同时要建立培训相关制度

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1、同时要建立培训相关制度同时要建立培训相关制度,主要有内部培训师制度、组织实施与管理制度、(一)：第4章 培训的组织与实施 习题 第4章 培训的组织与实施 习题一、单选题 1、对培训师进行培训的主要内容不包括（ ）。 (a)教学工具的使用培训 (b)授课技巧培训 (c)教学风度的展现培训 (d)教学内容培训 2、培训课程实施的前期准备工作不包括（ ）。 (a)培训后勤准备 (b)准备相关资料 (c)确认培训时间 (d)学员自我介绍 3、直接传授型培训法的具体方式不包括（ ）。 (a)研讨法 (b)案例分析法 (c)讲授法 (d)专题讲座法 4、（ ）是培训管理的首要制度。 (a)培训奖惩制度 (

2、b)培训激励制度 (c)培训服务制度 (d)培训考核制度 5、培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍，具体内容不包括( ) (a)破冰活动 (b)学员自我介绍 (c)培训主题介绍 (d)确认培训时问 6、( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法 (a)讲授法 (b)专题讲座法 (c)研讨法 (d)案例研讨法 7、( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。 (a)工作指导法 (b)个别指导法 (c)工作轮换法 (d)特别任务法 8、在培训激励制度中，对员工激励不包括( )。 (a)对员工的激励 (b)对培训实施者的激励 (c)对企业的激励 (d)对部门及主管的

3、激励 9、下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是( )。 (a)监督检查人员识限于企业高层领导 (b)在执行各项规章制度时。要加大监督和检查的力度 (c)培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中 (d)实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度 10、选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。 ( a )符合培训目标 ( b )培训师的专业性 ( c )培训师的学历 ( d )培训师的配合性 11、专题讲座法的优点不包括（ ）。 ( a )形式比较灵活 ( b )员工的培训成本比较低 ( c )可随时满足员工某一方面的培训需求 ( d )培训对象易于加深理解 12、参与型培训法是（

4、 ）的方法 ( a )以学习知识为目的 ( b )调动员工积极性 ( c )以掌握技能为目的 ( d )针对行为调整和心理训练 13、以下关于行为模仿法的说法错误的是（ ）。 ( a )能够提高学员的行为能力 ( b )适用于高层管理人员的培训 ( c )根据培训的具体对象确定培训内容 ( d )使学员能更好地处理工作环境中的人际关系 14、自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中（ ）的开发方法。 ( a )态度、价值观 ( b )基本能力 ( c )解决问题能力 ( d )技能水平 15、在培训方法中，（ ）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。 （a）实践法

5、 （b）讲授法 （c）专题法 （d）研讨法 16、针对（ ）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。 （a）基础理论知识 （b）创造性 （c）解决问题能力 （d）技能性 17、在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（ ） 展示案例资料确定核心问题小组分别讨论选择最佳方案全体讨论解决问题的方案 （a） （b） （c） （d） 18、在培训方法中，( )主要适用于以掌握技能为目的的培训。 (a)实践法 (b)讲授法 (c)专题法 (d)研讨法 19、培训激励制度的主要内容不包括( )。 (a)公平竞争的晋升规定 (b)奖惩实施的方式方法 (c)完善的岗位任职资格

6、 (d)以能力和业绩为导向的分配原则 20、培训规划的主要内容不包括（ ） (a)培训项目的确定 (b)培训需求的分析 (c)评估手段的选择 (d)培训成本的预算 21、在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（ ） (a)是培训规划的最后一个机制 (b)结果是根据实验加以改进的培训规划 (c)试验和改进在制定规划后实行一轮即可 (d)对象要从将要参加培训的学员集体中选取 22、自学做为一种培训方式，其优点不包括（ ） (a)学习费用低 (b) 学习者自主性很强 (c)不影响工作 (d) 学习内容不受限制 23、在案例分析法中，解决问题的过程包括以下7个环节，排序正确的是（ ） 找问题查原因分

7、主次提方案细比较试运行做决策 (a) (b) (c) (d) 24、在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。 (a)高层管理人员 (b)基层管理人员 (c)中层管理人员 (d)一般生产人员 25、（ ）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。 a、培训内容b、培训计划 c、培训方法 d、培训方式 26（ ）就是根据培训面临的问题环境，选择和制定相应的措施。 a、拟订培训制度b、实施培训计划 c、制定培训策略 d、设计培训流程 27、虚拟培训的优点不包括（ ）。 a、仿真性b、自主性 c、针对性 d、安全性 28在不同地点的人力资源培训开发

8、中，组织内部在岗培训开发的最大优点是（ ）；外部培训开发的优点是（ ）。 a有助于增加受训人员对组织整体的认同；员工个人的工作、学习和专门知识发展同时进行 b获取研究机构的最新科研成果；有助于增加受训人员对组织整体的认同 c理论可以即时地与实践相结合；扩大员工视野，不断获得最新的经营和管理意识 d能够快速地学会基本技能和知识；理论能够即时地与实践相结合 29下列关于人力资源培训开发的操作程序正确的是（ ）。 a人力资源培训开发的需要分析和评价实施反馈效果评估达成 b人力资源培训开发的需要分析和评价实施效果评估反馈达成 c人力资源培训开发的需要分析和评价实施达成效果评估反馈 d人力资源培训开发的

