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1、,第八章 学校现代教育技术环境,学习目标：了解校园网络的基本概念与主要功能。了解多媒体教室和网络机房的基本构成与设计要点。熟悉多媒体教室和网络机房的基本功能及其教学特点。了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成。掌握微格教学的组织与实施方法。,网络机房,多媒体教室,微格教学,校园网络,8.1,8.2,8.3,8.4,第八章 学校现代教育技术环境,8.1 校园网络,计算机网络的定义：计算机网络是将若干立的计算机通过传输介质相互物理连接，并通过网络软件逻辑地相互联系到一起而实现资源共享的计算机系统。,网络的分类,从地理区域分：局域网 LAN (约1KM以内)广域网 WAN (几十几千KM)城域网
2、 MAN (约550KM)从网络的拓扑结构分：星型网树型网总线型网环型网网状网,校园网络的结构,Intranet：就是一类基于Internet技术的企业内部网络,它通过防火墙与Internet连接。在Intranet中，除了能够完成传统局域网的所有操作外，还可以实现Web浏览、FTP文件传输、E-mail收发、BBS讨论和聊天等原本在Internet上才能实现的功能。,校园网络的基本概念,校园网络(Campus Network) 通常是指利用网络设备、通讯介质和适宜的网络技术与协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件和应用软件，为学校的教学和管理服务的一个集成应用系统。校园网络是In
3、ternet技术在学校中的一个典型应用，换言之，校园网络就是一个特殊的Intranet。,校园网组网技术与理念,组网技术：大、中、小学在建设校园网时越来越多地把千兆以太网作为首选的主干技术。组网理念:“硬件+软件+现代教育”模式的新一代校园网概念 。,校园网络的组成,校园网系统主要包括:网络传输媒质交换设备（交换机、路由器、集线器等）服务器、工作站管理服务软件系统等部分组成。,校园网络的组成,服务器服务器（Server）是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。 网络中所执行的任务不同可分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服
4、务器、域名服务器等等。,工作站,校园网常见互联设备,集线器 (HUB)：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备 。功能：转发、放大、管理等。,校园网常见互联设备,交换机 (Switch)：也是一个多端口的连接设备。功能：转发、放大、管理、交换等。与集线器的主要区别在于：从工作方式看，集线器采用广播模式，也就是说集线器的某个端口工作的时候，其他所有端口都能够收到信息，容易产生广播风暴。当网络规模较大时，网络性能会受到严重影响。而当交换机工作的时候，只有发出请示的端口和目的端口之间相互响应，而不影响其他端口（即点对点方式，交换机有地址记忆功能）。,校园网常见互联设备,路由器 (Ro
5、uter)：路由器是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。 功能：即数据通道功能和控制功能,校园网常见互联设备,网关(Gateway)：网关是网络连接设备的重要组成部分，它不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联。 网关一般是一台专用的计算机，该机器上配置有实现网关功能的软件，这些软件具有网络协议转换、数据格式转换等功能。,校园网常见互联设备,防火墙（Firewall）：是指一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开
6、的技术、硬件或软件。防火墙的类型：防火墙可以是硬件自身的一部分，如路由器，将因特网连接和计算机都插入其中。防火墙也可以在一个独立的计算机上运行的软件，该机器作为它背后网络中所有计算机的代理和防火墙。如代理服务器。,网络传输媒质,双绞线（TwistedPair）： 是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。它的原理是：如果外界电磁信号在两条导线上产生的干扰大小相等而相位相反，那么这个干扰信号就会相互抵消。,网络传输媒质,光纤（Fiber）：光纤是以光脉冲的形式来传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。它由纤维芯、包层和保护套组成。光纤具有极高的传输带宽。光
