《【语文版】2015-2016学年七年级语文上册：第7单元单元清检测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文版】2015-2016学年七年级语文上册：第7单元单元清检测试卷（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供、积累和运用(24 分)1下列加点字注音无误的一项是( C )(2 分)A紫绮(碣石(飞漱(曦月(决眦( 骊驹( 峭头( 绝 (竦峙( 踟蹰( 自矜( 素湍(岱宗( 家圃( 陌上( 酌油(下列加点词解释有错误的一项是( B ) (2 分)A两岸连山，略无阙处(一点没有)公亦以此自矜(夸耀)B无他，但手熟尔(只是) 或王命急宣(或者)C以钱覆其口(盖) 清荣峻茂，良多趣味(确实、实在)D重诺责，敦风义(重视) 就傅读书，过目成诵(靠近)3下列与例句结构相对成偶的一项是( C )(2 分) 例句：桃李春风一杯酒A绿杨宜做两家春 B疾如万骑千里来 C江湖夜雨十年灯 D江至浔江九派分
2、4下列加点成语使用不恰当的一项是( B )(2 分)A课文三峡描写的山峰像屏障一样，遮天蔽日。B戴震好学深思，不耻下问。C罗敷才貌双全，智胜“使君” 。D 诗五首记事，写景，抒情，各尽其妙。5下列句子语言表达得体的一项是( D )(2 分)A欢迎你到我家拜访，你将会感到非常荣幸。B你的报告对我们有一定帮助，特此致谢。C贵校师生热情地请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。D令兄这次光临寒舍，不知有何高见。6名著阅读。(3 分)(1)名著童年是高尔基(前苏联作家)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。其它两部分别为在人间和我的大学 。(2)西游记中有许多脍炙人口的故事，其中
3、写孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。7名句积累。(3 分)(1)三峡中概括春冬之时景物的一句是清荣峻茂，良多趣味(2)陌上桑中，表现罗敷对使君断然拒绝的语句是使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。(3)题破山寺后禅院中历来为人传诵具有美学上的意境的名句是曲径通幽处，禅房花木深。8综合性学习。(8 分)为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。(1)下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字) (2 分)该资料由 友情提供，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱
4、上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。(2 分)上句：回收废旧电池下句：创建文明校园(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位中年男士正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对男士下面这句话，请你结合相关链接中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。(4 分)【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。男士说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！ 叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。您别小看一节废电池，它腐烂后
5、，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。二、阅读理解(46 分)(一)观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9这首诗第一层写的是登临的地点：碣石。目的：观沧海。(4 分)10这首诗中哪几句是写登临时所见的景象？哪几句是想象的景象？(3 分)亲眼所见：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。想象：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。11这首诗主要表达了作者什么样的情感？(3 分)曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望，抒发了自己的豪情壮志。(二)三峡
6、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”12下列句中加点词语解释错误的一项是( B )(3 分)A两岸连山，略无阙处(通“缺”)B沿溯阻绝(顺流而上)C其间千二百里(相距) D清荣峻茂(茂盛)13下面句中加点词语意思相同的一项是( A )(3 分)A有时朝发
7、白帝 朝晖夕阴，气象万千B或王命急宣 或以钱币乞之该资料由 友情提供哀转久绝 沿溯阻绝D素湍绿潭 可以调素琴14翻译文中画线的句子。(3 分) _常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。15下列理解与分析，不正确的一项是( D )(3 分)A作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。B第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。 C第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。D文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧
