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1、1儿科护士的护理道德体会【摘要】随着社会的进步，卫生改革的深入发展及护理模式的转变，社会对护理工作提出了更高的要求。由于儿科护理工作的特殊性，要求儿科护理工作者从个人的道德完美转变到注意培养适应现代社会发展新需要的社会公德素质上来，高尚的医德医风和能力、技艺相适应，这是国际性的大趋势，也是我国经济和社会发展的要求。儿科护士的道德理想、道德信念和道德品质直接影响着儿科护理工作。 【关键词】儿科护士护理道德 随着现代医学模式的转变和深入发展，儿科护理已由单纯的疾病、保健护理发展为以小儿及其家庭为中心的身心整体护理和包括小儿生长发育在内的疾病预防、保健等方面的护理。因此，作为儿科护士，除掌握儿科护理
2、特点外，加强儿科护士的护理道德修养是十分重要的。在此，我们来谈谈儿科护士的护理道德。 1 儿科护士的护理道德 1.1 病情诊断依据随着护理学科的发展，护士的角色有了更大范围的扩展，儿科护士作为一个有专门知识的独立实践者，被赋予多元化角色1。护士不但需要有护理专业知识，更需要提高道德水平。1.2 护士在管理方面有重要作用无论我们护士在门诊或病房，都是该工作单位的“管家人” 。无论是环境的管理，物品的管理，贯彻2各项规章制度的都是护士。严格“三查七对一注意”杜绝差错事故的发生。如果护士道德良好，这个单位的工作就严谨，抢救患儿就顺利。 1.3 缺乏护理道德修养，是不能胜任护理工作的儿科护士 24 小
3、时不离开患儿，比医生接触患儿的时间要多得多，要长的多，对病情的观察也比医生发现得早，思想方面的情况护士得到的也比医生多，及时发现病情变化，及时而准确的向医生汇报，提供不准确信息易导致差错事故发生危及患儿的安全。 1.4 自身修养要有高尚的道德品质，做到言行一致，严于律己，以身作则。遇事沉着慎重，冷静思考。性格要开朗，工作情绪饱满积极向上，精神愉快，并且善于创造适合儿童期特点的环境与气氛。1.5 需要有丰富的学识儿科护士不但要有医疗、护理、营养、预防保健的知识，而且要掌握儿童心理学、儿童教育学以及一些基本的自然科学文化知识等，并不断提高自己的文化和艺术修养。 1.6 具有娴熟的护理技能护士在静脉
4、穿刺中能“一针见血”减少患儿痛苦，对危重患儿，能稳、准、妥地完成吸痰、吸氧、穿刺及各种监测等，并在实践中加强学习。 2 儿科护士的道德素质 2.1 儿科护士的素质要求为热爱护理工作，贡献自己所学到的一切知识，致力于护理事业的发展。 2.2 对患儿的高度责任心护士对患儿有重大的道德责任，需对他3们高度负责。这种强烈的责任感是忠于护理事业和患儿利益的道德表现。护士工作必须要小心、仔细、详尽、周密、精确，对患儿的健康、安全、生命高度负责。努力培养自己的责任精神和严谨的工作作风。2.3 要忠于患儿的利益要求一切从患儿出发，把患儿的利益放在第一位。因此，护士应急患儿所急，痛患儿之痛，帮助患儿减轻病痛，满
5、足他们的需要。 2.4 对患儿和蔼体贴护士要以庄重、和蔼可亲的态度，亲切诚挚的语言对待患儿，使他们感到愉快，感到安慰和鼓励，以增强患儿战胜疾病的信心和勇气。 3 心理护理道德要求 3.1 所谓的心理护理, 就是指在护理实践中,通过护理人员的言语、行为、态度、表情和姿势,改变患者不良的心理状态的行为,使之有利于疾病的转归和健康的恢复2。因此，心理护理是护士工作中很重要的一部分。进行心理护理，有利于调动患儿的主观能动性，使患儿处于最佳心理状态接受治疗和护理。 3.2 应满足患儿心理需要住院患儿都希望能被重视，被注意。所以，护士应注意对患儿主动进行交流，多鼓励、多表扬，让患儿有信心减少畏惧心理主动配
6、合治疗。同时了解患儿情况，维护患儿的自尊心，礼貌相待，使患儿产生信任感，说话要言而有信。 3.3 创造一个良好的环境包括病房环境清洁、空气新鲜、安静无噪音，美化环境等。使患儿产生良好心理效应，并达到卫生、安全的效果。 43.4 要学会与小儿沟通思想，以此得到他们的信任，尤其是婴儿与较小幼儿不能或不能完全用口头语言与成人交往，他们的情绪、需要、痛苦基本都是通过表情、手势、哭闹或体征表现。儿科护士必须善于观察并了解小儿的反应，以满足他们的需要，解决他们的痛苦。同时，要不断地与家长多交流信息，获得家长的信任与支持。4 培养高尚的职业道德 随着护士的工作职责和范围的扩大及医学模式转变，护理工作已从治病到防病，从个人到群体，从疾病护理发展成为新的事物，心理社会的整体护理，所以对护理学科在理论方面和知识方面都提出了更高、更全面的要求。因此护士要提高文化教育水平，更好地贯彻护士伦理标准，具有高尚的护理道德情操以及为护理事业献身的精神，才能为人类健康的神圣事业做出贡献。 参考文献 1崔焱.儿科护理学 .第 3 版. 北京:人民卫生出版社，1988,6-7. 2陆以佳,徐翠霞. 现代护理学M.成都:四川科学技术出版社,1998:66.
