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪，因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河，是否仍清澈见底？故乡的节日是否精彩依旧？故乡的社戏，演得是否如当初一样传神，故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,详略怎样调配？最能表现中心的要泼墨如雨详写细写，与中心关系不大的要惜墨如金粗写略写。要看读者熟悉的程度，熟则略写，不熟则详写。,特别提示：,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,牵挂 “月是故乡明”，每当读起这一句诗，无意间，总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪，曾留下我的笑声，那天真无邪的笑声啊！我真想再次重温。记得每年夏天，我们都会玩得很开心。 每到那天，
7、长辈们会准备一大桌丰盛的酒席，然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前，感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中，村里每家每户的酒席都搬出来了，那菜香与空气混合，形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着，就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄，四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作，日落而息，过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚，月亮安详端庄，不甘寂寞的星星们，则唱着那永恒不变的旋律。 晚上，还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪，因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河，是否仍清澈见底？故乡的
8、节日是否精彩依旧？故乡的社戏，演得是否如当初一样传神，故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,1、结尾不是简单的把开头重复一次，还要看是否升华了文章的主旨。2、开头结尾不要脱离了文章的主要内容。,特别提示：,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,牵挂 “月是故乡明”，每当读起这一句诗，无意间，总牵出我的缕缕乡思。 故乡是个平静的小村庄，四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作，日落而息，过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚，月亮安详端庄，不甘寂寞的星星们，则唱着那永恒不变的旋律。 故乡的小溪，曾留下
9、我的笑声，那天真无邪的笑声啊！我真想再次重温。记得每年夏天，我们都会玩得很开心。我会邀几个好伙伴一起去那里，我们坐在那历经沧桑的石桥边，光着脚，任凭那涓涓细流从我们脚趾缝中穿过。有时我们还会去那儿游泳，水底的沙细得像一缕缕蚕丝，柔软的像棉花一样，踩上去格外舒服 故乡还有许多城市里没有的节日，如谢神节。每到那天，长辈们会准备一大桌丰盛的酒席，然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前，感谢神这一年的庇佑。 渐渐的到了日中，村里每家每户的酒席都搬出来了，那菜香与空气混合，形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着，就像个其乐融融的大家庭。 晚上，还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到
10、社戏这篇文章时，我总感到自豪，因为我的故乡也有社戏。 一晃几年过去了。故乡的小河，是否仍清澈见底？故乡的节日是否精彩依旧？故乡的社戏，演得是否如当初一样传神，故乡的。 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ” 故乡虽没有城市的繁华，没有江南的秀美，没有古城的悠久，但它却是我心中最美的天堂。,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,三、能力提高,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,中心：通过对童年往事的回忆，表达自己对童年 生活的留恋。1、开头：引起回忆：现在已长大，但童年的很多 事却铭刻在心。2、我让弟弟把鞭炮插在粪便上放，结果溅了弟弟一身屎。（详写）3、当小老师。（详写）4、偷花（略写）5、结尾：照应开头童年的生活令人难以忘怀。,我的童年,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,提出问题分析问题解决问题论据1、文天祥拒绝投降论据2、穷人不食嗟来之食论据3、闻一多勇对特务枪口,谈骨气,我们中国人是有骨气的（中心论点）,做时代有骨气的人,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,四、拓展延伸,一波三折式冰糖葫芦式因果倒置式分类条陈式段落排比式题记后记式,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲：陈静,主讲：陈静单位：邓州市城区五初中策划：雷静、罗道江指导：马克时间：2007.9.6.,
