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1、第二节 毛泽东思想,学习要点：,一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的历史地位和指导意义,新课导入：,近代以来,中国历史经历了哪三次历史性巨变 ？,辛亥革命,中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,改革开放,讨论：我心目中的毛泽东,永远的毛泽东,伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,毛泽东（18931976）,1893年 12月26日，诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。,毛泽东故居,少年毛泽东诗一首,赠父诗孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青
2、山。 -毛泽东作于1910年,19141918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。,恰同学少年,2007 恰同学少年剧照,毛泽东对中国革命做出重大贡献的典型案例：,1、井冈山的红旗找到中国革命的正确道路。2、三次反会剿的神话3、遵义会议实现历史性转折,“中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。”“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。”
3、胡锦涛：在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈上的讲话,一、毛泽东思想的内涵：,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。,思考： 毛泽东思想=毛泽东的思想？,20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。,1、毛泽东思想形成的条件,二、毛泽东思想的形成和发展,时代背景,“第一次世界大战震动了全世界。俄国人举行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家。过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的俄国无产阶级和劳动人民的革命精力，在列宁、斯大林领导之下，像火山一样爆发出来了，
4、中国人和全人类对俄国人都另眼相看了。这时，也只有在这时，中国人从思想到生活，才出现了一个崭新的时期。中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了。” 毛泽东选集第4卷第1469页,实践基础,中国共产党领导的人民革命。,（1）萌芽期（中共创建和国民革命时期）,初步形成了新民主主义革命的基本思想,湖南农民运动考察报告中国社会各阶级的分析,第二节 毛泽东思想,2毛泽东思想形成的过程:,（2）形成期（土地革命战争前中期）,中国的红色政权为什么能够存在,井冈山的斗争,毛泽东,毛泽东,星星之火可以燎原,毛泽东,1928年10月,1928年11月,1930年1月,开辟和形成
5、了农村包围城市、武装夺取政权的道路及其理论。,第二节 毛泽东思想,成熟标志：毛泽东发表实践论矛盾论发刊词中国革命和中国共产党新民主主义论等文章，成为毛泽东思想成熟的标志。,毛泽东、周恩来、翟秋白在延安（1937年）斯诺摄,（3）成熟期：土地革命后期与抗战时期,形成了完整的新民主主义理论体系,（4）继续发展期,（解放战争时期与建国后）,关于正确处理人民内部矛盾,论人民民主专政,第二节 毛泽东思想,主要,内容,第一，关于新民主主义革命的理论。,第二，关于社会主义革命和建设的理论。,第三，关于革命军队的建设和军事战略的理论。,第四，关于政策和策略的思想。,第五，关于思想政治工作和文化工作的理论。,第
6、六，关于党的建设的学说。,第二节 毛泽东思想,视频播放,邓小平评价毛泽东,如何评价毛泽东？,意大利的女记者法拉奇来到中国，她要求采访邓小平，希望邓小平能够给毛泽东做一个恰当的评价。因此，她在采访邓小平的时候，第一句话就问，天安门上的毛主席像还会不会继续挂下去？邓小平当时很鲜明地回答天安门上毛主席的像要永远挂下去。就是在这次谈话中，邓小平提出了我们决不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样，对待毛泽东，指出毛泽东的功绩是第一的，错误是第二的。”,天安门上毛主席的像要永远挂下去！,1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义
7、同中国实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务，开辟了马克思主义在中国发展的道路，为党沿着正确的方向发展奠定了坚实的基础。 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。,三、毛泽东思想的历史地位：,2中国革命和建设的科学指南,毛泽东思想指引我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，结束了中国半殖民地半封建社会的历史；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，提出了许多很有启发性的论断。毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今天依然是中国社会主义事业的旗帜。
