微机组装与维护实训总结3篇

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1、微机组装与维护实训总结 3篇微机组装与维护实训总结篇一：为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。 实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。我们都好奇的打量主机里的各种硬件。有些同学都忍不住跃跃欲试了。老师对我们说：无知者无畏，要一步一个脚印。 我们若有所思。接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要

2、求。原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。 接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。于是，我们开始围绕任务查找资料，进行期间，老师为我们讲解了 BIOS 的设置和硬件的知识。让我们重新认识了计算机。在查资料的过程中，我们学到了很多。图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。我们小组挑选了合适的资料，一起研究遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。这也与大家非常高的学习热情有关。星期三，老师开始对布置给我们的任务进行

3、测试。我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。星期五我们开始了最后的答辩。我基本上完成了老师布置的任务。但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。我选了计算机系统安装，就只关注了系统方面，对计算机硬件等方面了解就很少了。总之，这次实训还是让我收获了很多：1、这次实训使我的学习积极性提高。这次实训同学们开始互相交流，这是以前从来没有过的学习气氛;2、动手能力得到增强。通过这次实训，让我得到了更多的动手的机会，

4、使自己的动手能力得到了提高;3、学会了安装操作系统;4、让我认识到了我们这个专业目前在行业中要生存所须具备的条件。通过实训，使我初步掌握和了解了计算机机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机机，而且了解了安装过程中所要注意的事项。对于一些简单计算机故障，自己也能够动手排除了。这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅。现在，我们更应该把握时间，充实、完善自我，做一名有能力的，名副其实的大学生!微机组装与维护实训总结篇二：为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系 05 级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个

5、专业的学生于 20xx 年x 月x 日至20xx 年x 月x 日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;

6、掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。掌握系统软件安装的原则、方法。熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。教师在实训期间要检查

7、学生到课情况，及时调整指定的分组角色。实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。二、 精心组织，认真做好项目实训对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩;对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次, 由老师指定内容, 完成相关的内容, 否则为不合格。三、 本次实训的效果与经验通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼

8、了能力，综合素质得到较大提高。同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学们的欢迎。2、本次实训达到了专业教学的预期目的。在本次实训之后，使学生计算机组装与维护有了正确认识，能够独立第完成计算机的组装，促进了学生自身的发展，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能

9、迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。微机组装与维护实训总结篇三：一、实训背景情况介绍通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项. 熟练掌握电脑的组装、bios 设置、系统安装、故障排除的过程、了解 it 业最新发展动态、感受企业文化。二、实训的内容实训 1 拆装主机箱实训 2 微机硬件市场调查 实训 3主机拆装与部件认识实训 4 BIOS 设置实训 5硬盘分区与格式化实训 6 安装 Windos 操作系统实训 7系统备份与恢

10、复实训 8微机硬件检测三、实训的实现方法与过程实训 拆装主机箱第一：首先把机箱后面的各种数据线先拔掉安装机箱电源;2) 安装 CPU和 CPU散热的风扇;3) 安装内存条;4) 再机箱底板上固定主板;5) 连接电源线、连接机箱面板上的开关和指示灯;6) 安装软驱;7) 安装硬盘;8) 安装光驱;9) 安装显卡;10) 安装声卡;11) 安装内置 modem;12) 连接显示器、音箱;13) 连接键盘、鼠标、打印机;14) 通电测试;15) 整理工作;16) 硬盘分区、格式化;) 安装 indos操作系统及硬件驱动和应用软件;) 进行72小时的烤机，如果硬件有问题，在 72 小时的烤机中会被发现

11、。实训 BIOS设置开启计算机或重新启动计算机后，在屏幕显示 Waiting 时，按下 Del 键就可以进入 CMOS 的设置界面。要注意的是，如果按得太晚，计算机将会启动系统，这时只有重新启动计算机了。大家可在开机后立刻按住Delete键直到进入 CMOS。进入后，你可以用方向键移动光标选择 CMOS 设置界面上的选项，然后按 Enter进入副选单，用 ESC键来返回父菜单，用 PAGE UP和 PAGE DOWN键来选择具体选项，F10键保留并退出BIOS设置。 实训 硬盘分区与格式化1、开机进入BIOS设置程序，将开机顺序设置为：软驱 硬盘 光驱。退出 BIOS 设置程序。2、用DOS

