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1、装在套子里的人契诃夫 19世纪末 俄国 伟大的 批判现实主义作家 ，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师 ， 短篇小说的巨匠 ，著名 剧作家 。 代表作： 变色龙 装在套子里的人 小公务员之死 与 欧 亨利（美） 、 莫泊桑（法）并称为 三大短篇小说之王 。（ 1904） 早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从 日常生活 中发现具有 典型意义 的人和事，通过 幽默可笑 的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象 ，以此来反映当时的俄国社会。（ 1904）写作背景这篇小说反映了 19世纪末沙皇俄国的黑暗社会现实。受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要
2、求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈，并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。生活习惯 （有形的套子） ：穿着：用具：出行：住处：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷卧室像箱子，床上挂帐子思想观念 （无形的套子） ：歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭、开除学生小说从哪几个方面描写别里科夫恋爱日常生活主要情节漫画事件自行车事
3、件正面交锋婚事风波神态 语言 心理漫画事件 脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！骑自行车脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象 性格别里科夫与华连卡的 “ 恋爱 ” 故事有什么深刻的意义？思考华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科： 向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡： 在婚姻问题
4、上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明 别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义华连卡 热情大方开朗乐观富有朝气别里科夫结婚尝试走出套子恋爱失败 “套子”思想根深蒂固象征 新思想新事物新生活结合思考：别里科夫为什么害怕和憎恶与他人交往？“性情孤僻”是主要原因吗？明确：“性情孤僻”是一个原因，社会因素更重要。他恐惧社会变革，沉湎在“怀旧”的虚幻中，不敢与真实社会接触，最后发展
5、成为“害怕和憎恶”与他人交往。为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制 ？明确：首先是社会因素， 在沙皇专制政府严酷的统治下，人们受到各种钳制，难以同强大的专制政府抗争；其次是个人因素，在反动政府的高压政策下，人们的身上也或多或少的有某种奴性，使他们的抗争很软弱，容易向黑暗的政治妥协。思考 ： 科瓦连科赶走别里科夫，别里科夫为什么感到“恐怖”？仅仅是因为“这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话”吗？明确：因为以前他一直压制着全城的人们，现在有人戳穿他的虚弱本质，使他感到震惊、恐惧。当他认识到进步的力量，以及自己的虚弱时，他感到 “ 恐怖 ” 。思考：为什么埋葬别里科夫是一件大快
6、人心的事 ？明确 ： 别里科夫是沙皇专制制度的维护者，他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。思考：别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。这个结局反映了怎样的社会现实？明确：虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的 “ 套子 ” 依然存在。还有许多 “ 套中人 ” 活着，别里科夫不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。小说主题1、社会角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。2、个人角度：别
7、里科夫既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，在政治上成了反动政府的卫道士；在现实生活中，也因为和众人格格不入而孤僻一生，最终孤独的死去。情节简表特征(1活方式 把自己包在套子里思想方式 把思想藏在套子里婚事(5定结婚漫画风波反对骑车被推下楼华连卡笑结局(39中人死了套中人还有隔绝人世不受外界影响歌颂过去憎恶新生事物婚事告吹大快人心 !不知多少 !夸张与讽刺的手法一方面夸张人物性格本身，像别里科夫这样整天躲在 “ 套子 ” 里的人在现实生活中不可能存在；另一方面是夸张人物作用（辖制整个中学足足十五年）。讽刺也表现在两方面，一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了 “ 套中人 ” 的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了 “ 乱子 ” ，这正是绝妙的讽刺。
