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1、II2017 年寒假实习报告范文寒假社会实践报告的进行能帮助学生们积累经验，增加社会阅历。以下是本人为大家精心整理的寒假社会实践报告 2017 字，大家阅读。第一篇：寒假社会实践报告 2017 字 作为一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个长假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。如何成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。 完成作业的第一个问题摆在了面前：要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的，就一直考虑去了解了解自己县
2、城的年财政收入以及民生方面的财政投入，就在我思前想后难以入手的时候，一件大事让我有了思路。二零一零年元月二十四日上午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生 4.8 级地震，由于我们渭南市和山西省隔河相望，跨过一座黄河浮桥就到了山西境内，老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数，再加上我们县城就有明显的震感，大家一时间都是忐忑不安，为那里的人们担心不已，了解到情况后才松了一口气。我终于有了自己的实践主题，那就是 了解农村偏远地区的地震IIII防护工作 。 说干就干，我整理了思路，开始了自己的假期实践。一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害 经从网上
3、查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的 90%。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的 7%。此外，某些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。人工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。地震是极为频繁的，全球每年发生地震约 500万次，对全球社会有着巨大
4、影响。 我国位于世界两大地震带-环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。二十世纪以来，中国共发生六级以上地震近 800 次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。我国的地震活动主要分布在五个地区的 23 条地震带上： 台湾省及其附近海域;西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部;西北地区，主要是在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山IIIIII南北麓;华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山 燕山一带、山东中部和渤海湾;台湾省位于环太平洋地震带上，四川、青海等省份位于喜马拉雅 地中海地震带上。 1976 年 7
5、月 28 日，河北唐山 7.8 级大地震 2017 年 5 月 12日，四川汶川 8.0 级特大地震 2017 年 12 月 19 日，台湾花莲海域6.7 级地震 2017 年 2 月 27 日，琉球群岛 7.2 级地震 二、收集资料，了解我们陕西地区的地震历史以及所处地震带的情况 据我查找资料，历史记载的陕西大地震， 1556 年 1 月 23 日的陕西华县 8 级大地震，死亡人数可能高达 83 万人，是近代来极其严重的大灾难。还有 132017 年山西洪洞 8 级大地震。 陕西最著名的就是汾渭地震带， 。北起河北宣化 怀安盆地、怀来 延庆盆地，向南经阳原盆地、蔚县盆地、大同盆地、忻定盆地、
6、灵丘盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地至渭河盆地，是我国东部又一个强烈地震带。 三、走访县防震办公室，了解县上的地震防护工作都有哪些 办公室的工作人员告诉我，他们的主要任务有：(一) 大力开展防震减灾宣传教育，增强全民防震减灾意识。 (二) 完善宏观地震异常观测点，推进 三网一员 建设，切实加强群测群防工作，大力提高地震监测能力。 (三) 要突出防御重点，消除地震灾害隐患，依法加强对地震安全性评价工作的管理。 (四) 积极做好地震应急救援准备工作，提高地震应急处置能力。IVIV(五) 把防震减灾纳入国民经济和社会发展规划，列入政府议事日程。 (六) 建立全面的防震减灾组织领导体系，制定实施防震
7、减灾工作实施方案。四、做调查表，在县里及农村开展调查，调查人们对地震防护知识的了解程度 为了了解人们对地震知识的了解，我自己设计打印了 100 份调查表，调查表如下：你了解地震的科学成因吗? 是 否 你亲身经历过地震吗 ? 是 否 你知道地震时哪里最安全吗? 是 否 你是否知道地震受伤后的自我救护? 是 否 你知道我们这里要求的房屋抗震指数至少是多少吗 ? 是 否 你家附近是否有可以躲避的大广场? 是 否 你家里是否有急救包、应急包? 是 否 你是否知道自己居住的房屋抗震指数是多少? 是 否 你是否参加过地震演练? 是 否 如果传言有要大地震，你是否会惊慌失措哦、外出躲避? 是 否 对调查结果
8、分析后，我发现人们普遍不了解地震的科学成因以及科学防护，但是都知道一些简单的避震方法，比如看动物有无异常、在宽广地带躲避、不能跳楼等等。由于我们县城的地理位置，大多数人没有亲身经历过地震。而且反映出人们面对灾害，缺乏理性，容易轻信谣言，造成恐慌。 这就更说明了基层的地震防护宣传以及政府出面辟谣的必要性和重要性 五、参加县地震局的下乡宣传工作，向人民群众讲解地震知识，VV发放地震防护手册 工作人员告诉我，他们办公室这段时间刚好正在开展地震知识宣传活动，我可以跟随他们一起去看看、实践实践。我很高兴的参加了他们在年前举办的下乡活动。 我们上午出发，去了县城附近一个小镇子，随车带了桌椅。到达后，摆好桌
9、椅，取出宣传册，还有个扩音喇叭，开始了一天的工作。他们的小册子做的很细心，有针对小朋友做的带插图拼音的，也有针对大人讲述怎样保护孩子的。工作很简单，就是用喇叭介绍情况，然后发放东西。忙了大半天，村民们已经散去，我们也收拾东西准备回城，收获还是可以，小册子基本发完。 第二篇：寒假社会实践报告 2017 字 作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用
10、到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低VIVI贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。 实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着 有
11、经验者优先 ，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢? 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所
12、学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不VIIVII断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生, 我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来 ,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在
13、他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生, 每天 9 点钟- 下午 2 点再从下午的 4 点 -晚上 8:30 分上班, 虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累 ,我觉得这是一种激励, 明白了人生,感悟了生活,接触了社会, 了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都
14、在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次VIIIVIII实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是
15、面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味
16、着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3 年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。 实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的IXIX服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。 首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。 其次让我真实的体会到了合作的重
