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1、z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结提要:存在的问题:1、个别学校的实验仪器严重不足,影响学生正常实验课的开展。如在做摩擦力的大小与什么因素有关系时,不能给学生提供毛巾 z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结 本次科学学科的考察,采取以实验抽测的形式。抽测的方法是,每个班级抽2组4个学生,让任课教师推荐2名,教研室随机抽取2名。每个年级考察2个实验项目。抽测的主要目的是,通过抽测学生的实验情况,了解实验教学的开课情况,督促教师开足开齐实验课。二是通过检查,给教师一个公正的评判,以利于激励先进,鞭策后进,提高全体科学教师的工作积极性,开足上好实验课,促进素
2、质教育的发展。教研室根据工作计划安排,在20*年6月15日-17日,对全镇各学校和各班级进行实验抽测考核,现将抽测考核情况总结如下:一、抽测的整体情况:从抽测的整体情况看,我镇的实验教学不容乐观。学生的实验水平整体不高,动手操作能力很差,实验素养不好。 较好的方面:所有教师都能正确对待本次抽测,认真组织学生进行实验训练。有些学校的仪器不足,教师能积极思考,创造条件,克服困难,为学生提供实验平台。 抽测考核时教师能迅速的为学生准备实验器材,满足学生的实验需求。学生在实验时能按实验的步骤进行操作,首先选择介绍实验器材,然后边介绍边操作,小组合作较好。通过对实验现象的分析,能得出正确的实验结论,对实
3、验器材的整理能细心到位。 二、存在的问题:1、个别学校的实验仪器严重不足,影响学生正常实验课的开展。如在做摩擦力的大小与什么因素有关系时,不能给学生提供毛巾、小车(或替代物)、合适的斜面。在做摆的秘密实验时,不能为学生提供秒表,实验无法正常操作。 2、实验器材不规范,影响实验的效果。 3、实验素养较差。在学生做固体热胀冷缩、光的直线传播、凸透镜的作用,用到火柴点燃酒精灯或蜡烛时,教师都没有为学生准备放水的水槽或放水的烧杯,结果学生点燃酒精灯或蜡烛时,乱扔火柴梗。在做摩擦力的大小与什么因素有关系时,大多数学生不能把摩擦力与重力和摩擦面的关系,用科学的数据证明。高年级在做摆的秘密时,不能为学生提供秒表,而是让学生凭感觉,得出摆的秘密。不能让学生养成严谨的科学精神,得出每个摆在相同时间里摆动的次数是相同的,也就是说每个摆摆动的快慢是一定的,同时摆摆动的快慢与摆锤的轻重没有关系;摆动的快慢与摆线长短有关,摆线短的摆摆动快。一位教师还说这是一种实验的创新,这是创新吗? 三、需要反思的问题:如何让实验教学落实在日常教学中?