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1、 汉语论文：汉语和老挝语主谓宾成分的特点及比较【摘要】汉语和老挝语分属不同类型的语言，既有共性也有差异，本文以现代汉语语言学中有关语法的理论为主要理论指导，借鉴句子成分分析法、对比分析法等研究方法，对汉语和老挝语的主谓宾成分进行比较分析，系统地呈现了汉语和老挝语主谓宾成分的特点及其异同之处，有助于汉语和老挝语学习者更好地掌握其所学对象国的语言，进一步促进两国的交流和理解，促进跨文化交流。【关键词】汉语；老挝语；主语；谓语；宾语我们都知道，语言是人类最重要的交际工具，是人类的思维工具。每一门语言都是由大大小小的句子构成的。那么，什么是句子呢？“句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个相对
2、完整意思的语言的使用单位。 ”我们在利用语言进行交际的时候，总是把话一句一句地说出来的，所以说句子是语言的基本使用单位。“句子的组成部分就是句子成分。 ”既然句子是由词或短语构成的，那么，在一个句子里面，词与词之间、短语与短语之间必定存在着一定的结构关系，按照不同的关系我们可以把句子分为若干个不同的组成部分，这些组成部分就是句子成分。汉语中句子成分总共包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六大成分。从结构上来看，老挝语句子是由主要和次要两大部分 构成。句子的主要构成成分是指句子的主谓（或主谓宾）成分；次要构成成分也叫做附加成分，是指句中除主谓（宾）成分外的其他成分，它们的出现是为了进一步解释或
3、说明句子的主要构成成分，即就是我们汉语中所谓的定语、状语、补语等附加成分。一、汉语和老挝语句子中主语的特点及其比较在现代汉语中，主语是要说明的人或事物，是谓语陈述的对象，可分名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、名词性短语、数词和名词性的代词，它们多表示人或事物，由这些词充当主语的句子可以叫名词主语句。此外，主语也可以由谓词性词语来充当，谓词性词语包括动词、动词性短语、形容词、形容词性短语、谓词性的代词（含主谓短语） ，这是以动作、形状或事情作陈述的对象，由这些词充当主语的句子可以叫做谓词主语句。例如：（1）十六是四的四倍。（2）一吨等于一千千克。（3）我不去上班。（4
4、）我的妈妈是一名人民教师。（5）老师和学生一起去郊游。（6）两国领导互访意义重大。（7）参加捐款就是体现爱心的一种表现。 （8）骄傲是无知的产物。（9）谦虚是一种美德。（10）我们先吃也行。上面的例（1）-（5）的主语是由数词、名词、代词或名词性短语构成，属于名词主语句；例（7）的主语是由动词构成，例（8）-（9）的主语是由形容词构成，例（6） 、（10）是由主谓短语构成的主语，所以例（6）-（10）属于谓语主语句。在老挝语中，主语充当被谓语陈述、解释和描述的对象，放在谓语动词前面，具有普遍性，即：可以与任何类型的谓语相结合；老挝语句子中的主语主要由名词、代词、数词、名词性短语构成，此外，动词
5、、形容词及其词组经过名词化后也可以充当老挝语句子中的主语成分，主谓短句亦可充当老挝语句子中的主语成分。例如：（11）. 鸟儿飞。（12） . 老师和学生正在劳动。（13）. 自私的人一般没有朋友。（14）. 他是琅勃拉邦人。（15）. 老挝位于东南亚地区。（16）. 毁林开荒破坏了自然发展规律。（17） 60. 爆炸至少造成 60 人死亡。（18） , . 美丽不仅只看外表，更重要的是来自人 的心灵美。（19）. 骄傲不能使人进步。（20）. 你们先走也行。上面的例（11）-（15）的主语是由名词、代词或名词性短语构成，属于名词主语句；例（16）-（17）的主语是由已名词化的动词构成，例（18
6、）-（19）的主语是由已名词化的形容词构成，例（20）是由主谓词组构成的主语，所以例（16）-（20）属于谓语主语句。从上述两组例子中，对比发现，汉语和老挝语中名词主语句中的主语都可以由名词、数词、代词或名词性短语充当，翻译时可以直译，不需要转变词型，它们在句子中所处的位置也是一样的；两种语言中谓词主语句中的主语都可以由主谓短语来充当，在汉语中，句子中充当主语成分的谓词性词语或词组可以直接用，不需变词型，也不需要把词性转变成为名词性词语，而在老挝语中，由动词、形容词、动词性短语或形容词性短语来充当句子主语时需要把其转变成名词性词语或短语，即要在其前面加上或使之名词化。二、 汉语和老挝语句子中谓