8、,3中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力。,“像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位！”-巴基斯坦前总理贝布托毛泽东的排列略高于华盛顿，因为毛给国家带来的变化，比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高不少，因为他对将来的影响可能比这些人要大得多。-美国学者 迈克尔H哈特 中国共产党的其他领袖人物，每一个都可以同
9、古今中外社会历史上的人物相提并论，但无人能够比得上毛泽东。 -美国作家史沫特莱,【课堂讨论】如何完整准确地把握毛泽东思想的科学体系？【教师点评】完整准确地把握毛泽东思想的科学体系，必须做到：第一，不能把毛泽东思想庸俗化，要把握毛泽东思想的精神实质。在“文化大革命”中，林彪、“四人帮”一伙从他们的需要出发，任意歪曲毛泽东思想，在对毛泽东思想的宣传中，出现庸俗化的倾向，认为只要背诵毛泽东的几句语录，就能解决实际问题。1977年5月，邓小平回顾“文化大革命”时强调：“我和罗荣桓同志曾经同林彪作过斗争，批评他把毛泽东思想庸俗化，而不是把毛泽东思想当作体系来看待。”1邓小平、罗荣桓等老一辈革命家围绕如何
10、学习毛泽东著作这一问题同林彪等人进行了坚决斗争，明确反对林彪提出的“顶峰论”以及“背警句”、“带着问题学”等一套实用主义的学习“方针”。强调毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的产物，学习毛泽东思想必须联系中国实际和党的历史来学。,第二，不能把毛泽东思想教条化，对毛泽东思想既要坚持又要发展。“文化大革命”结束后，当时担任党和国家主要领导职务的华国锋在工作中继续推行“左”的理论和方针，并在1977年提出了“两个凡是”，即“凡是毛主席的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。此时，还没有出来工作的邓小平给中央写信，明确提出：“我说要用准确的完整的毛泽东思想作指导的意思
11、是，要对毛泽东思想有一个完整的准确的认识，要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作。只有这样，才不至于割裂、歪曲毛泽东思想，损害毛泽东思想我们不能只从个别字句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正确的理解毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多领域发展了马克思列宁主义。毛泽东思想是个体系，是发展了的马克思主义。”,毛泽东思想形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。毛泽东确立的一切从实际出发、理论联系实际的思想原则，已成为党的思想路线；毛泽东著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍意义，对我
12、们今天和今后都具有重要的指导作用。,（三）毛泽东思想的当代价值,1、毛泽东在领导中国革命和建设中着力倡导和确立的一切从实际出发、理论联系实际的思想原则，培育了保证党取得胜利的良好学风。应该说这方面的思想价值具有更普遍、更重要也更久远的指导意义，是值得我们认真继承和发扬的。今天的思想文化领域，靠演绎马克思主义某些原则的教条主义不多见了，但演绎包装西方思想理论的现象却盛行起来。有的用以炫耀自己的“全球化”眼光，有的用作“济世良方”塞给中国人。反对西方思想理论的教条主义已成为我们今天的一项重要任务。,2、毛泽东思想是开启马克思主义中国化的一个重要源头和重要成果。实事求是、群众路线、独立自主，既是贯穿
13、毛泽东思想的三个基本方面，也是继续推进马克思主义中国化的三个基本点。关于建国以来党的若干历史问题的决议指出：“我们必须珍惜半个多世纪以来在中国革命和建设过程中把马克思列宁主义普遍原理和中国实际相结合的一切积极成果，在新的实践中运用和发展这些成果，以符合实际的新原理和新结论，丰富和发展我们党的理论，保证我们的事业沿着马克思列宁主义、毛泽东思想的科学轨道继续前进。”,3、社会主义制度确立后，毛泽东依据当时国际国内形势的新变化和党面临的新任务，明确提出了进行马克思列宁主义同中国实际第二次结合的问题，为党胜利完成新时期的历史性任务，指明了正确的方向。今天，我们正面临由于苏东演变引发的国际形势的巨大变化和国内正进行的历史性变革的新局面，进一步认识毛泽东“第二次结合”的重大战略意义，在新的历史条件下发展其合理的因素，继续完成其提出的进行马列主义同中国实际第二次结合的任务，仍然是一个十分重要的历史课题。,1、我心目中的毛泽东。2.毛泽东思想的科学体系和主要内容是什么？3.毛泽东思想的科学内涵是什么？4、如何理解毛泽东思想的历史地位？,
