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1、环境心理学考试大纲一、课程的性质与特点本课程是高等教育自学考试心理学专业(本科) 考试计划中的一门专业课程。是在学习心理学基本理论和原理之后，进一步学习和掌握分析实际生活中的问题，特别是适应环境和设计环境方面的基本原则和方法的应用性很强的一门专业课程。本课程的特点，涉及的学科较多，综合性和跨学科特点明显。因此，在学习中一定要注意理论与实践的结合，一方面要掌握基本概念，理解基本原则，另一方面，培养分析和解决实际问题的能力。二、课程的基本要求通过本课程的学习，应理解和掌握环境心理学的基本概念、理论及研究方法，并能够应用这些基本原理分析实际问题，提出一些解决的方法和建议。1 掌握环境心理学的基本概念
2、、研究方法和理论体系2 掌握影响人们环境认知的物理因素和社会生态因素以及之间的相互作用关系。3 能够运用环境心理学知识解决和处理不同的环境设计中所出现的问题，具有一定的理论联系实践的能力。4 了解全球环境问题以及环境保护、环境美化的基本策略与措施。三、本课程与相关课程的联系1 本课程要用到的基本概念和研究方法方面的知识可在心理学基础课程中获得。2 与社会心理学联系密切。社会心理学主要强调社会环境，而环境心理学主要强调物理环境。第一章绪论一、课程内容第一节什么是环境第二节环境心理学的界定第三节环境心理学的学科发展历程二、学习目的与要求通过本章的学习，识记并理解环境以及环境心理学概念的内涵和外延，
3、了解环境心理学的学科特点，掌握环境心理学的发展历程及发展趋势。三、考核知识点与考核要求1环境的概念11 识记环境的定义，了解环境的分类12 了解环境与人的相互关系2环境心理学的界定11 掌握环境心理学的基本概念22 了解环境心理学的学科特点3环境心理学的发展历程31 了解环境心理学的学科渊源32 了解心理学内部对环境的探讨和有关理论，要求重点识记布伦斯维克的透镜模型，以及环境心理学形成的标志性事件。33 了解环境心理学的现状和发展趋势。第二章环境心理学的研究方法一、课程内容第一节科学研究第二节研究方法概要二、学习目的与要求通过本章的学习，对实验心理学的基本概念进行回顾和复习，同时能够掌握环境心
4、理学中常用的研究方法。三、考核知识点与考核要求1科学的研究11 掌握心理学研究中的基本概念：如主试和被试，实验中的变量的类型以及信度和效度的概念12 掌握心理学研究的三个基本类型，并能根据研究目的选择适当的研究方法2研究方法概要21 了解实验方法的分类，掌握实验范式的含义及其应用22 掌握实验设计的三种类型以及应用不同类型的条件23 了解收集数据的测量技术，以及在实际研究中的应用第三章环境心理学的理论一、课程内容第一节环境行为理论第二节理论的比较与当前的理论框架二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握环境心理学当前存在的各种理论以及各种理论之间的相互关联，并且了解他们之间的区别和在解释具体现
5、象时的优缺点。三、考核知识点与考核要求1环境行为理论11 熟识当前流行的六种理论体系，以及相关概念12 掌握各种理论的相互关系，以及各自在解释行为时的侧重点2理论的比较与当前的理论框架21 了解各种理论一般性和特殊性的问题22 从整体把握理论的框架第四章环境知觉和环境认知一、课程内容第一节环境知觉第二节环境认知第三节认知地图第四节寻路二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握环境知觉和环境认知的基本概念和相关理论，识记认知地图的概念以及获得认知地图的发生发展过程，了解研究认知地图的基本方法以及有关寻路的相关概念。三、考核知识点与考核要求1掌握环境知觉的相关知识11 识记环境知觉的概念及其过程1
