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1、英语单项选择解题技巧第一课时 高考单项选择题命题特征高考单项选择题显现三新：内容新、表达新、设问新。命题突出语境，强化语义，注重运用。具体考查方式和内容可归纳为：在特定语境中准确运用词汇、语法知识和日常交际用语的能力。单项填空主要考查三方面内容：英语语法知识，对近义词或习惯用语的辨析，日常交际用语。这三方面各有其内在规律，只要掌握这些规律，就能答好单项填空题。要求学生具备扎实的基本功与良好的语言实践经验和语言意识。因此，解题时应注意全面审题，尊重语境。克服顾前不顾后或只顾结构和形式、不考虑语言意义和情景提示的思维习惯。要充分依据题中信息，将语句从前往后“串”和“猜” ，进行合理沟通，科学推测；
2、分清主次，排除“冗长” ，化繁为简；排除母语干扰，注意中西文化差异，避免误选。 近几年的高考年报分析，单项填空题正确率还不到一半，已成为高考拉开距离的题型。 许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。其实，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。解题步骤是理解语境-划关键词
3、- 对比选项（从语法、句法、固定搭配出发）-解出答案。 单项填空题考查的重点是语言的基础知识。分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点： 、考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。 、语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。、题干设计的新颖性
4、。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。 第二课时 【单项填空答题技巧、解题方法】 单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律
5、，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法：题眼 是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题
6、的速度和准确性。 4、推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。 5、排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。 例 1-Isthatthesmalltownyouoftenreferto ？-Right，justtheone_youknowI usedto workforyears.A.that B.which C.where D.what(2005 福建卷)分析：答案是 C。由语境和句子结构可知，youknow 为插入语，将其去掉更易看出 theone 是指 thes
7、malltown，因此该空应该填 where 引导定语从句。例 2Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketo see_thenextyear.(NMET2000)A.carriedoutB.carrying outC.carry outD.tocarryout分析：答案是 A。本题考查结构 seesomething done 用于定语从句中，something 为关系代词 that。例 3-Eachofthestudents，workinghardathisorherlessons，_togotouniversity.-So doI.A.hop
8、e B.hopes C.hoping D.hoped(1998 上海卷)分析：答案是 B。认真分析语境和句子结构，workinghardathisorherlessons 为插入语，如果将其去掉，不难发现该空应填谓语动词形式hopes。例 4Thehomeimprovementshave takenwhat littlethereis_mysparetime.A.from B.in C.of D.at(NMET2001)分析：答案是 C。认真分析语境和句子结构可知，本题考查句型 thereislittle ofmy sparetime，但语序稍加变动为 what 引导的感叹句做宾语，而提前了
9、little。 “whatlittle”表示“那么少” 。-命题者为了考查考生由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的能力，往往在单项选择题题干中设置多元结构，解题时一定要从多元成分中清理出题眼所考查的句子结构。例 5Mom iscoming.Whatpresent_foryourbirthday？A.youexpectyouhavegot B.you expecthasshegotC.do youexpect shehasgot D.do youexpect hasshegot(2005 福建卷) 分析：答案是 C。由语境和句子结构得知，后一句为带插入语 doyouexpect 的特殊疑问句
10、，插入语后面内容应视为宾语从句且采用陈述语序。例 6Itiswhatyoudoratherthan whatyousay_matters.A.that B.what C.which D.this(2005 天津卷)分析：答案是 A。由语境和句子结构可知，该句为强调句型，被强调部分是由 rather than 连接的并列主语从句担当。例 7Theoldcouplehave beenmarriedfor 40yearsandneveronce_witheachother.A.they hadquarreled B.theyhave quarreledC.havethey quarreled D.h
11、adthey quarreled(NMET2003)分析：答案是 C。认真分析题干结构可知，本题考查 and 引导的并列句，第二句分句由 never 引导，解题时可将第一个分句及 and 视为不存在，这样整个句子就成为 never 开头引导的倒装句型。例 8Itistheability todothe job_matters，notwhereyoucomefromorwhatyouare.A.one B.that C.what D.it(NMET2000)分析：答案是 B。认真分析句子结构和语境可知，本题主干为 ItisA (Itis)notB“ 是而不是 ”。这是两个并列的强调句。第二个强调
12、句用的是省略结构，第一个强调句的被强调部分是空格所缺的词语，原句为 Theabilitytodothejobmatters( 做这件事的能力很重要 )。-不少单项选择题考点为难度极小的简单句，但命题者为了考查考生应变能力，往往将简单句改为感叹句、强调句或省略句，解题时应通过句型分析弄清题干的来龙去脉，还原简单句其本来面目。例 9_rolesheplayedinthefilm！No wondershehaswon anOscar.A.Howinteresting B.Howan interestingC.What interesting D.Whatan interesting(2002 春上海
13、卷)分析：答案是 D。本题的考点为简单句 She playedaninterestingrolein thefilm.命题者将该句改为感叹句。例 10-What doyouthinkmadeMaryso upset？-_her newbicycle.A.Asshelost B.Lost C.Losing D.Becauseoflosing(1997 上海卷)分析：答案是 C。本题的考点为简单句：-hernewbicyclemadeher soupset.命题者将该句略为省略句，将 madeMarysoupset 在答语中省略但在问句中体现。经过分析不难发现，该空格应填主语，应由动名词担当。例
14、11Itwas onlywiththehelp ofthelocalguide_.A.wasthe mountainclimberrescuedB.thatthe mountainclimber wasrescuedC.whenthe mountainclimberwasrescuedD.then themountainclimber wasrescued(2004 春上海卷)分析：答案是 B。本题考点为简单句 Themountainclimberwasrescuedonly with thehelp ofthelocal guide.命题者将该句改为强调句型，被强调的部分为介词短语 only
15、withthehelpofthelocal guide。-不少单项选择题题干结构和备选答案迷惑性强，他们以似曾相识的题干易使考生受思维定势影响而迅速做出错误判断。解题时应排除思维定势干扰，仔细分析每个被自己排除的答案的理由，同时认真分析似曾相识的题干是否有什么变化并尽可能弄清来龙去脉，从而成功破题。例 12Thecountrylife hewas usedto_greatlysince1992.(2005 山东卷)A.change B.haschanged C.changing D.havechanged分析：答案是 B。分析语境和句子结构可知，hewas usedto 为定语从句，修饰先行词 thecountry life。此空格应填谓语动词。Since1992 为现在完成时的
