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2017/1/16 该课件由【语文公社】25、 我爱故乡的杨梅 、 我爱故乡的杨梅25、 我爱故乡的杨梅 我爱故乡的杨梅 能力训练 教材第六册 制作人：铜鼓一小黄秀珍 2017/1/16 该课件由【语文公社】课文重点 1、用摘中心句法归纳段意。 2、学习本文的写作方法。 大家好！你们爱吃水果吗？今天我为大家带来了又酸又甜的杨梅，我们一起来品尝吧！ 一、谈话导入、课前激兴 二初读课文、整体感知 课文第（ ）自然段写杨梅树， 第（ ）自然段写了杨梅果。 2 3、 4、 5、 6 2017/1/16 该课件由【语文公社】三、再读课文、理清条理 课文按什么顺序写 。 按这种顺序分段。 （按 事物 的几个方面写） 1 2 3 4 5 6 1 | 四、精讲课文、归纳段意 课文第 4自然段写了杨梅的（ ）。 课文第 5自然段写了杨梅的（ ）。 课文第 6自然段写了杨梅的（ ）。 这三个自然段是围绕第 3自然段的第（ ）句话写的。 把中心句改成段意。 （ ） 形状 颜色 味道 2 杨梅的形状、颜色、味道惹人喜爱。 2017/1/16 该课件由【语文公社】五、根据板书、总结课文 我爱故乡的杨梅 树 杨梅 形状 果 颜色 味道 生机盎然 惹人喜爱 六、课后作业、学写西瓜 仿照例文 学写西瓜 2017/1/16 该课件由【语文公社】再见 再见