7、纤的衰减极低，抗电磁干扰能力很强，所以传输距离可达20公里以上。,校园网络的功能,信息发布 学校的Web主页犹如学校的一个窗口，学校可以通过这扇窗口向世界各地的人们充分展示学校的形象。一般说来，学校主页的主要内容应包括：学校历史、院系、部门介绍、专业设置、招生与分配信息、教学与科研信息等。,教学应用 网络教学支持平台：网络教学支持平台是学校开展网络教学活动的支撑系统，它可以包括网络备课、网络授课、网上课程学习、网上、在线考试、虚拟实验室、网络教学评价、作业递交与批改、课程辅导答疑、师生交流、教学管理等模块。 教学信息资源库：教学信息资源库是学校进行网络教学的重要组成部分，它包括多媒体素材库、教
8、案库、课件库、试题库、学科资料库等等,校园网络的功能,校园网络的功能,管理应用 建立在校园网络基础上的学校管理信息系统(MIS)可以为学校在人事、教务、财务、日程安排、后勤管理等方面，提供一个先进的分布式管理系统。科研应用 共享各类计算机软、硬件资源及学术信息资源，从而提高科研的效率，降低科研的成本。同时，可进行信息检索，探讨最新的思想，发表、交流学术观点，交换论文等。,数字化图书馆 数字图书馆是以数字化格式存储海量的多媒体信息并能对这些信息资源进行联机查询、借阅等高效的操作，还可为管理人员提供业务数据，及时分析研究，加强宏观管理。,校园网络的功能,Internet接入技术,基本的接入方式:局
9、域网接入电话线接入有线电视电缆接入电力接入其他方式：卫星接入：无线接入：,8.2 多媒体教室,基本功能 连接校园网、CERNET、Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学；连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用；演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学；播放录像、等视频教学节目；展示实物、模型、图片、文字等资料；能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号；用高保真音响系统播放各种声音信号。,多媒体教室示意图,多媒体教室的设备,多媒体教室常见设备：通常由投影仪、投影幕、多媒体计算机、视频展示台、影碟机、录像机、音频卡座、功放、集中控制系统等组成，
10、,多媒体教室主要设备（列举）,视频展示台:视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上 。,多媒体教室主要设备（列举）,投影仪 投影仪是多媒体教室中计算机、视频展示台、VCD、录像机的视频再现设备，是目前多媒体教室中价格最贵的设备。,多媒体教室系统结构,多媒体设备控制面板,一键开/关机：目前许多多媒体教室已经采用了具有“一键开/关机”功能的集中控制系统来管理多媒体教室的设备，操作十分方便。,8.3 网络机房,网络机房通常由计算机网络和网络教学系统两部分构成。计算机网络,网络教学系统 网络教学系统是指在计算机网络系统的基础上为开展网络多媒体教学所提供的
11、控制系统，它包括多媒体控制与教学管理两部分。多媒体控制部分：基于硬件方式的多媒体控制 基于软件方式的多媒体控制 教学管理部分：该部分直接支持网络机房的教学活动。,教学管理部分,该部分主要包括以下功能：教学功能 示范功能 交互控制功能 监视功能 学生控制功能 分组讨论功能 电子举手功能 ,数字语音教室,语音质量视频质量音像效果资源共享学生终端功能,人机工程原理,什么是人机工程学： 为解决“人-机-环境”系统中人的效能、健康问题提供理论与方法，指导工作与学习的器具、方式和环境的设计和改造，使其在效率、安全、健康、舒适等几个方面的特性得以提高。 网络机房、多媒体教室的人机工程环境设计 电脑桌、椅的人
12、机工程设计,8.4 微格教室,何谓微格教室？是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室是进行微格教学的场所。 微格教学的特点 ：“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。,数字化,网络化,微格教学系统,微格教学设施包括主控室和微格教室两部分,微格教学的实施,习题,简述校园网络的主要设备与基本功能。什么是防火墙？它有什么作用？常用的网络互联设备有哪些？各有什么作用？简述多媒体教室系统的基本构成。简述网络机房的基本构成，网络教学系统能实现哪些功能？什么是人机工程学？根据人机工程学原理，在现代教育技术环境中应该注意哪些问题？微格教学系统由哪几部分构成？它们在微格教学中起什么作用？如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格训练项目？,综合实践活动,多媒体教室以及相关设备的操作技能训练。具体目标为：（1）了解多媒体教室的功能及设备配置；（2）了解多媒体教学与教学设备的关系；（3）掌握多媒体教室的使用方法。问题讨论：（1）在多媒体教室上课，教师的教学应该有哪些变化？（2）为什么在关闭所有设备电源后，需要等待3至5分钟才能关闭总电源？,