12、启动系统。将 DOS启动盘插入软驱。重新开机，等待启动系统。用 DIR命令查看DOS 系统盘中的文件。3、启动FDISK，了解其功能。输入FDISK 并回车，启动 FDISK。仔细观察界面，了解各项目的功能。尝试选择项目和退出项目的方法。4、观察硬盘的现有分区选择相应选项。观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。5、删除现有硬盘分区选择相应选项。逐一删除本机硬盘中的所有分区。6、 建立分区拟出分区方案。按方案分区。设置活动分区。7、重新启动计算机，使分区生效。确认DOS 系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。关机并重新开机，等待系统启动。再次启动 FDISK，并查看分区是否生效。8、格式化硬盘在D

13、OS 提示字符后输入：FormatC：，即用Format命令格式化 C区。按提示输入 Y并回车。等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。用同样的方法格式化其他分区。9、为硬盘安装DOS 系统使用 SYS：C命令，在硬盘的 C区中安装DOS 系统。用 DIRC： A命令，查看 C区中的文件。10、以硬盘启动系统将软盘取出，确保软驱中无软盘。重新关机并开机。等待系统从 C盘启动。11、尝试制作软盘 DOS启动盘。12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。实训 安装 Windos 操作系统将系统光盘放入光驱中。开机，等待系统从光盘引导。一般情况下此时会进入安装界面，如果没有进入，直接运行Setup进

14、入安装界面。 按安装界面提示一点点往下进行。实训 系统备份与恢复1.Ghost备份的恢复我们以恢复一个分区为例。首先，选择 Ghost选单的 Loal Partition FromImage 接着选择要恢复的镜像文件，后缀名是GHO;然后从镜像文件中选择需要恢复的分区，再选择需要恢复的目标硬盘上的目标分区，这一步一定要仔细，否则会使硬盘上另外一个分区的数据完全丢失;最后，再确认一次就行了。系统在恢复时，会显示还原的速度、完成率等详细信息，一般来说，还原的速度比备份要快一点，一个300MB 的Windos系统的恢复，只需要不到 10 分钟。整个硬盘恢复、远程恢复等可以参照上述方法和系统备份手册来

15、操作。Windos 下备份的恢复首先，双击备份的文件，将会弹出备份向导，点 还原 标签，你将会看到如图的窗口;然后，选择需要还原的文件，并选择还原的地方，点击 开始还原 就成了。实训 微机硬件检测进入操作系统之后，在安装硬件驱动程序的情况下还可以利用设备管理器与 DiretX 诊断工具来查看硬件配置。下面看看如何利用设备管理器查看硬件信息。进入桌面，鼠标右击 我的电脑 图标，在出现的菜单中选择 属性 ，打开 系统属性 窗口，点击 硬件-设备管理器 ，在 设备管理器 中显示了机器配置的所有硬件设备。从上往下依次排列着光驱、磁盘控制器芯片、CPU、磁盘驱动器、显示器、键盘、声音及视频等信息，最下方

16、则为显示卡。想要了解哪一种硬件的信息，只要点击其前方的 + 将其下方的内容展开即可四、实训设备情况说明主机箱 1 个、电源 1 个、CPU1 块、CPU风扇1 个、内存条 1条、主板 1块、硬盘 1块、光驱 1个、软驱 1个、IDE 排线 1根、软驱排线1 根、显卡 1块、声卡 1块、有关螺丝若干、螺丝刀1 把、尖嘴钳 1把。实训完成情况、各自的总结及体会。经过这次为期一周的计算机组装与维护实训，我感觉自己的硬软件水平得到了很大的提升。首先老师制定的实训课题十分合理贴切，既有基础，又有拔高。计算机硬件的认识与组装是比较基础的知识，也是比较重要的在这一实训中，我感觉教训很大。因为我把我们那组的计算机给搞坏了，具体是 CPU风扇不转了，原因可能是 CPU风扇坏了。组装因硬件不同而有所区别，不能一概而论，要具体问题具体分析。BIOS的设置这个实训是十分重要的，这次实训还算比较成功的，按照课本的上的内容