6、2 识记环境知觉的特征和相应的成分13 了解环境知觉中的习惯化现象14 掌握环境知觉相关理论2了解环境认知的概念3认知地图的定义及获得方式31 识记认知地图的定义32 熟悉研究认知地图的方法33 掌握认知地图的成分维度，以及影响认知地图的因素34 了解认知地图的获得和记忆4了解寻路的问题41 识记寻路的概念42 掌握促进寻路的情境特征以及方法43 了解一些新的指路地图第五章气候与行为一、课程内容第一节地理和气候决定论第二节温度与行为第三节海拔与行为第四节风与行为二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握有关气候和行为的理论，了解不同的气候现象对人们行为的影响。三、考核知识点与考核要求1掌握有关气
7、候与行为关系的理论11 了解人与气候的相互作用12 掌握气候决定论、气候可能论、气候概率论的概念2了解几种气候现象与行为之间的关系11 掌握温度如何影响人的操作和社会行为12 了解海拔对行为的影响13 了解风对行为的影响第六章光照、颜色、气味与行为一、课程内容第一节光照与行为第二节颜色与行为第三节气味与行为二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握光照、颜色和气味与行为之间的关系。能够运用理论解决一些具体问题。三、考核知识点与考核要求1光照与行为的关系11 了解光对行为的影响12 掌握季节性情感障碍的成因及其治疗方式13 了解最佳光环境的概念和光环境设计应注意的问题2掌握颜色与行为的关系21 识
8、记颜色的概念以及相对应的心理和物理属性22 了解色彩和行为之间的关系23 了解色彩搭配的基本原则3了解气味与行为的关系31 了解香和臭的心理和物理含义32 了解气味与健康的关系第七章噪音与行为一、课程内容第一节噪音第二节噪音对行为的影响第三节噪音的控制及利用二、学习目的与要求通过学习本章，要求掌握噪音的基本概念以及噪音的若干维度，反其对操作和社会行为的影响，了解控制和利用噪音的基本方法。三、考核知识点与考核要求1识记噪音的含义11 了解噪音的物理和心理层面上的定义12 识记声音所对应的物理和心理属性13 熟识噪音的分类2了解噪音对操作和社会行为的影响21 了解噪音对健康和心理的影响22 掌握噪
9、音对操作的影响23 掌握噪音对社会行为的影响3了解人们对噪音的控制和影响31 掌握交谈干扰水平的概念32 了解噪音的控制和利用第八章灾害、污染与行为一、课程内容第一节自然灾害第二节技术灾难第三节有毒物质泄漏的影响第四节污染与行为二、学习目的与要求通过本章学习，要求了解自然和人为灾难对人们环境知觉的影响，掌握控制和消除灾难的手段，掌握相关概念和定义及其应用。三、考核知识点与考核要求1掌握自然灾难的定义及其特点11 了解自然灾害的特征12 了解人们对自然灾害的知觉过程及其相应概念13 掌握自然灾害的影响2识记技术灾难的成因和与自然灾难的区别21 识记技术灾难的特点22 了解技术灾难的影响3了解有毒
10、物质泄漏对人们生活和健康的影响4熟识污染对行为的影响41 了解对环境污染的知觉的途径42 熟知污染对人类行为的影响第九章领地与个人空间一、课程内容第一节领地与领地行为第二节个人空间及其影响因素第三节私密性二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握领地与个人空间的概念及其应用，识记相关定义的分类，能够较好的应用理论知识解决实际问题。三、考核知识点与考核要求1掌握领地与领地行为的定义以及分类11 了解动物领地性的概念和领地行为的表现12 掌握人类领地性的定义、种类及其特点13 了解人类的领地性对环境设计的启示2掌握个人空间的定义，熟悉影响个人空间的因素21 掌握个人空间的定义以及其分类22 了解个人
11、空间的功能，以及测量个人空间的方法23 掌握影响个人空间的情景因素和个体差异因素3了解私密性的概念，以及在环境设计中的体现31 识记私密性的定义32 识记私密性的形式以及所对应的功能第十章拥挤一、课程内容第一节拥挤对动物的影响第二节拥挤对人类的影响第三节消除拥挤的策略二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握拥挤对动物和人类的影响，了解如何有效的消除拥挤和拥挤感。三、考核知识点与考核要求1了解拥挤的定义和拥挤对动物的影响11 识记密度和拥挤的概念12 了解拥挤对动物生理和行为带来的负面影响2掌握拥挤对人类操作和社会关系的影响，以及不同条件下对拥挤的知觉差异。21 了解拥挤对个体的影响22 掌握
