综合活动《好玩的响罐》家长开放日活动反思

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1、综合活动好玩的响罐家长开放日活动反思综合活动好玩的响罐家长开放日活动反思更新：好玩的响罐家长开放日活动反思更新家长开放日活动反思提要：但在实验结果记录上孩子表现的并不是那么理想，由于孩子很少做这样的记录，虽然我有讲解示范怎么记录，可是有的孩子还是不知道怎么记 更多精品来源自 维修 综合活动好玩的响罐家长开放日活动反思 科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究 问题 ，能用适当的方式表达、 交流 探索 的过程和结果”。根据纲要的要求和我班幼儿爱动、好玩等特点，我选择了幼儿最喜欢的活动之一，制作好玩的响罐作为幼儿科学探究的内容，让幼儿尽情地发挥想象去创造，让幼儿自主地去尝试体验。 201

2、7年元月7日本班开展家长开放半日活动，在当天首先我用风铃的响声激发幼儿的兴趣，接着我以孩子日常生活中最熟悉的罐子（茶叶罐、橡皮泥罐、纸罐、玻璃罐）等容器来制作好玩的响罐，我把各种物品装到同样的罐子里摇动发出不同的声音，让幼儿猜猜里面装的是什么，为什么声音都不一样？而后让幼儿让幼儿按老师的要求，把各种各样的物品（如黄豆、玻璃珠、大米、纸片）等，分别装到罐子里摇动，请家长与孩子一起合作，不断的反复实验操作。 并把实验结果及时的记录下来，孩子非常兴趣，操作和探索的积极性也非常高，幼儿通过反复实验后知道声音是通过振动和碰撞产生的，并初步知道，同样的物体装到同样的罐子里用不同的力度振动和碰撞产生的声音是不同；象操作性、探索性这么强的课，在中班今天我还是第一次上，整个实验操作过程孩子表现的非常好，有了家长的参与，孩子非常得活跃，气氛很好，但在实验结果记录上孩子表现的并不是那么理想，由于孩子很少做这样的记录，虽然我有讲解示范怎么记录，可是有的孩子还是不知道怎么记，今后要多开展有关这种类型的活动，平时加强辅导，让幼儿多动手动脑，培养良好的操作常规和积极探索问题的好习惯。 虽然本次是让家长与幼儿共同讨论，完成作品，在“家长开放日”这天也让家长与幼儿感受了亲子活动的互动乐趣，何乐而不为呢。更多精品来源自 维修