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1、六年级第二学期工作计划1、 贯彻“全员德育”思想，教师为人师表，以课堂教育为阵地，融教学与德育为一体； 2、 关注每一个学生的健康成长，加强沟通，发现学生的闪光点，多表扬，多鼓励，培养学生乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识与习惯； 3、 加强家校联系，主动与家长沟通，充分调动家长参与学生管理的积极性，促进学生的成长。 二、教学常规工作 1、 学生干部队伍建设：加强中队干部的培养与选拔工作，明确工作职责，推行值日班长制度，充公发挥学生干部的示范作用，增强集体意识与民主意识； 2、 注重行为规范教育：根据学生年龄小好动活泼的特点，加强自律教育，以小事为抓手，以课堂为载体，注重礼仪教育的渗透； 3、
2、 加强作业管理：以“切实减轻学生过重的课业负担”为指针，在布置练习时，注重精炼，权衡点面，兼顾学科，使学生的休息与学习和谐发展； 4、 开展“我与好书交朋友”活动：配合政教处、团队开展学生的“我与好书交朋友”活动，做好动员宣传工作，针对学生的实际状况，进行有针对性地指导； 5、 抓好班级建设：班风影响学风，根据两个班级初步形成的良好班风与学风的有利条件，采取不同的方法与途经，营造良好的学习环境，努力提高学生的学习兴趣与成绩。 6、 困难学生的关注：因年级学生的来源比较复杂，尤其是外来的学生，他们的外语、数学基础很差。相伴学习的困难，他们的思想也变得比较复杂，学习动力相继比较薄弱。针对这样情况，我们将因人实教，一方面提高课堂45分钟的效率，另一方面，课后利用时间给他们查缺补漏，增补空白，再次，充分调动成绩优异的学生，组成“互帮小组”，起到事半功倍的效果。
