《五年级上册《坚定的锡兵》导学案01》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册《坚定的锡兵》导学案01（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
小学“四步学习法”导学案学科 语文 授课班级 五 教师姓名课题 坚定的锡兵 课时设计教 学目 标1引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。2指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”4 个生字。教学重点 引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。 解决措施 细品课文，小组讨论教学难点 引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。 解决措施 细品课文，小组讨论过程 学习内容 教师行为学1链接安徒生：你读过哪些安徒生的童话？对他有什么了解？2检查读：铸成、宫殿、弱不禁风、旋涡、狭小导1、你从哪些自然段中感受到了他的坚定？2、角色换位：你们就是锡兵，在危险面前，你怕不怕？你为什么心里还想着保护那个小姑娘，而不担心自己？练围绕“坚定” ，品读课文。提出问题：题目是坚定的锡兵 ，是一篇写人的文章，写的是谁？突出写他的什么？（坚定）坚定什么意思？（立场、主张、意志）稳定坚强，不动摇。 “坚定”就是这篇课文的中心词，你能根据这个中心词对全篇文章提出学习的问题吗？（引导学生提出：从哪看出这是一个坚定的锡兵？他为什么这么坚定）抓住文章的中心词也是一种整体把握课文的方法学习过程拓 谈谈生活中有哪些坚定的人教 学反 思
