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1、该资料由 友情提供盐12015 眉山 下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是 (B)氧化钙硝酸铵浓盐酸氯化钠A BC D【解析】 生石灰和水反应生成氢氧化钙，因此而质量增加；硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低。22015成都按下表进行实验，有关说法及分析错误的是 (D)向少量 液中滴加 液向少量 液中滴加液现象 白色沉淀化学方程式= H)2A.有蓝色沉淀B 反应的化学方程式为：=C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应【解析】 二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，但该反应不属于复分解反应。32014杭州 某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子
2、产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是 (D)该资料由 友情提供集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化B回收时往溶液中加入的金属可以选用铜C回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸D回收时加入的金属与溶液发生了化合反应【解析】 回收时，金属与溶液发生的反应是置换反应。42015 荆门 向一定质量的 的混合溶液中加入 m g 分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的质量为 m g。据此，下列说法不正确的是 (B)A取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色B取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生C取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生D滤渣中的物
3、质至少有两种52014武汉 某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：产生的气体可能是氢气；完全反应后溶液呈黄色；实验中一定发生了置换反应；由实验可以得出金属活动性顺序：e；硫酸铜溶液可能显酸性；重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有 (B)A2 个 B3 个C4 个 D5 个【解析】 含亚铁离子的溶液是浅绿色不是黄色的；实验可以得出金属活动性顺序：u；重做 实验是为了避免实验结果的偶然性。62015 无锡 有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化
4、钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味，向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体，过滤；该资料由 友情提供向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊；将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是 (C)A白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为 12
5、【解析】 硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸。取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味， 说明样品中一定不含碳酸氢铵；烧杯底部有白色固体剩余，会产生气体的白色固体应该是碳酸钙，蓝色沉淀应该是氢氧化钠和硫酸铜生成的氢氧化铜沉淀，不溶性沉淀应该是钡离子和硫酸根离子生成的硫酸钡沉淀，所以样品中一定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠。72014聊城 将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：查阅资料 碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反
6、应的化学方程式：_=2提出猜想猜想 1：滤液中溶质是 想 2：滤液中溶质是 _(填化学式 )的混合物；猜想 3：滤液中溶质是 混合物。实验探究(1)取少量滤液于试管中，滴加 23 滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。该资料由 友情提供。(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_白色沉淀生成_(填实验现象) 证明猜想 2 成立。问题讨论(1)甲同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_能_(选填 “能”或“不能”)达到实验目的。(2)乙同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_不能_(选填 “能”或“不能”)达到实验目的。82015 温州
7、小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图 201 所示装置进行如下实验。取研碎后的钙片 4g，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量；打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量；整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。图 201(1)该实验中，对装 置中的固态干燥剂的性质有何 要求？_能吸水但不吸收二氧 化碳_。(2)反应前容器内是空气(密度为 1)，反应后全部是二氧化碳(密度为 2)，则反应前后容器(容积为 V)内的气体质量差 m 为_( 2 1)用字母表示，反应物的体积忽略不计)(3)小明查阅有
8、关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差 m 为 合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数。(= 2O，钙片中的其他成分不与盐酸反应)反应前总质量/g g g g 情提供：设钙片中碳酸钙的质量为 x，反应生成的二氧化碳 质量为：= 2O100 44x 00x 0044钙片中碳酸钙的质量分数 100%50%。22015 丽水 在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有 集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：提出问题 白色
9、固体的成分是什么？建立假设假设一：白色固体的成分是氧化钠；假设二：白色固体的成分是碳酸钠；假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。进行实验步骤 1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液。步骤 2：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，滴加 2 滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分是氧化钠。该资料由 友情提供，其理由是_碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红_。步骤 3：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是：_白色固体中一定有碳酸钠(或假设一不成立)_。步骤 4：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白
10、色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象，则假设_二_成立。102015 哈 尔滨某化学活动小组在一次实验中进行了如图 202 所示实验。图 202此时观察到的实验现象是(1)_U 形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀( 或 端也产生白色沉淀)_。实验后，小组同学充分振荡 U 形玻璃管，将 U 形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。提出问题 滤液中除 外，还含有什么离子？猜想与假设A 同学：含有 、 、23B 同学：含有 、 、 ；C 同学：含有(2)_ 、_(填离子符号)。实验探究B 同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸
11、钠溶液，观察到无明显现象。由此 B 同学得出结论：自己的猜想不成该资料由 友情提供，A 同学的猜想成立。评价与交流请你评价 B 同学的结论。(3)_B 同学的结论不完全正确(或 B 同学的结论不正确)。加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以 B 同学 “自己的猜想不成立”的结论正确。但无法证明溶液中是否含有 若离子成分是 和23，滴加 无明显现象。所以“A 同学猜想成立”的结论不正确。因此 B 同学的结论 不完全正确( 或 B 同学的结论 不正确)。或 B 同学的结论不正确，加入 明 显现象，无法证明溶液中是否含有 以“A 同学猜想成立 ”的结论不正确(或 B 同学的结论不
12、正确)。23_或不正确，若离子成分是 和 ，滴加 无明显现象。所以“A 同学猜想成立”的结论不正确(或 B 同学 结论不正确)。 (其他合理答案均可)_。同学们经过讨论后一致认为：B 同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂(4)_H 2化学式)，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分。C 同学取该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分。归纳与总结通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入(5)_适当的、适量的试剂_，验证(6)_(溶液中)可能存在的离子是否存在_就可以确定溶液中的离子成分。112015 济 宁家庭生活中制作食品经常
13、用到碳酸钠(苏打)和碳酸氢钠(小苏打) ，碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至 65 以上迅速分解，270 时完全分解为碳酸钠。某同学为探究它们的性质差异，设计了如图203 所示装置并进行实验。该资料由 友情提供3(1)加热一段时间后，a 、b 两烧杯分别看到的现象是 _a 中澄清石灰水不变浑浊，b 中澄清石灰水变浑浊_；由此可得出的结论是 _小苏打易分解，苏打不易分解_。(2)碳酸氢钠分解的化学反应方程式： _2 2O_。= = = = = (3)该装置设计的优点是 _对比这两种物质是否能够分解_。(4)实验中应注意的问题是 _装置的气密性要良好、温度不能太高等 (其他合理答案均可)_。122015 济 南已知某固体混合物 A 中可能含有 、 五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理(设过程
