《人教大纲本二年级语文教案：葡萄沟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教大纲本二年级语文教案：葡萄沟（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1二年级语文教案 18 葡萄沟教学要求知识与能力1学会本课生字及其词语2理解课文内容，激发学生的爱国之情。3培养学生的分析能力和朗读能力，：重点难点重点：理解课文内容，激发学生对祖国的热爱之情。难点：学习抓住特点，按不同方面连段成篇的方法。课时安排两课时。 教具准备生词卡片、投影片教学过程(一)谈话导入同学们，在我国新疆叶鲁番有个美丽的地方叫葡萄沟，那里盛产葡萄，我们一起跟随作者去看一看。(二、自学士字、新词，扫清阅读障碍1小组自学，掌握生字的音、形、义；2全班汇报。(1)指名按自然段读课文，检查生字的读音。(2)认清字形。葡：上下结构，上边是“艹”，边是“匍”。萄：上下结构，上边是“艹”，下
2、边是“萄”。2沟：左右结构，左边是“氵”，右边是“勾”。疆：左右结构，左边是“弓”，右边是“疆”。产：共 6 笔。坡：左右结构，左边是“土”，右边是“皮”。梯：左右结构，左边是“木”，右边足“弟”。密：上中下结构，上边是“宀”，中间足“必”下边是“山搭：左右结构，左边是“手”，右边是“搭”。棚：左右结构，左边是“木”，右边是“朋”。够：左右结构，左边是“句”，右边是“多”。制：左右结构，左边是“制”，右边是“刂”。(3)理解词语的意思。梯田：沿着山坡开垦的一级一级的农田，样子像楼梯，边缘筑有田埂，防止水土流失。茂密：茂盛而繁密。利用：使事物或人发挥效能。(三)初步感知课文内容1自由读课文，葡萄
3、沟给你的总体印象是什么?(是个好地方)2课文是从哪几个方面介绍葡萄沟是个好地方的?3说说每一个自然段的主要内容?第一自然段：主要介绍了葡萄沟盛产葡萄。第二自然段：主要介绍了葡萄沟的葡萄五光十色，惹人喜爱。第三自然段：主要介绍了葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。第四自然段：总结全文，葡萄沟真是个好地方。34按自然段读课文，再次感知课文内容。(四)学生质疑 1提出不懂的问题。2你还想了解葡萄沟的哪些情况?(五)板书设计18 葡萄沟新疆 出产 山坡 梯田 茂密 凉棚 吃个够 制成 利用 颜色一 教学目标1理解课文内容，激发学生对祖国的热爱之情。2学习按不同方面连段成篇的方法。二 教具准备投影片。三教学
4、过程(一)复习导入今天，我们跟随作者看一看葡萄沟到底是怎样好的地方。(二)精读课文，理解内容1指名读全文，整体感知葡萄沟是个好地方。2学习课文第一自然段。1)默读第一自然段，从这段中你都知道了什么?学生甲：读了这段我知道了葡萄沟在我国新疆的吐鲁番。4学生乙：读了这段我还知道了葡萄沟出产杏子、香梨、蜜桃、沙果，还有人们最喜爱的葡萄。(2)老师小结：葡萄沟出产许多水果，尤其是那里的葡萄最惹人喜 爱。(3)有感情地朗读这一自然段，读出人们对葡萄的喜爱之情。3学习课文第二自然段。(1)自由读第二自然段，读了这段，你知道了什么?学生甲：读了这段我知道了葡萄种在山坡上。学生乙：读了这段我知道了葡萄的枝叶长
5、得很茂密。学生丙：读了这段我知道葡萄丰收了，五光十色，美丽极了。学生丁：读了这段我知道了主人热情好客，用最甜的葡萄招待客人。(2)有感情地朗读这一自然段，体会葡萄丰收时人们的喜悦心情。(3)小结：这里的葡萄有什么特点?数量多：一大串一大串品种多：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色。好：特别甜。(4)从哪儿看出那里的老乡热情好客?(准会、最甜、吃个够)(5)老师小结：这里不但葡萄美，人更美。4学习课文第三自然段。(1)小组合作学习，读了这一自然段你知道了什么?(2)全班汇报。学生甲：读了这段我知道了收下来的葡萄可以运到阴房制成葡萄干。学生乙：读了这段我知道了阴房的样子像碉堡，四壁留有许多
6、小孔，里面钉着许多木架子。学生丙：读了这段我知道了葡萄干是这样制成的：葡萄挂在架子卜，5利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。学生丁：读了这段我还知道了葡萄干颜色鲜，味道甜，很有名。(3)学生品读这一自然段。5学习课文第四自然段。(1)为什么说葡萄沟真是个好地方?(2)老师小结。因为葡萄沟盛产葡萄，葡萄的味道美，葡萄干色鲜、味甜，而且这里的人们还热情好客，所以我们说葡萄沟是个好地方。这一段是对全文的总结，与文章的开头呼应，也点了题，虽然只有一句，但很重要。(3)大家齐读最后一句。(三)老师总结全文(四)自由读课文，读你喜欢的自然段给全班同学听(五)配乐，全班有感情地朗读课文(六)板书设
7、计18 葡萄沟水果多 葡萄鲜美葡萄干老乡热情好客 (七)课堂作业设计1看拼音写词语。 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6( ) ( ) ( ) ( )2比一比，再组词。梯( ) 惊( ) 季( ) 搭( ) 密( )弟( ) 凉( ) 李( ) 塔( ) 蜜( )3在括号里填上适当的词语。( )的枝叶 ( )的老乡 ( )水果( )的葡萄 ( )的热空气 ( )有名( )的凉棚 ( )的葡萄沟 ( )葡萄干4根据要求写词。(1)写山课文中表示水果名称的词语。(2)写出课文中表示颜色的词语。5按课文内容填空。(1)葡掏沟出产水果。五月有( )，七八月有( )、( )、( )，到九十月份，人们
8、最喜爱的( )成熟了。(2)到了秋季，葡萄( )挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。参考答案课堂作业设计第二课时1 新疆) (山坡) (茂密) (利用) (颜色) 田) (出产) (葡萄 沟) (五 光 十色 )2梯(梯田) 惊(吃惊) 季(季节) 搭(搭建) 密(茂密)7弟(弟弟) 凉(凉棚) 李(李子) 塔(白塔) 蜜(蜜桃)3(茂密)的枝叶 (热情)的老乡 (出产)水果(甜甜)的葡萄 (流动)的热空气 (非常)有名(绿色)的凉棚 (可爱)的葡萄沟 (制成)葡萄于4(1)杏子、 香梨、 蜜桃、 沙果、 葡萄(2)绿色、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色5(1)葡萄沟出产水果。五月有(杏子)，七八月有(香梨)、(蜜桃)、(沙果)，到了九十月份，人们最喜爱的(葡萄)成熟了。(2)到了秋季，葡萄(一大串一大串)挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，(五光十色)，美丽极了。
