《【五年中考】2016届中考科学：专题6-电路探秘一：简单电路（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【五年中考】2016届中考科学：专题6-电路探秘一：简单电路（含解析）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供电路探秘一：简单电路A 组2015 年全国中考题组一、选择题1(2015浙江嘉兴， 1，4 分)摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故，下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是 ()解析 用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险。答案2015浙江义乌， 6，3 分)有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥(如图)，则下列判断正确的是 ()A乙带正电，丙带正电 B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电 D乙带正电，丙带负电解析 甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引
2、，则乙有两种可能：可能不带电，该资料由 友情提供；再用乙靠近丙，发现丙被排斥，即 说明乙和丙一定带电，且 带同种电荷，即乙一定带负电，丙也一定 带负电。答案2015江苏苏州， 3，2 分)在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银六种物质中，通常情况下属于导体的是 ()A BC D解析 在通常情况下，铜、盐水、 水银是容易导电的物体，是 导体；陶瓷、塑料、玻璃是不容易导电的物体，是 绝缘体。答案2015浙江湖州， 13，3 分)连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为 和 ，造成两个电流表示数不同的原因可能是()A电流表的缘故B灯泡 电阻不同C导线有电阻D灯泡 电路中的位置解析
3、 由电路图可知，两灯和两 电流表串联接入电 路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为 ，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零。答案2015浙江温州， 12，3 分)如图是某品牌榨汁机，为该资料由 友情提供，该榨汁机设置了双重开关电源开关 安全开关 杯体倒扣在主机上时，S 2 自动闭合，此时再闭合 动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是 ()解析 由题意可知，只有开关 2 都闭合后，才开始榨汁， 电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能 单独控制电动机，两开关是串 联的，两开关、电动机与电源组成串联
4、电路。答案2015浙江金华， 3，3 分)如图是电冰箱的简化电路图。图中 M 是电冰箱压缩机内的电动机，L 是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是 ()AS 1 闭合、S 2 断开时，照明灯与电动机并联BS 1、S 2 都闭合时，照明灯与电动机串联C关上冰箱门时、S 1 自动断开，使得照明灯熄灭D冰箱内温度降低到设定温度时，S 1 自动断开，电动机停止工作解析 开关 开时，照明灯不工作，只有电动机工作，故 A 错；开关 2 都闭合时，照明灯 L 与电动机 M 并联，故 B 错；关上冰箱门时，S 2 自动断开，照明灯熄灭，故 C 错；冰箱内温度降低到设 定温度时， 动断开，该资料由 友情提供，这是
5、压缩机工作的一般原理；故 D 正确。答案2015浙江台州， 14，4 分)如图所示电路，下列有关说法正确的是 ()A断开 S，通过 电流比 B断开 S，通过 电流一样大C闭合 S，L 1 和 会亮D闭合 S，L 2 会更亮解析 断开 S，电路串联，电流处处相等，所以，通过 电流一样大，故 A 错误， B 正确；闭合 S，但 路，不会亮，故 误。答案选择题8(2015四川成都 15，4 分)教室里的各盏照明灯之间是_联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将_。(选填“变大” “不变”或“变小”)解析 教室里各盏照明灯是并联的，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小，则干路中的电流越大
6、。答案并变大9(2015四川成都， 18，4 分)如图所示的电路，当开关 S 闭合后，电流表测量的是通过_(选填“电源” “L 2”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为_ A。该资料由 友情提供 如图所示，灯泡 2 并联，当摘掉电流表，会发现灯 能正常发光，故电流表测 路中电流。答案L 22015浙江温州， 25，9 分)某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为 10 的普通小灯泡 L 和一个 串联后接入电路(如图甲) ，闭合开关 现 亮而小灯泡 L 不亮，针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡 L 处发生短路猜想二：电阻很大导致电路电流很小为了验证猜
7、想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图甲电路中 的两端，根据观察到的现象否定了猜想一，实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对 的电阻进行测量，闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表，经分析，结果支持猜想二。实验次数 电压/V 电流/阻/1 2 4 情提供 (1)实验一中观察到的现象是_。(2)实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为_伏。(3)在实验二测定 电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向_端移动。解析 (1)若小灯泡 L 处发生短路，当将一根导线并联在图甲电路中 的两端时，电流流经导线，灯泡不会发光，但根据 观察到的 现象否定了猜想，说
8、明小灯泡 L 发光；(2)由图可知，电压表所选量程为 03 V，分度 值为 ，则由指针位置可知此时电压表示数为 ；(3)测定 电阻，需要 两端电压和流经 电流的数值，猜想二：电 阻很大导致 电路电流很小， 电流表不能 显示读数，因此要减小滑动变阻器两端电压，即滑动变阻器的滑片向 b 端或右端移动。答案(1)小灯泡 L 发光 (2)3)2015浙江衢州， 26，6 分)甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的_处(选填“A ”“B”或“C”)(2)若要测量 A 处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针
9、又偏向图乙位置，其原因是_。位置 A B ) 情提供(3)纠正(2)中错误后，测出 A、B、C 三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_。(写出一条)解析 (1)电流表 测电流时 ，应与被测电路串联；要测 量并联电路中干路的电流，图中 A、B、C、三点中 C 点在干路上，A 、B 两点都在支路上，因此应将 C 点断开接入电流表。(2)由图乙所示 电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。(3)由表中实验 数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只
10、进行了一次实验， 实验次数太少，得出的结论不具有普遍性。答案(1)C (2)电流表正负接线柱接反了(3) 选两个规格相同的小灯泡太特殊；只测量了一次就得出结论不具有普遍性12(2015浙江嘉兴， 25，6 分)在“研究串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究：【实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；分别用电压表测灯 2 和电源两端电压，并将读数记录在表内。请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：该资料由 友情提供：反复
11、断开，闭合开关，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案丙：增加电池节数，测出各电压值。以上三种方案，你认为不可行的是_。记录表测量元件 电压/1 2 (1)电源有三 节干电 池，电压为 3，所以电压表选择 015 V 的量程；电压表并联在电源两端；如下图所示：(2)方案乙和方案丙：换用不同规格的小灯泡，或者增加电池的节数，改变电源电压，测出电源电压和灯泡 2 两端的电压，可以得到串 联电路电压关系的普遍性的规律；而方案甲中反复断开、闭合开关，测出各电压值，得出的 结论不具备普遍性，不可行。答案如上图方案甲13(2015浙江义乌， 29，6 分)为了探究“铅笔芯的电阻随温度
12、的变化规律” ，该资料由 友情提供，电源电压恒定，R 0 为定值电阻。(1)在本实验中电阻 作用是 _；(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确，理由是_；(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔 10 s 记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：实验次数 1 2 3 4电流/A 笔芯的电阻随温度的升高而_。解析 (1)由图 可知，铅笔芯与定值电阻 联，当温度改变铅笔芯电阻变小时，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，应该在 电路中串联一个定值电阻，这样就可以防止电路中的电流过大而烧坏仪表，起到保护电路的作用；(2)不正确。 电路中电源电压及定值电阻 变，若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大，原来的设计能够完成实验。(3)由题可知： R 铅 R 0，随着酒精灯 给铅笔芯加热，其温度升高，由表格可路中电流增大，说明铅笔芯电阻减小。该资料由 友情提供(1)保护电路 (2) 不正确。因为电路中电源电压及定值电阻 变，若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，
