变形计之后会无期篇策划书

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1、西南财经大学天府学院第 1 页变形记之后会无期策划书主办方：德馨苑团总支、学生会西南财经大学天府学院第 2 页目录一、 活动背景 .3二、 活动目的 .3三、 活动内容 .3四、 前期准备.3五、 活动宣传.4六、 活 动流程 .4七、 预计效果.4八、 突发状况的预计以及应对措施.5九、 解释归属权.5十、 经费预算.6西南财经大学天府学院第 3 页一、 活动背景随着网络的高速发展，社会竞争的日益激烈，许多青年同学沉浸在自己的生活当中，或者因为对文化课的过分重视，忽略了自身的文艺发展。 “宅男” 、“宅女”等网络词语的出现，更说明当今社会广大青年不善交际，生活圈只有自己的严重问题。而大学生对

2、于网络的严重痴迷，则会对以后的人生道路产生严重的不良影响。同样有一部分大学生，因为过分的自卑，缺乏自信，不善于展现自己，不善于表达自己内心的真实想法。文艺的多元性，形式的多样性，对陶冶当代大学生身心健康，增强其对学校的凝聚力、归属感起了重要作用。西南财经大学天府学院一直致力于增强精神文明建设，加强体育、智育、德育紧密相连。本着大学生“德、智、体、美、劳”全面发展，迎合现代社会对于全方面人才的需求，D 区团总支、学生会在全院举办这次“丑小鸭变天鹅”活动，希望更多的同学，走出寝室，走出自己的世界，将最美的自己，展现在大家面前。二、 活动目的本院自建校以来，一直提倡“崇文尚武，敏思践行”的指导思想。

3、此次活动，也正符合了“中国梦”的时代主题。希望通过此次活动，可以让优秀的同学更加优秀，并且将自己的才华展现在更多人的面前，而让那些自认为不够优秀的同学，发掘自身的潜质，在这个舞台上看到自己的光彩，在全院师生面前，展现一个不再普通的自己。同时，希望那些被改变的同学，影响到身边更多的人，通过德馨苑团总支、学生会的努力，会有更多的大学生，走出寝室，在更大的舞台上，华丽绽放。三、 活动内容1. 活动举办方： 德馨苑团总支、学生会2. 活动时间：待定活动地点：学术报告厅3. 活动对象：西南财经大学天府学院全院学生4. 活动类型及形式：短片记录、风采展示、晚会表演四、前期准备西南财经大学天府学院第 4 页

4、1. 根据讨论结果写出策划书雏形；小组成员相互传阅，不断改进，制定出完整的策划书。（素质拓展分中心负责策划、预算、Xmind）2. 制定台前与幕后人员的安排，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。3. 在商业区摆点进行现场报名，随后由负责对应类型主人翁的小组在报名人员中进行选拔。（办公室、宣传部负责）4. 各跟进小组制定对应类型主人翁的改变策划书，由邹琴提供对应主人翁的专业心理辅导。 （邹琴）5. 熟悉流程，准备活动需要的设备和材料，布置场地。6. 由专门的组织跟拍各个主人翁的的改变历程。7. 通过各个平台的大力宣传和造势，让天府学院的所有学生都了解、关注德馨苑此次举办的活动。8.

5、 制定大会现场管理方案，保证会议现场井然有序的秩序。 五、 活动流程第一阶段：活动前期 分别选出具有以下特质的选手：1、 孤傲2、 冷漠 3、 颓废4、 胆小 第二阶段：主人公选拔（10 月 15-22 号确定）前期：商业区摆点报名，填写问卷，摆点的同学对报名者进行初步的了解。后期：各对应主人公负责部门每部门出一人，与邹琴老师一起对适合类型的同学进行面试。应急方案：若报名没有找到合适的主人公，则通过辅导员推荐的方式选拔。第三阶段：改造过程：（10 月下旬11 月下旬完成）西南财经大学天府学院第 5 页1、后会无期之孤傲篇（一）改造效果成功的改变了自己，犹如初升的太阳，照亮了身边的人。现在的她，

6、打开了心门，有了交心的朋友，感受到了朋友带来的温暖，脸上的笑也越来越多。人生目标更加清晰明确，变得越来越阳光开朗。不再强势，不再封闭，能和朋友自在的交流，性情温和了许多，会顾及别人的感受，能与人友好相处。（二）活动开展活动主要负责人：体育部、办公室（祝文昊、景子芮、柴曼、杨嫣玲）活动开展方式：1、心理辅导。 （利用学校的蒲公英成长中心心理平台，由成长中心邹琴老师负责，进行人际关系、心理上的辅导。 ）主人公自我分析，自己设计改善目标与方法。接受团体辅导，学习人际交往的技巧与方法。（原因：初步了解主人公的内心想法和是否愿意接受这次变形，意义：可以更加深入地了解主人公并且帮助她更好的完成变形。 ）

7、2、找一个性格合适的对象全程陪同，与主人公接触与交流，帮助主人公敞开心扉，找到朋友。 （原因：由于主人公缺少朋友，与同学朋友缺乏交流。意义：使得主人公找到朋友加强与朋友之间的交流沟通。 ）3、社团活动。 （原因：主人公交际能力不强，没有很强的团队意识。意义：主人公参与如“麦田计划”、 “挑战者联盟”等与他人交流、团队协作活动，让主人公支教、当志愿者，锻炼主人公与人西南财经大学天府学院第 6 页交往的能力。 ）4、骑车郊游，设置一些需要团队配合的小游戏。 （原因：主人公对自我有所自卑，不自行并且团队意识不强烈。意义：通过团队出行的方式，让主人公能够在和团队出行的途中，心胸更加开阔，感受到人际交往

