《心结民族情 情系中华魂》主题队会活动方案

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2、使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着,从而激发他们维护祖国统一、民族团结的爱国热情。 活动准备:学生搜集我国各民族的相关资料,了解部分民族的服饰、建筑、节日、杰出人物等。 活动过程:中队集合:汇报人数,出旗,唱队歌 宣布活动开始。一、赞华夏美 中国有着五千年的悠久历史,人们用自己的勤劳、勇敢,建设、保卫着自己的家乡,用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。 诗朗诵我们爱你呀,中国 全体队员合诵。 二、观华夏景 我们可爱的祖国山河壮丽,风景如画,悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴,绘织了一幅幅壮美的锦画:我们爱你呀,中国 全体队员合诵。 二、观华夏景 我们可爱的祖国山河壮丽,风景如画,悠久的历史

3、积淀、深厚的文化底蕴,绘织了一幅幅壮美的锦画; 傣族月光下的凤尾竹; 藏族北京的金山上; 维吾尔族掀起你的盖头来。 c.每小队的3号选手看画面,辨民族节日。 多媒体依次出示动画:月光下的凤尾竹; 藏族北京的金山上; 维吾尔族掀起你的盖头来。 c.每小队的3号选手看画面,辨民族节日。 多媒体依次出示动画。) c.傣族服饰(队员介绍傣族特产。) d.藏族服饰(队员介绍松赞干布与文成公主、献哈达的礼节、藏族的解放;表演舞蹈翻身农奴把歌唱。) e.维吾尔族服饰(队员介绍维吾尔族的特产,展示新疆小帽;唱维吾尔族的歌曲。) f.汉族服饰(队员介绍“汉族”这个称呼的由来;器乐合奏茉莉花开春满园。) 第三轮:

4、翻身农奴把歌唱。) e.维吾尔族服饰(队员介绍维吾尔族的特产,展示新疆小帽;唱维吾尔族的歌曲。) f.汉族服饰(队员介绍“汉族”这个称呼的由来;器乐合奏茉莉花开春满园。) 第三轮) b.听歌曲,自编舞蹈。(新疆维吾尔族歌曲娃哈哈) c.在中国版图上找出北京、新疆、西藏、香港、台湾的位置,并按要求表演节目。(表演节目,表达盼台湾回归的心愿。诗朗诵台湾一定要回归祖国) d.看表演,说说是什么运动项目,是哪个民族的。(藏族:娃哈哈) c.在中国版图上找出北京、新疆、西藏、香港、台湾的位置,并按要求表演节目。(表演节目,表达盼台湾回归的心愿。诗朗诵台湾一定要回归祖国) d.看表演,说说是什么运动项目,

5、是哪个民族的。(藏族(朗诵歌词;合唱、伴舞) 辅导员讲话 呼号 退旗 宣布活动结束 注释:1、我们爱你呀,中国选自苏教版小语课本第12册。 2、祖国风光选自苏教版口语交际光盘第11册及歌曲背景等。 3、队员介绍的民族特点出自中国少年儿童百科全书“人类社会”版。 4、民族服饰图片选自中华人民共和国成立50周年纪念明信片。 5、台湾一定要回归祖国出自中国青年网。 6、附:我们爱你呀,中国选自苏教版小语课本第12册。 2、祖国风光选自苏教版口语交际光盘第11册及歌曲背景等。 3、队员介绍的民族特点出自中国少年儿童百科全书“人类社会”版。 4、民族服饰图片选自中华人民共和国成立50周年纪念明信片。 5、台湾一定要回归祖国出自中国青年网。 6、附 文 章.b9b8.

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