《【人教课标版】五年级下册《口语：习作一》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教课标版】五年级下册《口语：习作一》教学课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/16 口语交际 习作一 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 小学语文五年级下册 2017/1/16 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划 一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下， 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系 ? 取得 联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可 以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的 名义，给远方的小学生写信。 2017/1/16 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 2017/1/16
2、要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 2017/1/16 四川省成都市 街 号 王 芳 同学 收 北京市 街 号 邮政编码 : 100000 6 1 0 0 0 0 贴 邮 票 处 2017/1/16 书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 2017/1/16 小溪姐姐： 你好！ 现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？ 我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在 “ 中美少年儿童环境美术书法摄影比赛 ” 中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴。 我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。 以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。 此致 敬礼 你的表弟：张钊 2002年 11月 29日