8、的乐趣和团队的力量，学会在玩耍中打开自己紧闭的心扉）5、口语课 debate.（寻求主人公口语课外教帮助，在课堂设置一个英语辩论会） （原因：主人公擅长英语口语，但不擅长交流。意义：使主人公与同学合作，锻炼交际能力）2、后会无期之冷漠篇（一）改造效果通过这一系列活动，预期能使参与者能够自己主动融入到团体之中，使参与者能够在以后和他人正常愉快的交流，对人生的态度变得更加积极向上，热情的去参加更多的公益活动，积极的去做好每一件事，抱着乐观向上的心态去微笑迎接每一个阳光的明天。同时也能够去感染周围的人和事，去关心帮助那些需要帮助的人。（二）活动开展活动负责人：外联部、宿管部（邓钰钿、马玉珠）活动开展

9、方式：1方案逆向思维法努力使参与者察觉到自身的不足，活动时间为 2014 年 11 月 03 日-11 月 05 日，共计 3 日；西南财经大学天府学院第 7 页2个体心理咨询加入，时间 2014 年 11 月 4 号 8：30-9：30；3主人公主导性，支教活动和团体活动交叉进行，作为负责人性质的活动开展，并且在活动中遇到不愿参与的人，表现他的慢慢变化，开始去影响他人，支教活动的时间为 2014 年 11 月 14 日下午，团体活动“素质拓展”活动时间为 11 月第一周周五下午。4 “帮帮”活动时间为 11 月第二周）5团辅活动（时间初定于 11 月第二周）结束，主人公总结个人成长。辅导老师

10、以及身边人感悟。6成果展示方案。三、后会无期之胆小篇(一)改造效果变得自信、阳光、积极向上。能在公众面前展现自我，畅享自己的心扉。和整个团体融入一体，积极的参与到整个大家庭，为团体献上自己的力量。和父母之间交流增加，对父母畅开心扉说出自己真正需要什么，让父母也知道如何体贴孩子，关爱孩子。（二）活动开展主要负责人：勤工助学中心、科技实践部（罗丹岚、周朝福、漆琦）活动开展方式：1、11 月 3 日，进行第一次心理辅导。2、11 月 7 日，参加公益活动， “彩虹下的约定” 。3、11 月 13 日，第二次心理辅导。西南财经大学天府学院第 8 页4、11 月 15 日，骑车郊游，出去感受大自然，放开

11、心扉。5、11 月 20 日，第三次心理辅导。6、11 月 22 日，寻找兼职，最好是发传单之类。7、12 月 13 日，第四次心理辅导。8、12 月中旬，舞台剧展示。9、活动结束后，第五次心理辅导。四、后会无期之颓废篇（一）改造效果通过改造，使得“颓废”群体，能正确认识自我，发现自我，坚定自己对梦想的追逐，从挫折与困难中走出来，从迷茫和空虚中走出来，从放弃和逃避中走出来，告别那些荒芜的岁月。我们作为大学生更加应该以积极的态度对待每一件事，而不是消极应对，让自己失去对生活的信心，以颓废的状态存在。（二）活动开展主要负责人：学术部、学管部、组织部（李豪、龚惠婷、赵吉琳）活动开展方式：1. 匿名写

12、信（变形初期以及变形后期分别一次，初期的时间为 11 月 09 日，后期时间为 11 月 21 日）2、社团生活（时间为 11 月 15 日左右） ，让主人公参加足球协会举办的足球比赛，和场上参加比赛的同学一起踢球，一起拼搏西南财经大学天府学院第 9 页3、学习方面的监督以及辅导（时间为 11 月 03 日至 11 月22 日）4、采访（时间为 11 月 18 日） ，让参与者采访一些在学习方面很出色的人以及英语老师5、个体心理辅导（11 月 04 日左右） ，找杨艳老师对其进行开导与鼓励5、团体辅导主要负责人：邹琴老师活动开展方式：心理团体辅导 （1）活动内容由邹琴老师负责，结合学习的蒲公英

13、学生成长中心的老师，针对各主人 公开展对应的心理团体辅导。（2）活动开展每个主人公有对应的老师对其进行团体辅导，由邹琴老师总负责，预计开展 5-6 次。六、晚会现场（12 月上旬）主要负责人：文艺部、素质拓展分中心活动开展方式：晚会（1）活动内容由各个小组负责的主人公上台通过视频以及才艺表演等形式展现自己的改变。六、 预计效果通过此次活动可以让同学们拥有更大的舞台来认识自我、展现自我，加深自我存在感和认同感，并且结交到更多的朋友，感染更多的人。希望此次活动可以成为 D 区的传承活动，达到让同学们主动咨询、参加报名，通过活动得到西南财经大学天府学院第 10 页改造的效果，让普通人可以变得更加出类拔萃。七、 突发状况的预计以及应对措施1、 摄像机等器材故障。在拍摄短片时准备备用摄相机。2、 音响、电脑等设备故障。在晚会时，准备备用音响和电脑等设备。3、 若选手在活动期间有退缩、怯懦心理，及时找心理老师进行辅导。4、 火灾、地震。做好现场秩序维护，将同学老师有序撤离场地。八、 解释归属权本次活动的最终解释权归德馨苑团总支、学生会所有。西南财经大学天府学院第 11 页附录：问卷调查本问卷涉及脆弱