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1、植树问题,同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?,一边,两端要栽,在长100米小路的一侧，每隔5米栽一棵树（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？,“两端种”,1、张老师家在6楼，从1楼道6楼要爬（ ）层楼。,张老师的家,2、河边的护栏有8根铁链，需要（ ）根柱子。（两端都有）,1、7路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有多少个车站？,（1）121+1=13（个） （2）121=12（个）,2、在沿河路的一边，设有17盏节能灯,每隔5米就有一盏（两端都设） ，这条路大约有多远？,（1）175=85（米）（2） 5（17-1）=80
2、（米）,选一选,在一条全长200米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔4米安一座。一共要安装多少座路灯？,看谁做的又快又好,“两端种”,人民大会堂,说教材：,一、教材内容：本课是人教版九年义务教育课程标准实验教科书第八册第八单元植树问题的第一课时。,目标分析：,【知识目标】 会用线段图分析植树问题。掌握棵树与间隔数之间的关系。,【技能目标】 培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。,【情感目标】 体会数学与现实生活的联 系，激发学生学习数学的兴趣,【教学重点】：引导学生探索总结“植树棵树=间隔数+1”的关系。,【教学准备】：多媒体课件、 直尺 、小学数学教具包。,【教学难点】: 运用植树问题的思想，解决生活中的实际问题。,【教法】：自主探索、引导探究、分析归纳相结合的方法。,【学法】：寻数学做数学用数学,教学过程：,巩固练习、灵活运用,结合练习、拓展延伸,开门见山、直入主题,探究新知、掌握规律,