12、拥挤对人类社会行为的影响23 了解拥挤对任务完成的影响24 了解交通拥挤对人们带来的影响3识记消除拥挤的策略和应对措施31 掌握消除拥挤的干预措施32 了解身处拥挤状态下可采用的调节方式第十一章环境设计一、课程内容第一节环境设计要素第二节环境设计流程二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握环境设计的要素和流程的相关概念，能够举一反三，对以后各章学习起到提纲挈领的作用。三、考核知识点与考核要求1掌握环境设计的要素11 了解物理环境对行为的影响因素，识记有关建筑与行为关系的理论12 掌握影响环境设计的六个主要因素，及其在实际中的应用2了解环境设计的基本流程21 识记设计周期流程的五个阶段22 了解
13、各设计阶段所要解决的问题第十二章工作环境设计一、课程内容第一节工作中的物理环境因素第二节劳动环境设计第三节办公环境设计二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握影响工作环境设计的物理因素，针对不同的工作环境，能够利用所学知识解决实际的问题。三、考核知识点与考核要求1识记工作中的物理环境因素11 了解哪些物理因素会影响工作环境设计12 识记小群体生态学的具体应用2了解劳动环境设计中需要注意的问题21 了解劳动环境中唤起与工作任务的操作之间的关系22 熟悉劳动环境与员工满意度之间的关系3掌握办公环境设计中需要注意的问题31 识记开放式办公室的概念32 掌握开放式办公室的优缺点33 了解办公环境和相互
14、沟通之间的关系第十三章学习环境设计一、课程内容第一节学校环境设计第二节图书馆的设计第三节博物馆和展览馆的设计二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握学习环境设计中的基本问题，并且能运用理论知识解决实际问题三、考核知识点与考核要求1了解学校环境设计11 熟悉学校设计中的若干物理因素12 掌握教室设计和对学生的影响13 掌握操场设计的不同类型2掌握图书馆设计21 了解图书馆设计的多重因素22 了解图书馆设计中如何提高读者对环境的控制感3了解博物馆设计31 了解博物馆的路标，以及如何保证参观率的因素32 掌握博物馆疲劳及其解决措施第十四章居住环境设计一、课程内容第一节公寓的设计第二节别墅的设计第三
15、节老年人住宅设计二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握学习环境设计中的基本问题，能够区分不同居住环境下相应的不同要求。并且能运用理论知识解决实际问题。三、考核知识点与考核要求1掌握公寓设计的基本问题11 了解公寓设计中的安全性问题12 掌握公寓住宅中可防范空间的概念2掌握别墅设计的基本问题21 掌握别墅的外部设计要求22 掌握别墅的内部设计要求3掌握老年人住宅设计的基本要求31 了解老年人的特点及对居住环境的特殊需要32 掌握老年人室内居住环境设计要点32 掌握老年人室外居住环境设计要点33 了解老年居住设施的建筑类型第十五章公共环境设计一、课程内容第一节医院设计第二节监狱设计第三节休闲环
16、境设计二、学习目的与要求通过本章的学习，要求掌握公共环境设计中的基本问题，了解几种常见的公共环境的设计原则和相关概念，并且能运用理论知识解决实际问题。三、考核知识点与考核要求1了解医院设计需要注意的方面11 识记临床心理医学的概念12 了解医院设计中需要注意的若干因素13 了解精神病院设计的特点2了解监狱设计的若干注意方面3了解几种休闲娱乐环境设计中需要注意的问题31 了解步行街设计需要注意的问题32 掌握动物园设计形式的划分第十六章旅游与环境一、课程内容第一节自然环境偏爱第二节自然景观的特征第三节旅游景点的设计二、学习目的与要求通过本章学习，要求掌握自然环境的特点，以及对自然景观的保护问题。三、考核知
