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1、120122013 学年第一学期泗源沟小学教导处工作计划一、工作思路本教导处紧紧围绕学校工作计划，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障。为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完
2、善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。2.每位教师本学期要完成的必修任务必修 1业务学习笔记（或心得笔记）10 则，每则不少于 600 字。必修 2听课笔记 20 节（听课记录） 。必修 3有特色、有创意的教学设计 10 份。必修 4校内外观摩课或公开课 5 节（评议记录） 。必修 5教学反思 10 则，每则不少于 500 字。必修 6说课稿 2 篇，每篇不少于 800 字。必修 7政治笔记不少于 5000 字。（1 至 6 项用统一稿纸，第 7 项用政治笔记本
3、。 ）3.开展“青蓝工程 ”，充分发挥老教师的 “传、帮、带、扶”工作，使青年教师迅速成长。教导处为青年教师分别安排指导老师，实行“一帮一”制度，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期；采用“走出去，请进来” 的方式，组织青年教师参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，提高青2年教师的教育教学水平。4. 大张旗鼓搞好教师的基本功训练，本学期进行“同组共研” 专题教学活动。引领教师落实并做到“五个一” ：读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记（结合读书内容）读写结合；上一次公开课，提升课堂教学效果；练一手好字（每周五交三字
4、两画（话） ） ，夯实基础；至少写两篇论文或案例（结合网络教研） ，每两周交一次教学反思，感悟教育。争取每一位教师都合格，个别教师能得优。5.各教研组要加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课
5、，落实是辅导。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。6.确立有效课堂教学，打造成功课堂理念。要以“实、活、精、勤、细”来规范教学行为，强化教学常规工作。（1）备课要“实” 。日常教学中，要提前一天备课，不得出现无教案进课堂的现象。教案：教学目标要明确，重难点、教法与学法、教学准备、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，要及时写一些实在的得与失，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处将定期检查及随时抽查，检查结果记入量化考核。（2）课堂要“活” 。要体现
6、 “新课程标准”的理念，构建素质教育的课堂教学氛围，要培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，激发学习兴趣，让学生在课堂教学中学会知识的3迁移,得到创新的启迪。各科任教师每学期利用现代化教学手段不得少于 20课时。（3）作业要“精” ，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎
7、扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，出现问题及时纠正，做好作业批改记录。（4）课外辅导要“勤、细 ”。围绕培优转差进行分层个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，建立师生“一帮一”互助模式，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（5）建立听课制度，加强随堂听课的力度。由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求主管教学领导听课不少于 30 节，教研组长听
8、课不少于 25 节，其他教师听课不少于 20 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录本上，课后要及时与授课老师进行评课，交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。授课教师写出自己的教后记。7、各教研组要加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益各教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。8、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯
9、。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。9、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培4优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。11. 培养学生的听，说，读，写综合能力学生的的能力培养是靠教师培养出来的，学生能力的培养有事多方面的，教师的一言一心，一举一动潜移默化的影响学生，因为他们有
10、一颗爱学之心，他们悄悄的学习着、模仿着老师，所以老师要在课堂上做好表率，注重培养学生听，说，读，写的能力，更重要的是要学生在课后多训练，多给学生创造条件，俗话说得好，能力是人们练出来的，教师只有这样不厌其烦的引导，指导学生去训练，这种方法持之以恒学生的提说读写能力就会提高，也只有这样做，才能培养出人才来，只有这样才能提高学生的学习成绩。12.做好教导处个部室正常运行的有效管理。三、活动安排5周 次 活 动 内 容 负 责 人第 1 周 报名、注册、分课 校务、教导第 2 周 创设学习气氛，安全隐患排查 教导、德育第 3 周 审查教育教学计划 校务、教导第 4 周 举行开学典礼大会 校务第 5 周 开展安全纪律教育主题会 德育第 6 周 全校卫生大检查 总务第 8 周 教学观摩 教导第 9 周 教学观摩 教导第 10 周 作业教案检查 教导第 11 周 期中质量检测 教务处第 12 周 百科知识竞赛 语、教教研组第 13 周 开展教研教改活动 教导第 14 周 庆祝六一儿童节 余文会第 15 周 体育项目活动 少队第 16 周 一、二年级写字比赛 语、教研组第 17 周 数学知识竞赛 数学教研组第 18 周 安全纪律教育 德育第 19 周 作业教案检查 教导6第 20 周 期末质量检测、总结 教务处第 21 周 绩效考核 校务