7、语的特点及其比较在现代汉语中，谓语是陈述主语的，谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也可由名词性词语充当。谓语的作用叙述主语的动作、行为或变化，能回答主语“怎么 样”或“是什么”等问题。 “用作谓语中心的动词、形容词等通常是句子结构和语义解释的核心，它和前后的主语、状语、补语、宾语都可以发生语法、语义联系，抽出它，句子就散了架。 ”在汉语中，能充当谓语的词常见的有动词、动词性短语、形容词、形容词性短语，主谓短语，名词性短语也可以作谓语，但是比较少见。例如：（21）春天来了。（22）十个人做。（23）老师教，学生听。（24）门铃响了。（25）天气很干旱。（26）我累了。（27）她真美。（28）
8、这条裤子又短又窄。（29）今天国庆节。（30）明天星期二。上面的例（21）-（24）的谓语是由动词构成；例（25）-（28）的谓语是由形容词构成，例（29）-（30）的谓语由名词构成。在老挝语中，谓语是整个句法关系的核心，它的作用是体现了主语的行为、状态、任务以及性质。能够充当谓语的词常见的有动词、动词性短语、形容词、形容词性短 语、名词。例如：（31）. 春天来了。（32）. 十个人吃。（33）,. 一阵风吹来，铃铛响起来。（34）,. 老师教，学生听。（35）. 天气很干旱。（36）. 我累了。（37）. 这女孩子真美丽。（38）. 这条裤子又短又窄。（39）. 今天国庆节。（40）. 今
9、天星期一。上面的例（31）-（34）的谓语是由动词构成；例（35）-（38）的谓语是由形容词构成，例（39）-（40）的谓语由名词构成。从上述两组例子中，对比发现，能够充当两种语言句子中谓语成分的词或词组的词性是一样的，都可以由动词、形容词、动词性词组或形容词性词组以及名词充当，而且在表述时词型不需变换，两种语言中谓语成分都是位于主语的后面。三、汉语和老挝语句子中宾语的特点及其比较在现代汉语中，宾语是表示动作行为涉及的人或事物， 是谓语动词后面的连带成分。宾语也分名词性宾语和谓词性宾语两种。名词性宾语，即是由名词或名词性短语、数词充当宾语，这类宾语非常常见，用得很广泛；谓词性宾语是指由动词、动
10、宾短语、主谓短语充当宾语，谓词性词语充当宾语只能出现在能带谓词性词语的动语后面。例如：（41）这间客厅有二十平方米。（42）我家总共有五口人。（43）学生写作业。（44）值得欣慰的是他学习很好。（45）最有效的防御手段是攻击。（46）教育成功的秘密在于尊重学生。上述例（41）-（43）的宾语是由名词、数量词充当的宾语，例（44）的宾语是由主谓短句充当，例（45）-（46）的宾语是由动词、动宾短语充当的宾语。在老挝语中，根据句子结构，可把宾语分为由表示具体意义的词或短语充当宾语、由表示抽象意义的词或短语充当宾语以及由主谓句充当宾语三类。例如：（一）由表示具体意义的词或短语充当宾语（47）.老师教
11、书。（48）.学生写作业。 （49）.我写信给朋友。（50）.他赠礼物给我。上述例子的宾语都是由名词构成，这类句子和汉语中的名词性宾语句的用法一致。（二）由表示抽象意义的词或短语充当宾语。由这类词或短语充当宾语的情况不常见，它一般是附属于句子中的谓语动词成分。例如：（51）.信赛勇于斗争。（52）.我的孩子会说话了。（53）.我爸爸去犁田。（54）. 学生们一起去吃饭。上述例句的宾语是由抽象意义的动词或动宾词语充当，这类句子与汉语中的谓语性宾语句的用法一致，句中充当宾语的动词直接跟在谓语后面，在表述时不需要转变成为名词。（三）由主谓句充当宾语。例如：（55）.每个人都想让自己的孩子生活得幸福。
12、（56）.他希望我们会再回来。（57）.我们希望总理的离职能够即刻解除该政府。 上述例子的宾语都是由一个具有完整意义的句子构成的。在老挝语中，由主谓句充当宾语的句子很常见，在汉语中也不乏这种表达方式，如上述“例（44） 值得欣慰的是他学习很好。 ”该句中 “他学习很好”充当句子的宾语成分，但它又是一个独立的具有完整意义的主谓句。通过上述例子，对比发现，汉语和老挝语句子中的宾语，能够充当宾语成分的词类是一样的，而且两种语言中宾语都是放在谓语动词的后面。四、结语综合上述，汉语和老挝语句子中主要成分的排列顺序是一样的，即主谓宾三大成分的排列顺序是一样的，都是主语在前，紧跟着是谓语，最后接宾语（句子存
13、在宾语的情况下） 。1.汉语句子成分排列顺序为：（定语）主语+状语谓语【或状语谓语+（定语）宾语】 ；2.老挝语句子成分排列顺序为：（时间/地点状语）主语（定语）+谓语【或谓语+宾语（定语） 】 。通过本研究，掌握了汉-老语主谓宾成分的排列顺序，将为汉-老语学习者在其学习过程中提供借鉴，为汉-老语教学工作者提供教学借鉴以及为汉-老语翻译工作者提供一些翻译理论和技巧，从而进一步促进两国人民的交流和理解。 参考文献1陶红.论汉译老方法j.外国语言文化教学论丛(四),2003,9.2谢英.老挝语和汉语的名词比较j.外国语言文化教学论丛(四),2003,9.3陈有金.老挝语与汉语的句法结构比较述要j.外国语言文化教学论丛(三),2003,1.4: ,m. (unicef), .