9、需要分析和评价实施效果评估达成反馈 30人力资源培训开发的实施步骤中，与人力资源培训开发能否获得成功关系最大的是（ ）。 a人力资源培训开发时间和地点的选定考虑是否充分 b人力资源培训开发用具及相关材料准备得是否充足 c人力资源培训开发教师的素质和能力 d是否切实做好了人力资源培训开发的评估 31、培训流程按（）可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈a、组织结构b、组织层次 c、发生时间 d、培训目的 32、swot的战略分析的方法中s代表着（）a、机会因素b、优势因素 c、内部因素 d、外部因素 33、按照培训的（）来分，培训计划分为长期、中期和短期计划a、过程b、

10、效果 c、时间 d、成本 34、以下哪些不属于新的培训培训模式（）a、企业联合培训b、虚拟培训组织 c、企业办学 d、自我学习 35、制定培训规划的步骤中，排序的结果是一份( )，图中所有的学习活动、步骤都依次排列。 (a)树形图 (b)学习流程图 (c)工作流程图 (d)任务分类表 36、( )对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。 (a)生产管理和计划部门 (b)受训人员 (c)管理部门和主管领导 (d)培训师 37、 ( )是在形式上和课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异。 (a)讲授法 (b)专题讲座法 (c)研讨法 (d)参观访问 38、在制定培训规划时，排序的

11、结果就是一份( )。 a 学习流程图 b 培训内容安排表 c 任务分类表 d 工作活动一览表 122、在制定年度培训计划时，( )负责组织安排企业内部培训过程。 a 管理者 b 培训部门 c 培训者 d 后勤部门 39、在制定年度培训计划时，( )对内部培训有关的场地、设备、工具等予以落实。 a 管理者 b 培训部门 c 培训者 d 后勤部门 40、在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是( )。 a 工作指导法 b 工作轮换法 c 个别指导法 d 特别任务法 41、模拟训练法的缺点不包括( )。 a 模拟情景准备时间长 b 对学员要求较高 c 模拟情景质量要求高 d 对组织者要求高 42、

12、有关培训前期的准备工作的说法错误的是（ ）。 （a）培训部门应建立起员工的背景档案，密切关注员工的变化 （b）培训部门工作人员要与其他部门人员建立良好的个人关系 （c）培训部门应当在掌握足够数量的培训要求后再向上级汇报 （d）培训档案应注重员工素质、工作变动情况以及培训历史等内容的记载 43、培训开始实施以后，第一件事情就是对有关事项进行介绍，具体内容不包括（ ）。 （a）管理规则（b）培训课程（c）培训主题（d）培训教材 44（ ）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。 （a）讲授法 （b）专题讲座法（c）研讨法（d）案例研讨法 45、运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意

13、事项不包括（ ）。 （a）具有代表性 （b）具有启发性（c）难度要适当 （d）不提前发放 46、（ ）不属于案例研究法。 （a）案例分析法（b）个案分析法（c）工作指导法 （d）事件处理法 47、（ ）比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。 （a）模拟训练法（b）头脑风暴法（c）敏感性训练 （d）事件处理法 二、多选题 1、在制定培训规划时，工作说明的内容包括（ ）。 （a）工作人员必须采取的行动 （b）每项行动所需要的技能 （c）工作人员面临的资源状况 （d）每项行动或结果的标准 （e）工作人员必须做出的决定 2、进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。 （a）培训性质 （b）

14、行政服务 （c）交通状况 （d）座位安排 （e）场地费用 3、专题讲座法的优点包括（ ）。 （a）形式比较灵活（b）员工的培训成本比较低 （c）内容有系统性 （d）培训对象易于加深理解 （e）可随时满足员工某一方面的培训需求 4、角色扮演法的优点包括（ ）。 （a）学员参与性强 （b）增强感情交流（c）增强培训效果 （d）问题有普遍性 （e）提高业务能力 5、在制定培训规划时，陈述目标的结果包括( )。 (a)工作人员面临的情境 (b)使用的辅助工具或工作助手 (c)每项行为所需的技能 (d)对每种情境须做出的反应行为 (e)行为及其结果的标准 6、企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需

15、做好的工作包括( )。 (a)员工自己提出申请 (b)签订员工培训合同 (c)工作日外出学习的要提供学习考勤单 (d)工作日外出学习的要提供成绩学习单 (e)提倡外出全脱产学习以尽快完成培训 7、研讨法的优点包括( )。 (a)形式多样适应性强 (b)多向式信息交流 (c)有利于大面积培养人才 (d)有利于培养学员综合能力 (e)加深学员对知识的理解 8、学员构成这一参数通过学员的(abc)方面影响培训方法的选择。 (a)职务特征 (b)技术心理成熟度 (c)个性特征 (d)工作内容熟练度 (e)家庭背景 9、培训课程开始前应做好后勤准备工作，确认（ ）。 (a)培训师 (b)培训时间 (c)

16、公司政策 (d)培训设备 (e)培训场地 10、讲授法的局限性在于（ ）。 (a)不能满足学员的个性需求 (b)传授的方式较为枯燥单 (c)内容部具备较好的系统性 (d)教师水平直接影响培训的效果 (e)单向传授不利于教学双方互动 11、培训规划的主要内容包括（ ）。 a、培训项目的确定b、培训成本的预算 c、培训内容的开发 d、培训资源的筹备e、实施过程的设计 12、直接传授型培训法适用于知识类培训，具体包括（ ）。 a、模拟训练法b、讲授法 c、头脑风暴法 d、研讨法 e、专题讲座法 13、态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练，具体方法包括( )。 (a)角色扮演法 (b)拓展训练 (c)管理者训练 (d)模拟训练 (e)敏感性训练 14、培训前