8、瑟凄清的气氛。(三)一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲 ，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。 ”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮 酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第 不循我法也。 ”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。 ”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。 ”噫！并 酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！【注释】曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。诮(责备。第：只是。并：连。16对加点字解释有误的一项是( A )(2 分)A犹水也(尚且)B乃往诮酒家(去，到)C尔第不循我法耳(
9、按照，遵循) D及予不得酒(到，等到)17下面加点字意义和用法相同的一组是( C )(2 分)A一人问造酒之法于酒家 何异于是B是我忘记下米 何异于是C其人善忘 视其缶，而吾蛇尚存D七日而尝之 吾尝求古仁人之心18把画波浪线的句子翻译成现代文。(2 分)社会上求学的人忘记了最主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同！19文中隐含的一个成语是舍本逐末。(2 分)(四)一本名著带来的诚实草上飞鸿那时，他还是在台湾上初中的孩子。升初二时，国语老师给他们布置了一项暑假作业：阅读完陀思妥耶夫斯基的长篇名著卡拉马佐夫兄弟 ，然后撰写一篇读书报告。这道作业让他犯了难，因为这本书的售价是 7
10、0 元，而他父亲的工资一天只有 30 元，全家七口人全靠这点工资生活。父亲供他上学已经很困难，他怎么好意思说“我想看小说”？想来想去，他决定自己挣钱买这本名著。靠诚实劳动得来的书籍，自己会更珍惜，读起来也更有滋味吧？该资料由 友情提供，扛一根木头能挣 8 毛钱。矿主认识他，觉得他是一个既聪明又善良的孩子，见他这么辛苦地挣钱买书，在第三天就提前交给他 70 元工资，所提的条件不过是“看完书，你要给我讲讲里面的故事” 。他感激之余，满口答应。这么简单的条件，自己一定能够满足矿主先生的。谁知道，买书的过程也一波三折，险些让他的梦想成空。因为暑假没有免费的火车票，他只能等村里有人去基隆，为他捎一本卡拉
11、马佐夫兄弟回来。他第一次托的人是邻居，可是邻居到了书店，却忘了书名，那时又没有电话，只好空手而返。这时候，暑假已经过去好多天，矿主每次经过他的家门，都要问一问：你什么时候给我讲故事？尽管他很着急，也只能等有机会再托人捎书。第二次，他请一个女人帮他买书。这个女人到城里是为儿子看病，一直慌慌张张的，连书店的门都没时间进，带回来的只有失望。接下来，他又托了父亲的一个厨师朋友，心想这次应该没事。可是，对方一从城里回来，就抓住他揍了一顿，理由竟然是他要的书是共产党的书，弄不好，会祸及他人！而这时，暑假即将结束，他读不到书，怎么去写读书报告？编造一篇肯定不行，更令他不安的是愧对矿主先生，自己当初的承诺无法
12、兑现。只要矿主见到他，依然会笑眯眯地问：书看完了没有？他无意间跟村子里一个换药包的人说了自己的苦恼，这个人立刻说：你怎么不早点找我？我去一趟城里很容易。第二天，这个热心肠的人就到金门帮他买来了那本梦寐以求的名著。于是，他挑灯夜战，废寝忘食地阅读这本文学名著。不过，这本书读起来并不轻松，甚至让他感到苦不堪言。这本书很厚，字体也很小，翻译过来的人名又很长，还有什么昵称和简称，看着看着，就不知道究竟在写谁，只好回过头再看。连书里面的人物都理不清楚，还讲什么故事，还谈什么心得？当矿主再见到他时，他只有老老实实地交代：书买回来得很晚，我很努力了，可还是看不懂，现在没有办法给你讲故事。矿主哈哈一笑，说：你
13、们老师讲，这是世界名著，你一个 14 岁的孩子能够看懂，就不是名著了。没想到矿主这么通情达理，他道了谢，然后回去写读书报告。他再一次认真地翻看了一遍，发现自己还是读不懂，只能去写自己是怎样买书和看书的，最后引用矿主的话，在文章的结尾处写道：如果 14 岁的时候能看懂的话，就不是世界名著了。书已经在我的手边了，我希望长大后能把它看懂。读书报告交上去后，他的心情难免有些忐忑。让人意外的是，国语老师表扬了他：同学们，在你们中间只有一个是诚实的，其他人都说了慌！我 28 岁都看不懂那本书，你们14 岁怎么能看懂？那么，我为什么还要你们阅读它？因为，我只想告诉你们，很多你们不懂的东西，长大以后就会懂。要
14、知道，知识是需要尊敬的，念书是一辈子的事情。还有，永远不要欺骗自己。他就是台湾著名编剧吴念真，他一直收藏着这本卡拉马佐夫兄弟 。在 40 岁的时候，他才慢慢读懂了这本书的一些内容，不由感慨地说：有些东西我真的懂了，这已经过了二十几年。20本文表达了作者怎样的思想感情？(2 分)表达了作者用真诚对待周围一切的思想感情。21 “谁知道，买书的过程也一波三折”中， “一波三折”指什么？(2 分)该资料由 友情提供，托了好几个人，在暑假即将结束之前才买到书。22本文题目中的“诚实”在文中是如何体现的？(4 分)如实跟矿主说明不能讲故事的缘由：“书买回来得很晚，我很努力了，可还是看不懂，现在没有办法给你
15、讲故事。 ”如实写读书报告：“他再一次认真地翻看了一遍，发现自己还是读不懂，只能去写自己是怎样买书和看书的_23下面两句中，矿主的问话有什么用意？(4 分)(1)矿主每次经过他的家门，都要问一问：你什么时候给我讲故事？(2)只要矿主见到他，依然会笑眯眯地问：书看完了没有？从下文看，矿主是明白 14 岁的他读不懂卡拉马佐夫兄弟的，他这样询问只是善意地提醒他去读这本书，也在有意试探他会不会如实告知自己的阅读体会。24说说你对下面这句话的理解。(4 分)知识是需要尊敬的，念书是一辈子的事情。我们应该敬畏知识、热爱读书；有些书，我们年龄小的时候或许读不懂，但长大以后会懂。三、作文(50 分)25作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感
